PAIKKO®
Oppimisympäristön tunnistamisraportti
Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla.
Oppimisympäristön tunnistaminen
Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO®-järjestelmän mukaisesti. Tunnistustyön on suorittanut ulkopuolinen asiantuntija, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta.
Valtakunnallista PAIKKO®-järjestelmää hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki. PAIKKO-järjestelmän työkaluja ovat Oppimisympäristöjen raportit ja Osaamistodistus. Toimintamallin kehittämistyö aloitettiin vuosina 2012–2018 toteutetuissa ESR–hankkeissa.
Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus 2022
| Perusteen nimi | Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus |
|---|---|
| Määräyksen diaarinumero | OPH-1488-2021 |
| Voimaantulo | 01.08.2022 |
| ePerusteet | https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/tutkintoonvalmentava/7534950/tiedot |
Organisaatio
Sievin kunta
Toimintayksikkö
Sievin työllisyyspalvelut, Työkolmio-työpaja, Koivistontie 309, 85430 Sievi
Yhteyshenkilöt
Asko Niskala, työpajan vastaava ohjaaja, 044 4883 472, asko.niskala@sievi.fi
Johanna Marjakangas, työllisyyskoordinaattori, 044 4883 322, johanna.marjakangas@sievi.fi
Raija Tikkanen, palveluohjaaja, 044 4883 487, raija.tikkanen@sievi.fi
Kotisivut ja sosiaalinen media
Kotisivut: https://www.sievi.fi/tyollisyyspalvelut
Kotisivut: https://www.sievi.fi/tyokolmio
Facebook: https://fi-fi.facebook.com/people/Sievin-Ty%C3%B6kolmio/100049284977594/
Facebook: https://www.facebook.com/sievintyollisyyspalvelut
Instagram: https://instagram.com/sievintyollisyyspalvelut
Oppimisympäristö tunnistettu
12.09.2022
Ulkopuolinen oppimisympäristön tunnistaja
Susanna Uusitalo, Laatupäällikkö, Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki ry, PAIKKO
Oppimisympäristöraportti päivitetty
04.03.2026
Oppimisympäristön kuvaus
Organisaation ja työ- ja toimintaympäristön kuvaus
Sievin työllisyyspalvelujen toiminta on Sievin kunnan tarjoamaa maksutonta, luottamuksellista, yksilöllistä ja joustavaa ohjaus- ja neuvontapalvelua niin sieviläisille työnhakijoille, kuin lähialueen yrityksille ja yhdistyksille. Toiminnan tarkoituksena on löytää työnhakijoille sopivia palvelu- ja työllistymispolkuja
yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa. Sievin työllisyyspalvelut pyrkii auttamaan työttömäksi jääneitä henkilöitä mm. työ- tai koulutuspaikan löytämisessä, asiakkaalle sopivan työllistymistä edistävän palvelun saamisessa tai työ- ja toimintakyvyn selvittelyssä.
Työllisyyspalvelut pitää sisällään myös työpajatoimintaa. Työpajalle on mahdollista tulla työkokeiluun ja määräaikaiseen palkkatyösuhteeseen. Tarjoamme kumppanuussopimuksella hyvinvointialueelle myös kuntouttavan työtoiminnan paikkoja. Työkolmion fyysisellä pajalla valmistetaan pieniä rakennuspuusepäntuotteita ja tehdään erilaisia ympäristön huoltoon ja kunnossapitoon liittyviä työtehtäviä. Asiakaspalvelija huolehtii
tilausasiakkaiden asiakaspalvelusta ja tilauskannan ylläpidosta. Työkolmiolla tehdään tilaaja-asiakkaille erilaisia työsuorituksia ja huolehditaan tiettyjen omien toimipisteiden siivoamisesta.
Miten tunnistetut tutkinnon osat/ammattitaitovaatimukset toteutuvat käytännön työtehtävissä
Työpajalla työsuhteeseen kuuluu osallistuminen erilaisiin valmennuksiin ja tapahtumiin, jotka edistävät työntekijöiden työelämävalmiuksia ja parantavat työllistymismahdollisuuksia. Työpajan työntekijät ovat olleet usein pitkään poissa työelämästä, jolloin myös työelämän pelisääntöjen opettelu kuuluu osana työnkuvaan, samoin työnhakuun liittyvät asiat, kuten CV, hakemukset, työnhaun eri kanavat, työntekijän oikeudet ja velvoitteet jne. Työpajalla työntekijöille tarjotaan työsuhteen aikana tiivistä henkilökohtaista ohjausta kohti avoimia työmarkkinoita tai kouluttautumista omien uratavoitteiden mukaan.
Toiminnan erityispiirteitä
Työpajan eri tehtävänkuvat ovat työllisyyspalveluiden alaista toimintaa, joten työjaksoon kuuluu yksilö- ja ryhmävalmennusta sekä tuki jatkopolkujen suunnitteluun. Aikaisempaa kokemusta työtehtävistä ei tarvita.
Tilat/laitteet/palvelut/menetelmät
Työkolmion työtilat sijaitsevat 400 m2 hallissa, jossa on erillinen tila maalaukselle ja pintakäsittelylle, pukuhuoneet ja wc-tilat naisille ja miehille sekä kahvihuone, jossa voi lämmittää eväitä ja pitää taukoja. Yläkerrassa sijaitsevat ohjaajien toimistotilat.
Hallissa on puuntyöstöön tarkoitettuja työkaluja: mm. sahoja, sirkkeleitä, pylväsporakoneita. Hallissa rakennetaan ja kunnostetaan pieniä puusepän tuotteita, tehdään talvella polttopuita, porataan alihankintana puun kappaleita sekä huolletaan polkupyöriä. Lisäksi hallista löytyy pieni CNC-kone, jolla tehdään tilaustöitä.
Työpajan seinällä on suuri valkotaulu, johon on merkitty jokaisen työntekijän työn alla olevat työt, tilatut työt sekä tulevat tapahtumat, kuten valmennukset ja henkilöstöinfot. Koska työpajan tavoitteena on löytää työntekijöille polkuja avoimille työmarkkinoille, työhön kuuluu erilaisiin valmennuksiin ja tapahtumiin osallistumista. Myös henkilöstöinfoja järjestetään tarvittaessa, jolloin esihenkilö ja ohjaajat tiedottavat yleisistä asioista ja työntekijät voivat tuoda esille omia huomioita ja ajatuksia työhön ja toimintaan liittyen. Työntekijän kanssa käydään palautekeskustelu työjakson puolivälissä sekä lopussa. Palautteen antamisen ja työntekijän oman arvioinnin tukena käytetään siihen suunniteltua arviointilomaketta. Yksilövalmentajien käytössä on myös erilaisia työ- ja toimintakykyyn liittyviä arviointimenetelmiä, kuten IMBA ja Melba.
Henkilöstöresurssit
Työpajalla työskentelee kokoaikaisesti yksi työpajaohjaaja. Lisäksi pajalla työskentelee osan viikkoa palveluohjaaja, joka tukeee työntekijöitä jatkopolkujen suunnittelussa ja ohjaamisessa. Esihenkilö vastaa uusien työntekijöiden perehdyttämisestä sekä työsopimusten laatimisesta.
Valmentautujien/ohjattavien määrä työyksikössä (min-max)
1 - 10
Referenssit
Muuta
Kuvat
Tutkinnon muodostuminen
Oppimisympäristössä on mahdollista hankkia osaamista rastitetuista tutkinnon osista.
Valmentavan koulutuksen osat
x Opiskelu- ja urasuunnittelutaidot- Perustaitojen vahvistaminen
- Ammatillisen koulutuksen opinnot ja niihin valmentautuminen
- Lukiokoulutuksen opinnot ja niihin valmentautuminen
x Arjen ja yhteiskunnallisen osallisuuden taidot
x Työelämätaidot ja työpaikalla tapahtuva oppiminen
Tutkinnon osat
Osaamisen arviointi
Koulutuksen osa katsotaan hyväksytysti suoritetuksi, kun henkilö on saavuttanut hänelle henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa asetetut tavoitteet. Osaaminen arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Ammattitaitovaatimukset
Ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa seuraavilta osin (rastitettu):
Opiskelu- ja urasuunnittelutaidot
Henkilö
x osaa kuvata itseänsä oppijana ja opiskelijana
x tutustuu erilaisiin tapoihin oppia ja hankkia osaamista
x käyttää soveltuvia opiskelutaitoja
x osaa suunnitella omia opintojaan tavoitteellisesti
x osaa etsiä tietoa itseään kiinnostavista jatko-opinnoista sekä työelämävaihtoehdoista
x tarkastelee vaihtoehtoisia uramahdollisuuksiaan myös tulevaisuuden näkökulmasta
x arvioi omaa soveltuvuuttaan eri aloille
x osaa tehdä realistisen jatko-opintosuunnitelman ja hakeutuu sen mukaisesti koulutukseen
x valmistautuu opiskelemaan lukiokoulutuksessa tai ammatillisessa koulutuksessa
x ymmärtää ja osaa käyttää opiskelu- ja urasuunnitteluun liittyvää kieltä.
Arjen ja yhteiskunnallisen osallisuuden taidot
Henkilö
x tuntee mielen hyvinvoinnin perusteet ja tapoja vahvistaa sitä
x kehittää kotitalousosaamistaan
x vahvistaa arjen ja yhteiskunnallisen osallisuuden edellyttämiä tekstitaitoja ja harjaantuu kielenkäyttäjänä niihin liittyvissä tilanteissa
x perehtyy yhteiskunnan tarjoamiin palveluihin ja osaa hakea tarvitsemiaan palveluja
x tuntee yhteiskunnallisen vaikuttamisen tapoja ja toimintaa
x hankkii tietoja ja taitoja taloudellisen päätöksentekonsa tueksi
x suunnittelee ja tekee arkielämään liittyviä valintoja, päätöksiä ja hankintoja sekä pohtii itsenäisen asumisen mahdollisuuksia ja edellytyksiä
x tuntee turvalliset, vastuulliset ja kestävät toimintatavat opiskelu- ja asuinympäristössään
x tutustuu erilaisiin vapaa-ajanviettomahdollisuuksiin liikunnan, taiteen, kulttuurin tai muiden tapahtumien avulla
Työelämätaidot ja työpaikalla tapahtuva oppiminen
Henkilö
x tutustuu työpaikkoihin oppimisympäristöinä
x tuntee työelämän ja yrittäjyyden keskeiset periaatteet
x osaa toimia työyhteisön jäsenenä työpaikalla
x osaa ajankäytön suunnittelua ja hallintaa
x tuntee omat oikeutensa ja velvollisuutensa työpaikalla
- tuntee mahdollisuutensa kansainvälisyysosaamisen kehittämiseen ja osallistuu mahdollisuuksien mukaan kansainväliseen toimintaan
x tutustuu yleisimpiin työpaikalla käytössä oleviin tietokoneohjelmiin ja työpaikan vuorovaikutustilanteiden kieleen
x tiedostaa tulevaisuuden haasteet ja työelämän muutokset


