PAIKKO®
Oppimisympäristön tunnistamisraportti
Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla.
Oppimisympäristön tunnistaminen
Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO®-järjestelmän mukaisesti. Tunnistustyön on suorittanut ulkopuolinen asiantuntija, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta.
Valtakunnallista PAIKKO®-järjestelmää hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki. PAIKKO-järjestelmän työkaluja ovat Oppimisympäristöjen raportit ja Osaamistodistus. Toimintamallin kehittämistyö aloitettiin vuosina 2012–2018 toteutetuissa ESR–hankkeissa.
Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus 2022
| Perusteen nimi | Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus |
|---|---|
| Määräyksen diaarinumero | OPH-1488-2021 |
| Voimaantulo | 01.08.2022 |
| ePerusteet | https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/tutkintoonvalmentava/7534950/tiedot |
Organisaatio
Hengitysliitto ry
Toimintayksikkö
Sytyke, Ruutihaantie 12, 84100 Ylivieska
Yhteyshenkilöt
Marjaana Pihlajamaa, Kuntoutusohjaaja, 040 5777 725, marjaana.pihlajamaa@sytyke.fi
Anne Leppiniemi, Johtaja, 040 8614 835, anne.leppiniemi@sytyke.fi
Kotisivut ja sosiaalinen media
Oppimisympäristö tunnistettu
15.09.2021
Ulkopuolinen oppimisympäristön tunnistaja
Susanna Uusitalo , Laatupäällikkö, PAIKKO/Keski-Suomen Yhteisöjen tuki ry, PAIKKO
Oppimisympäristöraportti päivitetty
03.01.2023
Oppimisympäristön kuvaus
Organisaation ja työ- ja toimintaympäristön kuvaus
Sytyke on Ylivieskassa toimiva työpaja, jonka toimialuetta ovat ammatillinen ja sosiaalinen kuntoutus,
uravalmennus, työkyvyn arvioinnit sekä työpajatoiminta. Sytyke ja Ammattiopisto Luovi järjestävät yhdessä
tuotantokoulumallilla puu- ja metallialan koulutusta.
Valmennus- ja kuntoutuspalveluiden asiakkaita ovat nuoret ja osatyökykyiset henkilöt, joille etsitään väyliä
työ- ja opiskeluelämään. Sytyke tarjoaa myös matalan kynnyksen toimintaa eli sosiaalista kuntoutusta, jossa
tavoitteena on arkirytmin hankkiminen ja elämänhallinnan lisääntyminen. Sytykkeellä autetaan
valmentautujaa löytämään realistinen tulevaisuuden suunnitelma. Asiakkaiden osaamista ja vahvuuksia
sekä toimintakykyä kartoitetaan työpajan eri osastoilla, joissa työhön valmennetaan aidoissa työtehtävissä.
Valmennus- ja kuntoutuspalveluiden menetelminä käytämme yksilö-, ryhmä- ja työvalmennusta sekä
työhönvalmennusta.
Sytykkeen metalli-, puu-, ja kokoonpanoalojen työpajat tarjoavat erilaisia alihankintapalveluja yrityksille ja
julkiselle sektorille. Metalli- ja puuosastoilla on käytettävissä monipuolinen ja yritysympäristöä vastaava
laitekanta, osaaminen ja tehtävät.
Yksityisiä asiakkaita palvelemme mm. Lounasravintolassa ja Sytykkeen myymälässä. Sytykkeen myymälä ja
lounasravintola palvelevat Ylivieskan ja sen lähiseutujen asukkaita ja niissä pääsee toteuttamaan tuotteiden
valmistusta, hinnoittelua, myyntiä ja asiakaspalvelua.
Sytykkeellä työvalmentajat ovat sen alan ammattilaisia, jota he ohjaavat eri työpisteillä ja yksilöohjaajat
ovat sosiaali- terveys- ja nuorisoalan ammattilaisia. Sytykkeeltä löytyy osaamista ja ammattitaitoa tunnistaa
valmentautujien osaamista.
Miten tunnistetut tutkinnon osat/ammattitaitovaatimukset toteutuvat käytännön työtehtävissä
Tutkintovaatimukset tai niiden osat arvioidaan eri valmennuksiin kuuluvien yksilö-, ryhmä- ja
työvalmennuksen aikana. Sytyke tarjoaa yksilö- ja ryhmävalmennusta sekä starttivalmennusta, jotta
valmentautuja saa tarvitsemansa tuen elämän ja arjen hallintaan. Yleisimmät tuen tarpeet liittyvät
seuraaviin asioihin:
• vuorokausirytmin korjaaminen
• sosiaalisten taitojen vahvistaminen
• terveyspalveluihin ohjaaminen
• arjen askareiden kuten ruoan laittamisen, pyykkihuollon, siivoamisen ja kauppa-asioinnin opettelu
• oman taloustilanteen selvittäminen, suunnitelma velkaantumisen ja vippien hoitoon.
Yksilövalmennuksessa valmentautuja voi oppia ja saada tukea konkreettisiin asioihin, kuten
• lomakkeiden täyttöön
• sähköiseen asiointiin, yhteydenottoihin ja viranomaisasiointiin
• tiedonhakuun
• ohjausta ammatinvalintaan, tutustumiskäyntejä oppilaitoksiin ja yrityksiin
• yhteistyöhön eri viranomaistahojen kanssa
• löytämään polun työharjoitteluun, työelämään tai ammatilliseen koulutukseen tai saamaan muun
ratkaisun, että nykyinen elämäntilanne paranisi.
Ryhmävalmennus
Ryhmävalmennukset ovat 4–10 hengen ryhmiä, joissa valmentajan tuen lisäksi valmentautuja saa
vertaistukea muilta ryhmän jäseniltä. Ryhmävalmennuksissa korostuvat toiminnallisuus ja keskustelu sekä
liikunta.
Starttivalmennus
Starttivalmennus on tavoitteellista ja kokonaisvaltaista matalan kynnyksen toimintaa, jossa painopiste on
arjen taitojen ja elämänhallinnan vahvistamisessa. Starttivalmennusta järjestetään ryhmänä.
Työvalmennus
Työelämän perusvalmiuksia voi harjoitella ja niitä arvioidaan työpajan eri tehtävissä. Työpajalla on
tuotannollisten ja palvelualojen pajojen lisäksi digipaja- ja popup-työpajatoimintaa.
Toiminnan erityispiirteitä
Jokaiselle asiakkaalle tehdään yksilöllinen suunnitelma pajajaksolle ja asiakkaat saavat koko ajan tukea
yksilöllisen tarpeen mukaan.
Tilat/laitteet/palvelut/menetelmät
Sytyke toimii 1500 m2 vuokratiloissa, joissa on työpajan osastojen lisäksi yksilö- ja ryhmätoimintaan
soveltuvia tiloja ja laitteita mm. tietokoneita. Osaamista voidaan arvioida esim. kuntouttavan työtoiminnan,
työkokeilun tai muun työllisyyttä edistävän palvelun aikana. Osaamisen kehittämisen menetelminä
käytetään yksilö- ja ryhmävalmennuksia, tekemällä oppimista, kirjallisia ja suullisia työohjeita sekä
arviointia ja palautetta.
Henkilöstöresurssit
Sytykkeellä on 9 yksilövalmentajaa, jotka toteuttavat yksilö- ja ryhmävalmennuksia sekä 8 työvalmentajaa
ja työpisteohjaajaa.
Valmentautujien/ohjattavien määrä työyksikössä (min-max)
20 - 50
Referenssit
,
Sytyke on tuottanut erilaisia valmennus- ja kuntoutuspalveluita kunnille, kuntayhtymille, Kelalle ja työeläkeyhtiöille vuodesta 1984 alkaen.
Muuta
Kuvat
Tutkinnon muodostuminen
Oppimisympäristössä on mahdollista hankkia osaamista rastitetuista tutkinnon osista.
Valmentavan koulutuksen osat
x Opiskelu- ja urasuunnittelutaidotx Perustaitojen vahvistaminen
- Ammatillisen koulutuksen opinnot ja niihin valmentautuminen
- Lukiokoulutuksen opinnot ja niihin valmentautuminen
x Arjen ja yhteiskunnallisen osallisuuden taidot
x Työelämätaidot ja työpaikalla tapahtuva oppiminen
Tutkinnon osat
Osaamisen arviointi
Koulutuksen osa katsotaan hyväksytysti suoritetuksi, kun henkilö on saavuttanut hänelle henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa asetetut tavoitteet. Osaaminen arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Ammattitaitovaatimukset
Ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa seuraavilta osin (rastitettu):
Opiskelu- ja urasuunnittelutaidot
Henkilö
x osaa kuvata itseänsä oppijana ja opiskelijana
x tutustuu erilaisiin tapoihin oppia ja hankkia osaamista
x käyttää soveltuvia opiskelutaitoja
x osaa suunnitella omia opintojaan tavoitteellisesti
x osaa etsiä tietoa itseään kiinnostavista jatko-opinnoista sekä työelämävaihtoehdoista
x tarkastelee vaihtoehtoisia uramahdollisuuksiaan myös tulevaisuuden näkökulmasta
x arvioi omaa soveltuvuuttaan eri aloille
x osaa tehdä realistisen jatko-opintosuunnitelman ja hakeutuu sen mukaisesti koulutukseen
x valmistautuu opiskelemaan lukiokoulutuksessa tai ammatillisessa koulutuksessa
x ymmärtää ja osaa käyttää opiskelu- ja urasuunnitteluun liittyvää kieltä.
Perustaitojen vahvistaminen
Henkilö
x saavuttaa sellaisen opiskelu/tutkintokielen taidon, että se mahdollistaa toisen asteen koulutukseen osallistumiseen
x kehittää eri tiedonalojen kielen osaamista ja käyttää opiskeltavaan aineeseen sopivia opiskelumenetelmiä
- korottaa perusopetuksen oppimäärän arvosanoja erityisessä tutkinnossa, mikäli se on toiselle asteelle hakeutumisen näkökulmasta tarpeellista
Arjen ja yhteiskunnallisen osallisuuden taidot
Henkilö
x tuntee mielen hyvinvoinnin perusteet ja tapoja vahvistaa sitä
x kehittää kotitalousosaamistaan
x vahvistaa arjen ja yhteiskunnallisen osallisuuden edellyttämiä tekstitaitoja ja harjaantuu kielenkäyttäjänä niihin liittyvissä tilanteissa
x perehtyy yhteiskunnan tarjoamiin palveluihin ja osaa hakea tarvitsemiaan palveluja
x tuntee yhteiskunnallisen vaikuttamisen tapoja ja toimintaa
x hankkii tietoja ja taitoja taloudellisen päätöksentekonsa tueksi
x suunnittelee ja tekee arkielämään liittyviä valintoja, päätöksiä ja hankintoja sekä pohtii itsenäisen asumisen mahdollisuuksia ja edellytyksiä
x tuntee turvalliset, vastuulliset ja kestävät toimintatavat opiskelu- ja asuinympäristössään
x tutustuu erilaisiin vapaa-ajanviettomahdollisuuksiin liikunnan, taiteen, kulttuurin tai muiden tapahtumien avulla
Työelämätaidot ja työpaikalla tapahtuva oppiminen
Henkilö
x tutustuu työpaikkoihin oppimisympäristöinä
x tuntee työelämän ja yrittäjyyden keskeiset periaatteet
x osaa toimia työyhteisön jäsenenä työpaikalla
x osaa ajankäytön suunnittelua ja hallintaa
x tuntee omat oikeutensa ja velvollisuutensa työpaikalla
x tuntee mahdollisuutensa kansainvälisyysosaamisen kehittämiseen ja osallistuu mahdollisuuksien mukaan kansainväliseen toimintaan
x tutustuu yleisimpiin työpaikalla käytössä oleviin tietokoneohjelmiin ja työpaikan vuorovaikutustilanteiden kieleen
x tiedostaa tulevaisuuden haasteet ja työelämän muutokset