Avainsana: osaamistodistus
-
Luonto toimii TUVA-valmennusympäristönä
Lue lisää: Luonto toimii TUVA-valmennusympäristönäOulun kaupungin nuorten työpajoilla on käytössä luontolähtöisen työpajatoiminnan malli, joka perustuu ajatukselle, että ihminen on osa luontoa. Valmennusta kutsutaan toiminnalliseksi ympäristökasvatukseksi. Toimintaa on vakiinnutettu kaikille pajoille, ja sen keskeisenä tavoitteena on edistää osallistujien hyvinvointia fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti. Luonnossa osallisuutta syntyy toiminnallisuuden, yhteisöllisyyden ja elämyksellisyyden myötä. Retkiä, ympäristötaidetta ja valokuvausta Pajoille on luotu omat vuosikellot,…
-
Vapaaehtoinen poimii monipuolista osaamista
Lue lisää: Vapaaehtoinen poimii monipuolista osaamistaOLKA® on koordinoitua järjestö- ja vapaaehtoistoimintaa ja sen toimintamalli on valtakunnallinen. Jyväskylässä OLKA-pisteitä on kaksi sekä sairaala Novassa että Kansalaistoiminnankeskus Matarassa. Molemmat ovat tunnistettuja oppimisympäristöjä ja niissä voidaan tunnistaa vapaaehtoisena toimivien osaamista PAIKKO-osaamistodistukseen. Sairaala Novassa Keski-Suomen hyvinvointialue tuottaa erikoissairaanhoidon palvelut. Sairaala Novan pitkällä käytävällä on myös OLKA-piste ja siellä tapaamme vapaaehtoistoiminnan kehittäjän Niina Kankare-Anttilan. –…
-
Voiko osaamisidentiteettini muuttua?
Lue lisää: Voiko osaamisidentiteettini muuttua?Heli Mutasen Itä-Suomen Yliopiston julkaisusarjassa julkaistun väitöskirjan mukaan koulutuksen ja työelämän ulkopuolisten nuorten tilanne erilaisten paineiden puristuksessa on tukala. Tilaa identiteetin muodostamiselle ja toimijuuden kehittymiselle on vähän ja yhteiskunnan odotukset koetaan koviksi. (Mutanen, Heli: Struggle for agency and identities: young adults on the margins of education and employment. Joensuu: Itä-Suomen yliopisto, 2024,Publications of the University…
-
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Lue lisää: Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminenAmmatillisen koulutuksen lainsäädännössäkin esiintyvät käsitteet osaamisen tunnistaminen ja osaamisen tunnustaminen. Yhden kirjaimen ero on niiden kohdalla merkittävä. Osaamista voidaan tunnistaa missä tahansa ja sen voi tehdä kuka tahansa. Työelämässä tehdään usein havaintoja työkavereiden ja yhteistyökumppanien osaamisesta. Osaamista voi tunnistaa myös itse – ja ymmärtää sitä kautta oman arvonsa työmarkkinoilla. Osaamistodistustoiminta on järjestelmällistä osaamisen tunnistamista, joka…
-
PAIKKO-järjestelmä osaksi KYT osuuskunnan toimintaa
Lue lisää: PAIKKO-järjestelmä osaksi KYT osuuskunnan toimintaaVuodesta 2012 alkaen kehitetty PAIKKOjärjestelmä ja sen ympärillä toteutettu palvelukokonaisuus muuttuvat vuoden 2024 alusta alkaen liiketoiminnaksi. Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki (KYT) -osuuskunta saa PAIKKOsta uuden liiketoimintalinjan tilitoimistopalvelujen rinnalle. Opinnollistamisen kehittäminen ja sen osalta mahdollisesti toteutettavat hankkeet jäävät Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki (KYT) ry:n kehittämistoiminnaksi. Muutoksen taustalla on pitkäjänteisesti ja tavoitteellisesti toteutettu kehittämistyö, vankka asiakastyö ja asiakkaiden, rahoittajien…
-
PAIKKO hyödyt – uusia oivalluksia
Lue lisää: PAIKKO hyödyt – uusia oivalluksia10 vuoden ajan olemme kertoneet, että PAIKKO tekee näkymättömän osaamisen näkyväksi. Valmennuksessa havaitusta osaamisesta laadittu osaamistodistus antaa sen saajalle uuden näkökulman omaan tekemiseen: oma osaaminen riittää työelämässä ja koulutuksessa. Oman osaamisen arvostuksen kasvaessa itsetunto nousee ja monet aikaisemmin mahdottomat ratkaisut tulevat mahdollisiksi. Osaamistodistus vapauttaa saajansa tekemään valintoja, jotka aikaisemmin tuntuivat kaukaisilta. Esimerkit ja tarinat opiskelemaan…
-
PAIKKO-koulutukset uudistuvat
Lue lisää: PAIKKO-koulutukset uudistuvatPAIKKOjärjestelmä on kehittynyt melkoisesti viime vuosina. 2019 käyttöön otetun selainpohjaisen osaamistodistustyökalun jälkeen käyttöön on otettu käyttäjärekisteri, uutiskirjeväline, ruotsinkieliset sisällöt, selainpohjainen raporttipohja ja järjestelmän ensimmäinen ammattitutkinto. Koko tämän ajan koulutuksemme ovat pysyneet lähes ennallaan. Syksyllä kaikki on toisin. Olemme uudistaneet koulutuksiamme uuden järjestelmän mukaisiksi. Toivomme niiden nyt palvelevan käyttäjiämme entistäkin paremmin ja helpottavan järjestelmän käyttöä entisestään.…
-
Koulutuskeskustelu – ristiriidoista ratkaisuiksi
Lue lisää: Koulutuskeskustelu – ristiriidoista ratkaisuiksiAmmatillinen peruskoulutus kolmevuotisesta kaksivuotiseksi. Ammatillisen koulutuksen ”höttöaineista”, yhteisistä tutkinnon osista voitaisiin luopua, jotta työllistyminen nopeutuisi. Suomalaisten nuorten perusosaamisen taso on romahtanut. Ammattikoulusta valmistuneet nuoret eivät osaa niitä taitoja, jotka työelämässä vaaditaan. Heitä ei voi ottaa töihin yrityksiin. Kaikki nämä väitteet on esitetty viimeisen puolen vuoden aikana – useammin kuin kerran eri muodoissaan. Samaan aikaan koulutuskentällä…
-
PAIKKO-toimintaa vakiinnuttamassa?
Lue lisää: PAIKKO-toimintaa vakiinnuttamassa?Olemme käyneet alkuvuoden ajan kamppailua toimintamme säilyttämisen puolesta. Olemme uskoneet siihen, että toiminnan jatkorahoitukselle on perusteita ja siihen, että tavalla tai toisella asiat järjestyvät. Uskomme ei ollut turha ja lopulta rahoituspäätös saatiin. Toiminta jatkuu, mutta huoli haavoittuvaisuudesta jäi. Ehdimme jo pohtia sitä, mitä PAIKKO-toiminnasta olisi jäänyt käteen…. Mitä toiminnan loppuessa olisi menetetty? PAIKKO on kymmenen…
-
Koulutustason nostaminen ja ammatillinen osaaminen
Lue lisää: Koulutustason nostaminen ja ammatillinen osaaminenKeskustelu koulutuspolitiikasta käy kuumana. Virallisena tavoitteena tuntuu olevan koulutustason nostaminen korkeakoulutusta lisäämällä, ohjaamalla jopa 70 % nuorista ikäluokista korkeakouluihin. Samalla työvoimapula koettelee aloja, joilla vaaditaan kovaa käytännön osaamista – sitä ammatillista perusosaamista, josta työnantajat kertovat olevan pulaa. Onko mahdollista sovittaa nämä trendit yhteen ja löytää sellainen linja, jossa monenlaiselle osaamiselle on tilaa? Mitä tehdään vailla…