PAIKKO®
Oppimisympäristön tunnistamisraportti
Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla.
Oppimisympäristön tunnistaminen
Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO®-järjestelmän mukaisesti. Tunnistustyön on suorittanut ulkopuolinen asiantuntija, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta.
Valtakunnallista PAIKKO®-järjestelmää hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki. PAIKKO-järjestelmän työkaluja ovat Oppimisympäristöjen raportit ja Osaamistodistus. Toimintamallin kehittämistyö aloitettiin vuosina 2012–2018 toteutetuissa ESR–hankkeissa.
Puutarha-alan perustutkinto 2022
| Perusteen nimi | Puutarha-alan perustutkinto |
|---|---|
| Määräyksen diaarinumero | OPH-5148-2021 |
| Koulutukset | Puutarha-alan perustutkinto |
| Osaamisalat | Viheralan osaamisala |
| Puutarhatuotannon osaamisala | |
| Kukka- ja puutarhakaupan osaamisala | |
| Tutkintonimikkeet | Puutarhuri |
| Puutarhuri | |
| Puutarhuri | |
| Voimaantulo | 01.08.2022 |
| ePerusteet | https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/ammatillinen/7731170/tiedot |
Organisaatio
Eduro-säätiö sr
Toimintayksikkö
Ryhmä- ja työpalvelut, Kairatie 75 , 96190 Rovaniemi
Yhteyshenkilöt
Pirjo Palojärvi, Palvelupäällikkö, 040 185 1532, pirjo.palojarvi@eduro.fi
Sirpa Oiva, Ryhmävalmentaja, 044 758 8305, sirpa.oiva@eduro.fi
Kotisivut ja sosiaalinen media
Kotisivut: https://eduro.fi/
Oppimisympäristö tunnistettu
02.10.2024
Ulkopuolinen oppimisympäristön tunnistaja
Susanna Uusitalo, Laatupäällikkö, KYT, PAIKKO
Kirsi Hiekkala, Suunnittelija, KYT, PAIKKO
Oppimisympäristöraportti julkaistu
02.10.2024
Oppimisympäristön kuvaus
Organisaation ja työ- ja toimintaympäristön kuvaus
Eduro-säätiö on hyvinvoinnin tukemisen, osaamisen vahvistamisen ja työllisyyden edistämisen asiatuntijaorganisaatio. Toiminnalla vaikutetaan asiakkaiden koulutukseen ja työelämään sijoittumiseen, syrjäytymisen ehkäisyyn sekä asiakkaiden omaan vastuunottoon. Laadukas ohjaus ja ajanmukaiset työ- ja oppimisympäristömme tarjoavat mainiot puitteet työelämässä tarvittavien tietojen ja taitojen kartuttamiselle.
Me Edurolla olemme osaamisen tunnistamisen ammattilaisia ja meiltä löytyy asiantuntemus, ymmärrys sekä yrittäjän että työntekijän näkökulmiin. Toimimme aktiivisesti yhteistyössä Rovaniemen alueen yritysten, oppilaitosten ja muiden julkisten toimijoiden kanssa, joten palvelumme hyödyttävät sekä työnhakijaa että työnantajaa sekä ammatillisia opintoja kohti suuntautumassa olevia asiakkaita. Vastaamme työelämän tarpeisiin ohjaamalla asiakkaita kehittämään sitoutumistaan sekä hankkimaan osaamista. Tuemme työnantajaa työntekijän perehdyttämisessä ja kiinnittymisessä työelämään.
Miten tunnistetut tutkinnon osat/ammattitaitovaatimukset toteutuvat käytännön työtehtävissä
Puutarha-alan työtoimintatehtävät toteutuvat ensisijaisesti Eduron luontolähtöisessä ryhmämuotoisessa työtoiminnassa sekä työpalveluissa. Meille tulee työtilaus asiakkaalta yleensä työpalveluumme ja sieltä välittyy ryhmävalmentajallemme. Tilaukset voivat olla haravointia, kukkapenkkien huoltoa, pensaiden leikkausta tai vaikka kukkapenkin rakentamista. Huomioimme myös tilaajan opastamisen kasvillisuuden hoidossa. Ryhmävalmentaja/työvalmentaja käy ryhmän kanssa paikanpäällä selvittämässä asiakkaan tarpeet ja toiveet sekä samalla he tekevät suunnitelman työn toteutuksesta ja aikataulusta. Samalla he kartoittavat tarvikkeiden, materiaalien sekä kasvillisuuden tarpeet ja tarvittaessa tilaavat/noutavat ne liikkeestä. Jokaiselle ryhmässä olevalle räätälöidään omat työtehtävät kohteessa.
Toiminnan erityispiirteitä
Työ- ja oppimisympäristöissä on asiakkaita useista eri Eduron palveluista (sosiaali- ja terveys-, kuntoutus-, koulutus-, työllistymisen tukemisen palvelut). Järjestämme myös ryhmämuotoista työtoimintaa eri asiakasryhmille monipuolisella tarjonnalla, mistä asiakas voi valita omien tavoitteiden, kiinnostuksen kohteiden ja tuentarpeiden mukaiset sisällöt. Ryhmämuotoinen työtoiminta tapahtuu osittain säätiön ulkopuolisissa kohteissa.
Kaikissa palveluissa on omat prosessikuvaukset, valmennustavat ja menetelmät. Koulutuspalvelussa valmennustavat ja menetelmät tukevat oppijan oppimista, jotta hän saavuttaa asetetut tavoitteet. Työ- ja oppimisympäristöissä työskennellään yksilöllisemmän tuen avulla. Erilaiset asiakkaamme saavat yksilöllistä ohjausta riippuen tuen tarpeen laadusta ja määrästä. Jokaiselle asiakkaallemme asetetaan henkilökohtaiset tavoitteet, joiden muodostamisessa hyödynnetään PAIKKO-järjestelmän oppimisympäristöraportteja. Tunnistettujen työ- ja oppimisympäristöjen työtehtävien taustalla ovat ePerusteet alan tutkinnosta. Yhteistä kaikille palveluille on asiakkaiden työskentelyn päivittäinen havainnointi, ohjaus ja arviointi. Tavoitteiden saavuttamista seurataan ja tekeminen dokumentoidaan päivittäin käytössämme olevaan Arvi-järjestelmään. Noudatamme työelämän pelisääntöjä ja ohjaamme niiden noudattamista. Työturvallisuus, ergonomia sekä työhyvinvointi ovat keskeinen osa toimintaamme. Päivittäin työ- ja oppimisympäristöissä käydään yksilö- ja ryhmäkeskusteluja, kuunnellaan toiveita ja ideoita sekä annetaan kehittävää palautetta. Työohjeemme ovat suullisia, kirjallisia, kuvallisia sekä videoita. Alan koulutuksista, ammattitaitovaatimuksista ja muusta alaan liittyvästä saa valmentajilta lisätietoja. Arvostamme toiminnassamme yhteisöllisyyttä, luovuutta, vastuullisuutta ja laadukkuutta.
Tilat/laitteet/palvelut/menetelmät
Puutarha-alan sisällöt toteutuvat pääosin Eduron ulkopuolella asiakkaiden pihoilla ja puutarhoissa sekä yhteistyökumppaneiden ympäristöissä. Toimintamme on luontolähtöistä ja Green Care -arvojen mukaista. Käytössä on ajanmukaiset työvälineet suojaimineen. Ryhmän käytössä on pakettiauto, peräkärry, ruohonleikkuri (pukattava ja päältä ajettava), siimaleikkuri, raivaussaha sekä käsikäyttöiset työvälineet. Työskentelyn jälkeen puhdistetaan ja huolletaan käytössä olleet työvälineet.
Henkilöstöresurssit
Ryhmämuotoisesta työtoiminnasta vastaa pääosin ryhmävalmentaja. Hänellä on puutarha-alan sekä sosiaali- ja terveysalan koulutus.
Työpalvelun työvalmentaja.
Valmentautujien/ohjattavien määrä työyksikössä (min-max)
4 - 8
Referenssit
Muuta
Oppimisympäristöraportin päivittäminen on toteutettu osana OK! -osaamispassilla osallisuuttaa hanketta. Hankeaika: 1.5.2024-30.9.2026.
Kuvat
Tutkinnon muodostuminen
Oppimisympäristössä on mahdollista hankkia osaamista rastitetuista tutkinnon osista.
Pakolliset tutkinnon osat
- Puutarhatöiden tekeminen- Puutarha-alan organisaatiossa toimiminen
Kukka- ja puutarhakaupan osaamisala
Pakolliset tutkinnon osat
- Asiakaspalvelu ja myyntityö puutarha-alan myymälässä- Myymälätyöskentely puutarha-alalla
Puutarhatuotannon osaamisala
Pakolliset tutkinnon osat
- Puutarhakasvien tuottaminen avomaalla- Puutarhakasvien tuottaminen katetuissa olosuhteissa
Viheralan osaamisala
Pakolliset tutkinnon osat
x Viheralueiden rakentaminenx Viheralueiden kunnossapito
Valinnaiset tutkinnon osat
- Asiakkaiden neuvominen puutarhamyymälässä- Erityisviheralueiden kunnossapito
x Kasvillisuuden käyttö viheralueilla
- Kasviryhmän tuottaminen
- Kukkasidontatöiden tekeminen
- Luonnon monimuotoisuutta tukeva puutarhanhoito
- Puutarha-alan tapahtumapalveluiden tuottaminen
- Puutarha-alan myynti- ja tapahtumatilan järjestäminen
- Puutarhatuotteiden jatkojalosteiden tekeminen
- Puuvartisten kasvien hoitaminen
- Tilan koristelu kasvimateriaalilla
- Viheralueiden kivitöiden tekeminen
- Viheralueiden puutöiden tekeminen
- Viheralueiden ulkovarusteiden ja rakenteiden rakentaminen
- Vihersisustuskasvien istutus ja hoito
- Huippuosaajana toimiminen
x Ilmastovastuullinen toiminta
- Kansainvälisessä työympäristössä toimiminen
- Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen
- Yrityksessä toimiminen
- Yritystoiminnan suunnittelu
Tutkinnon osat
Osaamisen arviointi
Perustutkintojen yleiset arviointikriteerit
Henkilö- toteuttaa työn ohjeiden mukaisesti
- toimii yhteistyökykyisesti
- tarvitsee joissakin tilanteissa lisäohjeita
- hyödyntää työssä tarvittavaa perustietoa
- muuttaa toimintaansa saamansa palautteen mukaisesti
Ammattitaitovaatimukset
Ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa seuraavilta osin (rastitettu):
Viheralueiden rakentaminen
Viherrakentamisen yleiset työt
Henkilö
x noudattaa rakentamiseen liittyviä asiakirjoja
x laskee tarvittavien materiaalien määrän
x tekee työmaalla tarvittavat mittaustyöt käyttäen tilanteeseen sopivia mittavälineitä
x työstää käytettäviä materiaaleja turvallisesti ja taloudellisesti ottaen huomioon materiaalin työstöominaisuudet
x tunnistaa viherrakentamisen kasvit tietäen niiden suomalaiset nimet, tieteelliset suvut ja lajit sekä kasvupaikkaominaisuudet
x käyttää työtehtävässä tarvittavia työvälineitä ja koneita ottaen huomioon päästöt ja energiatehokkuuden
x tekee käyttämilleen koneille ja työvälineille päivittäishuollon ja pienet korjaukset ohjeiden mukaan
x noudattaa työmaan työturvallisuusohjeita ja -säädöksiä ja huolehtii omasta työturvallisuudesta huomioiden tehtävissä tarvittavat luvat ja pätevyydet
x seuraa vieraslajilistaa ja toimii haitallisten vieraslajien hävittämisessä ohjeiden mukaan
x huolehtii ergonomisesta työskentelystä
x minimoi jätteen syntyä sekä lajittelee ja kierrättää jätemateriaalia kiertotaloutta edistäen
x siistii työskentelyalueen ja viimeistelee työkohteen.
Viheralueiden päällysteiden, muurien ja reunusrakenteiden rakentaminen
Henkilö
- rakentaa sitomattomia ja sidottuja päällysteitä
x huolehtii hulevesirakenteista suunnitelman mukaisesti
x tekee tarvittavat tukirakenteet.
Viheralueiden kasvualusta- ja katetöiden tekeminen
Henkilö
x muotoilee pohjamaan pinnan kasvualustakerroksen alapinnan tasoon
x rakentaa erilaisille kasvillisuusalueille paksuudeltaan, rakenteeltaan ja ravinnetilaltaan sopivia kasvualustoja
x levittää ja muotoilee kasvualustat oikeaan muotoon, tiiviyteen ja korkeuteen
x käyttää erilaisia kasvualustoja kasvien vaatimusten mukaisesti
x käyttää kasvillisuusalueilla erilaisia katemateriaaleja.
Kasvillisuustöiden tekeminen
Henkilö
- varmistaa taimien laadun taimien laatuvaatimusten mukaisesti
- suojaa ja huolehtii taimien elinvoimasta työkohteessa välivarastoinnin ja rakentamisen aikana
- tekee kasvien istutustöiden eri työvaiheet
- rakentaa kylvämällä lisättävän kasvillisuusalueen
- tekee kasvillisuusalueen pinnan viimeistelytyöt.
Viheralueiden kunnossapito
Viheralueiden kunnossapidon yleiset työt
Henkilö
x ottaa huomioon työssään alueen kunnossapitoluokan ja puhtaanapitoluokan
x noudattaa kunnossapitoon liittyviä asiakirjoja
x käyttää työtehtävissä tarvittavia työvälineitä ja koneita ottaen huomioon päästöt ja energiatehokkuuden
x tekee käyttämilleen koneille ja työvälineille päivittäishuollon ja pienet korjaukset ohjeiden mukaisesti
x noudattaa työkohteen työturvallisuusohjeita ja -säädöksiä ja huolehtii omasta työturvallisuudesta huomioiden tehtävissä tarvittavat luvat ja pätevyydet
x kunnossapitää ja kunnostaa hulevesiin liittyviä rakenteita
x huolehtii ergonomisesta työskentelystä
x minimoi jätteen syntyä sekä lajittelee ja kierrättää jätemateriaalia kiertotaloutta edistäen
x siistii työskentelyalueen ja viimeistelee työkohteen.
Kasvillisuusalueiden kunnossapito
Henkilö
- tunnistaa kasveissa esiintyvät yleisimmät taudit ja tuholaiset ja tekee tarvittavat kasvinsuojelutoimenpiteet noudattaen kasvinsuojelun yleisiä periaatteita ja voimassaolevaa kasvinsuojelulainsäädäntöä
- seuraa vieraslajilistaa ja toimii haitallisten vieraslajien hävittämisessä ohjeiden mukaan
- tekee kunnossapitoluokan mukaan kasvillisuusalueen ajankohtaiset kunnossapitotyöt
- ottaa huomioon alueen luonnon monimuotoisuuden ja kulttuuriperinnön kunnossapitotöitä tehdessään
- käyttää energiaa, vettä ja materiaaleja tarkoituksenmukaisesti ja säästeliäästi
- ottaa maanäytteen kunnossapidon yleisten laatuvaatimusten määrittämällä tavalla ja vertaa näytteen tuloksia suositusarvoihin
- kunnossapitää kasvualustan ja sitä suojaavan katekerroksen.
Viheralueiden päällystealueiden kunnossapito
Henkilö
- poistaa epäpuhtaudet ja kemikaalit päällystealueilta
- tekee tarvittavat päällysteiden paikkaukset
- korjaa tarvittavat päällysteiden reunatuet
- tekee tarvittavan päällystealueiden rikkakasvitorjunnan noudattaen integroidun kasvinsuojelun yleisiä periaatteita ja voimassaolevaa kasvinsuojelulainsäädäntöä
- estää kunnossapitotöiden yhteydessä syntyvien epäpuhtauksien ja kemikaalien pääsyn ympäristöön.
Viheralueiden rakenteiden, varusteiden ja kalusteiden kunnossapito
Henkilö
x huolehtii rakenteiden, kalusteiden ja varusteiden käyttökunnosta ja turvallisuudesta ja tekee niille tarvittavat korjaukset
x valitsee tarvittavat materiaalit huomioiden siistittävät tai korjattavat rakenteet, kalusteet ja varusteet.
Kasvillisuuden käyttö viheralueilla
Kasvien käyttäminen
Henkilö
x selvittää asiakkaan tarpeet ja toiveet
x suunnittelee kasvi-istutukset mittakaavassa
x laskee tarvittavat materiaalimäärät ja tekee kustannusarvion
x etsii tietoa tarvittavien kasvien saatavuudesta
x noudattaa istutussuunnitelman yleisiä laadintaohjeita
x laatii vihertyöselostuksen ohjeiden mukaan
x käyttää apuna tietotekniikkaa tarvittavien asiakirjojen teossa
x esittää asiakkaalle suunnitelman sisällön.
Kasvien valitseminen
Henkilö
x valitsee mahdollisuuksien mukaan kotimaista alkuperää olevia kasveja
x valitsee kasvit niiden ulkoisten ja fysiologisten ominaisuuksien mukaan
x mitoittaa ja sijoittaa pihan kasvit ottaen huomioon taimikoon ja kasvien lopullisen koon.
Asiakkaan neuvominen kasvi- ja materiaalivalinnoissa
Henkilö
x neuvoo asiakasta taimien hankinnassa
x neuvoo asiakasta kasvualustojen ja katemateriaalien käytössä
x hakee tarvittavaa tietoa luotettavista lähteistä.
Ilmastovastuullinen toiminta
Ilmastonmuutoksen lähtökohtien selvittäminen
Henkilö
x tunnistaa suomalaisen toimintaympäristön erityispiirteitä ilmastonmuutoksen hillintään ja sopeutumiseen
x tunnistaa keskeisiä ilmastonmuutokseen vaikuttavia tekijöitä omalla alallaan
x tunnistaa vaikutusmahdollisuuksia ilmastomuutoksen hillintään ja siihen sopeutumiseen omassa työtehtävässään.
Ilmastonmuutoksen vaikutusten ja ratkaisujen esittäminen
Henkilö
x pohtii käytännön ratkaisuja ilmastonmuutoksen hillintään tai siihen sopeutumiseen toimialallaan
x arvioi ja vertailee pohtimiensa ilmastoratkaisujen toteuttamiskelpoisuutta ja taloudellisuutta
x ehdottaa käytännössä toteuttavissa olevia perusteltuja ratkaisuja työnsä tai työyhteisönsä toiminnan, tuotteen tai palvelun kehittämiseen ilmastovaikutusten vähentämiseksi
Ilmastovastuullisen toiminnan vahvistaminen
Henkilö
x osallistuu toimintaan, jolla kehitetään ilmastotietoisuutta ja -asioita työyhteisössä
x kannustaa omalla toiminnaltaan muita ilmastovastuuseen