Paikko - vihreä logopallo.

Visiopaja

Yhteiskunnallinen yritys -logo.
Perustiedot Oppimisympäristön kuvaus Tutkinnon muodostuminen Tutkinnon osat

PAIKKO®
Oppimisympäristön tunnistamisraportti

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla.

Oppimisympäristön tunnistaminen

Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO®-järjestelmän mukaisesti. Tunnistustyön on suorittanut ulkopuolinen asiantuntija, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta.

Valtakunnallista PAIKKO®-järjestelmää hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki. PAIKKO-järjestelmän työkaluja ovat Oppimisympäristöjen raportit ja Osaamistodistus. Toimintamallin kehittämistyö aloitettiin vuosina 2012–2018 toteutetuissa ESR–hankkeissa.

Media-alan ja kuvallisen ilmaisun perustutkinto 2024

Perusteen nimiMedia-alan ja kuvallisen ilmaisun perustutkinto
Määräyksen diaarinumeroOPH-3424-2023
KoulutuksetMedia-alan ja kuvallisen ilmaisun perustutkinto
OsaamisalatPainoviestinnän osaamisala
Julkaisutuotannon osaamisala
Kuvallisen ilmaisun osaamisala
Pelituotannon osaamisala
Audiovisuaalisen viestinnän osaamisala
TutkintonimikkeetPelituotannon toteuttaja
Mediapalvelujen toteuttaja
Kuvallisen ilmaisun toteuttaja
Voimaantulo01.01.2024
ePerusteethttps://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/ammatillinen/9139561/tiedot

Organisaatio

Visio-säätiö

Toimintayksikkö

Visiopaja, Rentontie 9, 43100 Saarijärvi

Yhteyshenkilöt

Laura Vaaranmaa, toimitusjohtaja, 0400 847 557, laura.vaaranmaa@visiosaatio.fi

Hannele Nieminen, vastaava ohjaaja, 040 504 7179, hannele.nieminen@visiosaatil.fi

Sinikka Peltoaho, työ- ja yksilövalmentaja, 040 5627 711, sinikka.peltoaho@visiosaatio.fi

Kotisivut ja sosiaalinen media

Kotisivut: https://visiosaatio.fi/

Facebook: https://www.facebook.com/visiosaatio.fi

Instagram: https://www.instagram.com/visiotyopajat/

Oppimisympäristö tunnistettu

15.09.2020

Ulkopuolinen oppimisympäristön tunnistaja

Susanna Uusitalo, Laatupäällikkö, KYT, PAIKKO

Kaisa Peuha, Suunnittelija, KYT, PAIKKO

Oppimisympäristöraportti päivitetty

19.01.2024

Oppimisympäristön kuvaus

Organisaation ja työ- ja toimintaympäristön kuvaus

Visio-säätiö on toiminut Saarijärven seutukunnalla vuodesta 2000. Visio-säätiöllä on kaksi työpajaa Visiopaja Saarijärvellä ja Pylkönpaja Pylkönmäellä. Molemmilla pajoilla tehdään alihankinatöitä. Visiopajalla on ulkotyöryhmä läpi vuoden, Pylköpajalla 6 kk vuodessa, keväästä syksyyn. Kädentaitoja, liikuntaa ja atk-opetusta ym. teemapäiviä järjestetään molemmilla pajoilla.
Tarjoamme monipuolisia, asiakaslähtöisesti kohdennettuja palvelukokonaisuuksia. Tavoitteenamme on työllisyyden edistäminen ja yksilöllinen tukeminen työhön, koulutukseen ja/tai kuntoutukseen sekä toiminnan kehittäminen, ehkäisevä päihdetyö, elämänhallintataitojen lisääminen, elämänlaadun parantaminen, vapaa-ajan toimintojen aktivoiminen, syrjäytymisen ehkäisy sekä eriarvoisuuden vähentäminen. Valmentautujat voivat olla nuoria tai pitkäaikaistyöttömiä, kuntouttavassa työtoiminnassa, työkokeilussa, palkkatuella palkattuna tai työssäoppijana oppilaitoksista.

Miten tunnistetut tutkinnon osat/ammattitaitovaatimukset toteutuvat käytännön työtehtävissä

Tutkinnon osat ja ammattitaitovaatimukset toteutuvat painotuotteen tarkastamiseen ja pakkaamiseen liittyvän alihankintatyön eri työvaiheissa.

Toiminnan erityispiirteitä

Pelaamalla kohti tulevaisuutta. JAMK:in pelaten duuniin! -hankkeen pohjalta olemme lähteneet juurruttamaan Saarijärvelle pelivalmennusta, jossa kehitämme osallistujien hyvinvointi- ja työelämätaitoja pelaamisen ohella. JAMK:in hankeen loputtua, olemme jatkaneet pelivalmennusta omana toimintana. Pelaamalla kohti tulevaisuutta -toiminnan avulla nuoret pääsevät perehtymään ja harjoittelemaan e-urheilussa tarvittavia taitoja ja tutustumaan alan työllistymismahdollisuuksiin ammattimaisen ohjauksen piirissä.
Pelivalmennuksen tarkoituksena on saada työelämän ulkopuolella olevia nuoria henkilöitä houkuteltua mukaan toimintaan pelaamisen avulla.
2024 helmikuussa aloitamme kolme kk kestävän työhönvalmennuksen pilottiryhmän, joka koostuu 1 kk jaksosta, jonka aikana kartoitetaan valmentautujien mielenkiinnon kohteita ja tarpeita sekä etsitään työhönvalmennuspaikkoja sekä 2 kk työhönvalmennuksesta yrityksissä.

Tilat/laitteet/palvelut/menetelmät

Valmentautujien käytössä Visiopajan ja Pylkönpajan tilat ja laitteisto. Valmennus koostuu työ-ja yksilövalmennuksesta. Työvalmennus tapahtuu työpajojen tuotannossa ja ulkotyöryhmissä, se voi olla ryhmävalmennusta tai yksilöohjausta, teemapäivät ovat ryhmävalmennusta, mutta kädentaitoja voidaan opettaa myös yksittäiselle valmentautujalle, joka haluaa oppia jonkin kädentaidon. Jokaiselle valmentautujalle laaditaan valmennussuunnitelma, jossa kartoitetaan valmennustarve. Teemapäivien aiheita ovat mm. liikunta, kädentaidot, taide, atk ja ravitsemukseen sekä terveyteen liittyvät asiat.

Henkilöstöresurssit

Visiopajalla 1 yksilövalmentaja ja 2 työvalmentajaa, Pylkönpajalla 1 työ- ja yksilövalmentaja sekä osa-aikainen apuohjaaja. Ulkotyöryhmää Pylköpajalla vetää Visiopajan työvalmentaja. Teemapäiviä järjestetään yhteisesti molempien pajojen valmentautujille. Niitä vetää toisen pajan valmentajat teemasta riippuen tai ulkopuolinen vierailija.

Valmentautujien/ohjattavien määrä työyksikössä (min-max)

4 - 10

Referenssit

Muuta

Kuvat

Tutkinnon muodostuminen

Oppimisympäristössä on mahdollista hankkia osaamista rastitetuista tutkinnon osista.

Pakolliset tutkinnon osat

- Media-alalla toimiminen

Audiovisuaalisen viestinnän osaamisala
Mediapalvelujen toteuttaja
Pakolliset tutkinnon osat

- Audiovisuaalisessa tuotannossa toimiminen
- Mediamateriaalien tekeminen

Julkaisutuotannon osaamisala
Mediapalvelujen toteuttaja
Pakolliset tutkinnon osat

- Julkaisutuotannossa toimiminen
- Mediamateriaalien tekeminen

Painoviestinnän osaamisala
Mediapalvelujen toteuttaja
Pakolliset tutkinnon osat

- Painotuotannossa toimiminen

Kuvallisen ilmaisun osaamisala
Kuvallisen ilmaisun toteuttaja
Valinnaiset tutkinnon osat

- Graafisen suunnittelun toteuttaminen
- Kuvataiteen materiaalien ja menetelmien käyttö
- Valokuvatuotannon toteuttaminen
- Rakennetun valokuvan toteuttaminen

Pelituotannon osaamisala
Pelituotannon toteuttaja
Pakolliset tutkinnon osat

- Pelituotannossa toimiminen

Valinnaiset tutkinnon osat

- 2D-grafiikan toteuttaminen
- Animaatiotuotannossa toimiminen
- Animoinnin ja liikegrafiikan toteuttaminen
- Audiovisuaalisessa tuotannossa toimiminen
- Dokumentaarisen tuotannon toteuttaminen
- Elokuva- ja draamatuotannossa toimiminen
- Graafisen muotoilun tuotesuunnittelu
- Graafisen muotoilun tuotteistaminen
- Graafisen suunnittelun toteuttaminen
- Havainnointi ja kuvallisen ilmaisun toteuttaminen
- Havainnosta piirtäminen
- Julkaisugrafiikan toteuttaminen
- Julkaisutuotannossa toimiminen
- Konseptitaiteen toteuttaminen
- Kuvajournalistinen työskentely
- Kuvan rakentaminen
- Kuvankäsittely
- Kuvanveistäminen
- Kuvataiteen materiaalien ja menetelmien käyttö
- Maalaustaiteen toteuttaminen
- Mainos- ja ajoneuvoteippauksen toteuttaminen
- Markkinointikampanjan visuaalinen suunnittelu ja toteuttaminen
- Media-alalla työskentely
- Media-alan 3D-mallintaminen
- Media-alan 3D-tulostaminen
- Media-alan tai kuvallisen ilmaisun ammatinharjoittajana toimiminen
- Media-alan äänituotannossa toimiminen
- Media-alan äänityössä toimiminen
- Mediamateriaalien tekeminen
- Mediamateriaalien tuottaminen markkinointiin
- Mediataiteen toteuttaminen
- Monikameratuotannossa toimiminen
- Painaminen ja tulostaminen
- Painamista edeltävien työvaiheiden toteuttaminen
- Painotuotannossa toimiminen
- Painotuotantolaitteiden huolto
- Painotuotteiden painaminen
- Painotuotteiden tulostaminen
- Painotuotteiden viimeistely
x Pakkaustuotannossa toimiminen
- Pelituotannossa toimiminen
- Pelituotteen tekeminen
- Pienpainotuotteiden viimeistely
- Rakennetun valokuvan toteuttaminen
- Studiovalokuvauksen toteuttaminen
- Taidegrafiikan toteuttaminen
- Tallennetuotannossa työskentely
- Tapahtuma- ja saliäänen tuottaminen
- Tapahtumatekniikan rakentaminen
- Tapahtumatuotannossa toimiminen
- Tehostetuotannossa työskentely
- Teos- tai tuotekokonaisuuden toteuttaminen ja esille asettaminen
- Tila-aikataiteen toteuttaminen
- Valaisutuotannossa toimiminen
- Valokuvaa ja liikkuvaa kuvaa yhdistävän tuotannon toteuttaminen
- Valokuvataiteen toteuttaminen ja esille asettaminen
- Valokuvatuotannon toteuttaminen
- Verkkojulkaisutuotannon toteuttaminen
- Verkkosivuston tekeminen
- Videon esituotannossa toimiminen
- Videon jälkituotannossa toimiminen
- Videotuotannossa toimiminen
- Yhteisötaiteen toteuttaminen
- Huippuosaajana toimiminen
- Ilmastovastuullinen toiminta
- Kansainvälisessä työympäristössä toimiminen
- Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen
- Yritystoiminnan suunnittelu
- Yrityksessä toimiminen

Tutkinnon osat

Osaamisen arviointi

Perustutkintojen yleiset arviointikriteerit

Henkilö
  • toteuttaa työn ohjeiden mukaisesti
  • toimii yhteistyökykyisesti
  • tarvitsee joissakin tilanteissa lisäohjeita
  • hyödyntää työssä tarvittavaa perustietoa
  • muuttaa toimintaansa saamansa palautteen mukaisesti

Ammattitaitovaatimukset

Ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa seuraavilta osin (rastitettu):

Pakkaustuotannossa toimiminen

Pakkaustuotannon työprosessin tunteminen

Henkilö

x tuntee pakkaussuunnittelun periaatteet ja pakkausalan painoaineiston erityispiirteet
x tietää yleisimmät pakkausalalla käytetyt painomenetelmät, materiaalit ja käyttöalueet
x tuntee keskeisimpiä pakkauksien suunnittelua koskevia määräyksiä ja vaatimuksia
x tuntee pakkaustuotantoprosessin työvaiheet

Pakkaustuotannossa työskentely

Henkilö

x suunnittelee ja valmistaa aineistoja pakkaustuotantoon
x valitsee ja käyttää tarkoituksenmukaisia työmenetelmiä, materiaaleja, välineitä ja ohjelmistoja
x toteuttaa suunnitelman mukaisen pakkauksen
x noudattaa tuotannon aikatauluja työtehtävissään
x työskentelee tilaajalähtöisesti ja huomioi toimintansa vaikutukset tuotannon kulkuun ja kustannusten muodostumiseen
x toimii työryhmän jäsenenä, kommunikoi käyttäen ammattisanastoa ja perustelee ratkaisujaan
x tekee työtehtäviinsä liittyvän tiedostonhallinnan, versioinnin ja arkistoinnin
x kuvailee työnsä keskeiset vaiheet ja kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan

Säädösten ja ohjeiden noudattaminen

Henkilö

x noudattaa tekijänoikeuksia luodessaan, valitessaan, käsitellessään ja julkaistessaan aineistoja
x noudattaa työtehtäviinsä vaikuttavaa lainsäädäntöä ja alan eettisiä ohjeistoja
x huomioi ammattialan kestävän kehityksen periaatteita
x ylläpitää ja edistää turvallista työskentelyä, työergonomiaa ja työssä jaksamista
x huomioi työskentelyssään tietoturvallisuuden