Paikko - vihreä logopallo.

Luonto- ja liikuntapaja

Yhteiskunnallinen yritys -logo.
Perustiedot Oppimisympäristön kuvaus Tutkinnon muodostuminen Tutkinnon osat

PAIKKO®
Oppimisympäristön tunnistamisraportti

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla.

Oppimisympäristön tunnistaminen

Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO®-järjestelmän mukaisesti. Tunnistustyön on suorittanut ulkopuolinen asiantuntija, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta.

Valtakunnallista PAIKKO®-järjestelmää hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki. PAIKKO-järjestelmän työkaluja ovat Oppimisympäristöjen raportit ja Osaamistodistus. Toimintamallin kehittämistyö aloitettiin vuosina 2012–2018 toteutetuissa ESR–hankkeissa.

Luonto- ja ympäristöalan perustutkinto 2022

Perusteen nimiLuonto- ja ympäristöalan perustutkinto
Määräyksen diaarinumeroOPH-4849-2021
KoulutuksetLuonto- ja ympäristöalan perustutkinto
OsaamisalatYmpäristöalan osaamisala
Porotalouden osaamisala
Luontoalan osaamisala
TutkintonimikkeetLuonto-ohjaaja
Luonnonvaratuottaja
Poronhoitaja
Ympäristönhuoltaja
Ympäristönhoitaja
Voimaantulo01.08.2022
ePerusteethttps://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/ammatillinen/7846213/tiedot

Organisaatio

Oulun kaupunki

Toimintayksikkö

Luonto- ja liikuntapaja, Liikuntakeskus Vesi-Jatuli, Jokelantie 20, 90830 Haukipudas

Yhteyshenkilöt

Päivi Rousu, Työvalmentaja, 040 097 1369 , paivi.rousu@ouka.fi

Esa Salonen, Yksilövalmentaja, 040 193 5127, esa.salonen@ouka.fi

Tuula Väisänen, Työpajaesimies, 044 499 3240, tuula.a.vaisanen@ouka.fi

Kotisivut ja sosiaalinen media

Kotisivut: https://www.ouka.fi/tyopajat

Kotisivut: https://www.nuortenoulu.fi/tyopajat

Instagram: https://www.instagram.com/nuortentyopajatoulu/

Facebook: https://www.facebook.com/nuortentyopajat/

Oppimisympäristö tunnistettu

03.05.2022

Ulkopuolinen oppimisympäristön tunnistaja

Susanna Uusitalo, Laatupäällikkö, KYT/PAIKKO, PAIKKO

Oppimisympäristöraportti päivitetty

15.11.2022

Oppimisympäristön kuvaus

Organisaation ja työ- ja toimintaympäristön kuvaus

Oulun kaupungin nuorten työpajoilla on 12 eri alan pajaa Oulun Intiön Nuorten pajakeskuksessa ja Haukiputaalla. Lisäksi Byströmin Ohjaamossa toimii Pelifarmi, joka on pelialan osaamisen kehittämiseen tähtäävä erillinen yksikkö. Nuorten pajakeskuksessa toimii Oulun kaupungin Tiernan erityskoulun pajaluokat 7–9 lk ja TUVA-luokka. Luonto- ja liikuntapaja sijaitsee Haukiputaalla, Liikuntakeskus Vesi-Jatulissa, jossa toimii myös
Tuunipaja.

Työpajoilla on asiakkaita vuosittain noin 300. Työpajojen asiakkaat ovat 17–29-vuotiaita oululaisia työttömiä nuoria, jotka tarvitsevat tukea työ- ja toimintakyvyn kartoituksessa, arjenhallinnan tuessa, haluavat hankkia uusia tietoja ja taitoja tai kehittää omaa osaamistaan. Osalla on joko toisen asteen ammatillinen tutkinto, korkeakoulututkinto tai keskenjääneitä opintoja, osalla pelkästään peruskoulu suoritettuna. Pajalla työskentelevät nuoret ovat työkokeilussa, palkkatuetussa työssä, kuntouttavassa työtoiminnassa, sosiaalisessa kuntoutuksessa tai oppilaitoksen kautta tuetussa työssäoppimisessa tai ns. levähdysjaksolla koulutussopimuksella. Lisäksi 1.8.2022 alkaen TUVA-opiskelijat voivat koulutussopimuksella tulla työpajalle hankkimaan TUVA-koulutusta ja/tai ammatillisia perustutkintoja vastaavaa osaamista.

Työpajojen toiminta on tavoitteellista, nuoren kasvua, kehitystä ja voimavaroja kokonaisvaltaisesti tukevaa toimintaa. Työpajalla huomioidaan jokaisen nuoren asiakkaan henkilökohtaiset tavoitteet ja voimavarat. Jokaiselle tehdään pajajakson alussa henkilökohtainen suunnitelma, jonka toteutumista työ- ja yksilövalmennus sekä tarvittaessa työelämävalmennus tukevat. Työpaja tarjoaa moniammatillista valmennusta, joka tukee kokonaisvaltaisesti nuoren yksilöllistä polkua koulutukseen ja työelämään.

Työvalmennus on ohjattua työpajalla tehtävää ammattityötä, jossa huomioidaan jokaisen asiakkaan osaaminen ja tuetaan sen omatahtista kehittymistä. Työpajoilla työskennellään pienissä ryhmissä, joissa yhdellä työvalmentajalla on noin viisi asiakasta ohjattavana kerrallaan. Keskeinen menetelmä on tekemällä oppiminen. Tiimityöskentelyä harjoitellaan parityöskentelyn ja pienryhmätyöskentelyn keinoin. Työvalmentavat antavat nuorille palautetta heidän työskentelystään ja toiminnastaan työpajalla. Pajalla opetellaan antamaan myös vertaispalautetta.

Nuoret saavat henkilökohtaista ohjausta arjenhallinnan tueksi. Yksilöllinen tuki voi olla opiskeluun, oppimiseen, asumiseen, talouteen tai sosiaalisiin suhteisiin liittyvää apua ja tukea. Yksilövalmennuksessa voidaan myös keskittyä tukemaan työ- ja toimintakyvyn eri osa-alueita esimerkiksi neuropsykiatrisen valmennuksen, ratkaisukeskeisen taideterapian tai luontovalmennuksen keinoin. Työpajoilla käy ammatillisen koulutuksen opinto-ohjaaja viikoittain ohjaamassa nuoria yksilöajoilla. Työ- ja toimintakyvyn arvioinnin apuna käytetään Ruori-menetelmää.

Kokonaisvaltainen valmennus huomioi myös asiakkaan osallisuuden monipuolisesti: osallisuus oman elämän päätöksiin, osallisuus työpajalla esim. tuotteiden suunnitteluun ja sisällön ideointiin sekä osallisuus yhteisestä hyvästä esim. yhteisöllinen hyvinvointi, yhdenvertaisuus ja luottamus yhteisössä.
Nuoren hyvinvointia ja arjenhallintaa tuetaan mm. Tolokkua elämää -kurssien kautta. Kokonaisuus sisältää toiminnallisia osioita ravinnosta, unesta, päihteistä ja mielenterveydestä sekä taloudesta. Lisäksi pajalaiset valmistavat ruokaa säännöllisesti kotitalouskeittiössä ja osallistuvat työhyvinvointia tukevaan liikuntaan. Käyttöön ollaan ottamassa myös Saku ry:n Ammattiosaajan työkykypassia soveltuvin osin.

Nuorten työpajatoiminnan tuloksia ja valmennusta arvioidaan sosiaalisen vahvistumisen mittaamiseen käytettävällä Sovari-mittarilla. Oulun nuorisopalvelujen työpajojen saama kokonaisarvio asiakkailta oli 4.4. (asteikko 1-5) vuonna 2021 eli asiakkaiden näkökulmasta työpajatoiminta toteutuu hyvin.

Työpajoilla on laaja yhteistyöverkosto, jonka kautta nuorten käytössä on mm. Byströmin ohjaamopalvelut kuten terveydenhoitaja, psykiatrinen sairaanhoitaja, sosiaaliohjaaja, ammatinvalintapsykologi, työllisyyden kuntakokeilun omavalmentaja.

Työpajat työskentelevät myös yhteisten projektien tai teemapäivien parissa, jolloin eri pajoilla työskentelevät pääsevät työskentelemään yhdessä ja oppivat samalla yhteisöllisyyttä ja tukevat osallisuutta. Yhteisiä projekteja ovat mm. luonnonhoitotyötalkoot, yhteisen kummimetsän hoito, pajaolympialaiset, kasvimaalla työskentely, leirit ja retket. Työpajoilla on työtehtäviä, jotka edellyttävät luovuutta, neuvottelutaitoja ja ongelmanratkaisutaitoja.

Työpajoilla työskentelevä henkilöstö on pääasiassa Oulun kaupungin Nuorisopalvelujen vakinaista henkilöstöä ja heillä on tehtävien edellyttämä koulutus. Työpajaorganisaatio kouluttaa työntekijöitään säännöllisesti varmistaen että jokaisella on ajantasainen ja riittävä tehtäviä vastaava koulutus. Työnantaja on järjestänyt kaikille mahdollisuuden osallistua säännöllisesti työnohjaukseen.

Miten tunnistetut tutkinnon osat/ammattitaitovaatimukset toteutuvat käytännön työtehtävissä

Luonto- ja liikuntapajalla opetellaan luonnossa liikkumisen taitoja monipuolisesti. Pajan toiminta koostuu retkeilystä patikoiden, meloen, maastopyöräillen, lumikenkäillen ja hiihtäen. Retkien pituudet vaihtelevat muutamista tunneista muutamiin päiviin. Pajalla opeteltavia retkeilytaitoja ovat pukeutuminen, rinkan/repun pakkaaminen, retkien suunnittelu, turvallisuusasiakirjojen laatiminen, retkiruokailuiden suunnittelu, ruoan valmistaminen luonnossa, majoittuminen, suunnistus, toiminta hätätilanteissa ja ryhmänhallintataidot luonnossa ohjatessa. Pajan toiminta on liikunnan ja
erätaitojen suhteen nousujohteista. Lisäksi pajalla järjestetään ohjelmapalvelua, valmistetaan erätarvikkeita tekstiilistä ja puusta sekä tehdään luonnonhoitotöitä.

Toiminnan erityispiirteitä

Luonto- ja liikuntapajalla toiminta perustuu seikkailukasvatukseen ja toiminnassa on keskiössä nuorisotyöllinen näkökulma. Pajalla nuori pääsee ohjaamaan toisia nuoria turvallisessa oppimisympäristössä.

Tilat/laitteet/palvelut/menetelmät

Luonto- ja liikuntapajalta löytyy retkeilyvarusteet kaikille nuorille. Paja sijaitsee liikuntakeskus Vesi-Jatulissa mikä mahdollistaa monipuolisen liikunnan harrastamisen. Oppimisympäristöinä toimivat Oulun lähialueiden useat eri luontokohteet. Luonto- ja liikuntapajalla on myös oma eräkota Virpiniemessä, jota käytetään säännöllisesti.

Henkilöstöresurssit

Työvalmentaja Päivi Rousu, liikuntaneuvoja sekä vaatetus- ja tekstiilialan perustutkinto. Yksilövalmentaja Esa Salonen, sosionomi.

Valmentautujien/ohjattavien määrä työyksikössä (min-max)

7 - 7

Referenssit

Toimintamalli, https://innokyla.fi/fi/toimintamalli/luontolahtoista-toimintaa-yhteistyona/

Osallisuuden kokemus kasvaa luonnossa järjestettävissä matalan kynnyksen työpajatoiminnoissa. Toimintamallissa on luotu selkeä luontolähtöisen työpajatoiminnan malli, jonka avulla toimintaa on pyritty vakiinnuttamaan.

Luonto ja osallisuus, https://thl.fi/fi/web/hyvinvoinnin-ja-terveyden-edistamisen-johtaminen/osallisuuden- edistaminen/heikoimmassa-asemassa-olevien-osallisuus/osallisuuden-edistamisen-mallit/uudista- asiakastyota-luovasti-ja-leikkisasti/luonto-ja-osallisuus

Miten luontoympäristöt ja luontolähtöiset toiminnot voivat lisätä erityisesti heikoimmassa asemassa olevien osallisuutta.

Muuta

Kuvat

Tutkinnon muodostuminen

Oppimisympäristössä on mahdollista hankkia osaamista rastitetuista tutkinnon osista.

Pakolliset tutkinnon osat

x Luonto- ja ympäristöalalla toimiminen

Luontoalan osaamisala
Luonnonvaratuottaja

x Luonnontuotteiden kerääminen

Luonto-ohjaaja

x Luonnossa ohjaaminen

Porotalouden osaamisala

- Paliskunnassa työskenteleminen
- Poronhoito

Ympäristöalan osaamisala
Ympäristönhoitaja

- Ympäristökohteessa työskenteleminen

Ympäristönhuoltaja

- Materiaalien talteenotto ja hyödyntäminen

Valinnaiset tutkinnon osat

- Elintarvikkeiden valmistaminen luonnontuotteista
- Eläimen käyttö luontoalan ohjelmapalveluissa
- Erityisryhmien ohjaaminen luonnossa
- Hyvinvoinnin tuottaminen eläinten avulla
- Hyvinvoinnin tuottaminen luonnontuotteilla
- Jäteasemalla työskenteleminen
- Jäte- ja kierrätyslaitoksessa toimiminen
- Jäte- ja kierrätysneuvonta
- Kalastuspalveluissa toimiminen
x Kädentaidoissa ohjaaminen
- Luonnontuotekasvien viljeleminen
x Luonto-ohjaamisen erityisosaaminen
- Luontoperustaiset hyvinvointipalvelut
x Maastoretken ohjaaminen
x Maastoruokailun järjestäminen
- Metsästyspalveluissa toimiminen
x Perinnemaisemien kunnostaminen ja hoitaminen
- Porojen talviruokinta
- Porojen vasottaminen ja vasojen merkitseminen
- Poronlihan tuotannossa toimiminen
x Ryhmätoiminnassa ohjaaminen
- Tuotteiden valmistaminen luonnonmateriaaleista
- Tutkimuksessa avustaminen
- Ulkoilualueiden rakentaminen ja hoitaminen
- Vesistöjen kunnostaminen ja hoitaminen
x Vieraslajitorjunta
x Ympäristökohteen kunnostaminen ja hoitaminen
- Ympäristön tilan selvittäminen
- Ympäristöviestintä
- Ympäristöä säästäviin kulutusvalintoihin ohjaaminen
- Huippuosaajana toimiminen
x Ilmastovastuullinen toiminta
- Kansainvälisessä työympäristössä toimiminen
- Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen

Tutkinnon osat

Osaamisen arviointi

Perustutkintojen yleiset arviointikriteerit

Henkilö
  • toteuttaa työn ohjeiden mukaisesti
  • toimii yhteistyökykyisesti
  • tarvitsee joissakin tilanteissa lisäohjeita
  • hyödyntää työssä tarvittavaa perustietoa
  • muuttaa toimintaansa saamansa palautteen mukaisesti

Ammattitaitovaatimukset

Ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa seuraavilta osin (rastitettu):

Luonto- ja ympäristöalalla toimiminen

Ympäristövastuullisuus ja kestävä kehitys

Henkilö

x ymmärtää kestävän kehityksen ulottuvuudet omassa toiminnassaan
x selvittää alan, työpaikan tai oman työtehtävän ympäristövaikutuksia
x arvio ja vertailee toimintaan liittyviä kestävän kehityksen ratkaisuja
x valitsee parantamiskohteen ja arvioi muutoksen vaikutuksia
x huomio jatkuvan parantamisen merkityksen
x ymmärtää kierrätyksen ja kiertotalouden merkityksen luonnonvarojen ja materiaalin kestävässä kuluttamisessa
x toimii energiaa ja vettä säästäen työssään
x minimoi syntyvää jätettä sekä lajittelee, kierrättää ja uusiokäyttää materiaaleja.

Toimintaympäristö

Henkilö

x tunnistaa paikallisen toimintaympäristönsä erityispiirteet
x tunnistaa ajankohtaisia luonto- ja ympäristöaiheita
x ymmärtää perustiedot globaaleista ympäristöongelmista ja niiden vaikutuksen omaan toimintaympäristöönsä
x ymmärtää perustiedot ilmastonmuutoksesta sekä keinoja sen hillintään ja siihen sopeutumiseen omassa toimintaympäristössä
x noudattaa voimassa olevaa luonto- ja ympäristöalan lainsäädäntöä
x toimii jokamiehenoikeuksien ja lupakäytänteiden mukaisesti
x noudattaa työelämän pelisääntöjä ja tietää omat oikeutensa ja velvollisuutensa työlainsäädännön ja työehtosopimuksien pohjalta.

Ekologian perusteet ja lajintuntemus

Henkilö

x tunnistaa ekosysteemejä ja niiden muutoksiin vaikuttavia tekijöitä
x ymmärtää aineiden kierron ekosysteemissä
x ymmärtää lajien väliset riippuvuussuhteet
x tunnistaa eri lajeja sekä niiden elinympäristöjä
x tunnistaa suojeltuja ja uhanalaisia lajeja sekä niiden elinympäristöjä
x ymmärtää luonnon monimuotoisuuden merkityksen.

Maastossa liikkuminen ja työskentely

Henkilö

x tunnistaa työhön ja toimintaympäristöön liittyvät vaaratekijät ja niiden aiheuttamat turvallisuusriskit
x osaa alallaan tarvittavat maastossa toimimisen perustaidot
x käyttää erilaisia suunnistusvälineitä, karttaa ja kompassia sekä digitaalisia paikantamisvälineitä
x valitsee, käyttää ja huoltaa maastossa liikkumisen varusteet ja välineet
x käyttää tarvittavia koneita ja välineitä
x toimii maastossa itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä
x toimii luonnossa ympäristöä kunnioittaen ja minimoi toimintansa vaikutukset ympäristöön
x huolehtii omasta hyvinvoinnistaan
x auttaa hätätilanteissa sekä onnettomuuden ja sairaskohtauksen sattuessa.

Luonnontuotteiden kerääminen

Luonnontuotealan tunteminen

Henkilö

- tunnistaa luonnontuotealan tuotteita, asiakkaita ja kohderyhmiä
- seuraa toimialan trendejä ja ajankohtaista keskustelua
- hyödyntää alan tutkimusta ja kehitystoimintaa työssään
- verkostoituu ja toimii yhteistyössä alan sidosryhmien kanssa
- toimii tehtävään sisältyvissä asiakaspalvelutilanteissa vuorovaikutteisesti ja selkeästi.

Luonnontuotteiden tunnistaminen

Henkilö

x tunnistaa eri lajeja sekä niiden elinympäristöjä
x tunnistaa monipuolisesti keräämiseen soveltuvia lajeja ja niiden hyödynnettäviä osia
x osaa kerättävien raaka-aineiden keskeiset käyttöominaisuudet.

Luonnontuotteiden kerääminen

Henkilö

- kerää raaka-aineita ergonomisesti
- valitsee raaka-aineelle soveltuvan ja kestävän keruumenetelmän
- käyttää ja huoltaa soveltuvia työvälineitä
- noudattaa tuotteiden keruuaikoja
- noudattaa keruutyösuunnitelmaa ja työohjeita
- huomioi toiminnassaan luonnon monimuotoisuuden ja kestokyvyn alueella
- toimii vastuullisesti maastossa liikkuessaan sekä kunnioittaa paikallisia maanomistajia ja asukkaita
- antaa tarvittavat tiedot tuotevirtakirjanpitoa varten
- noudattaa keruutoiminnassa tarvittavia lupia ja määräyksiä
- noudattaa luomuraaka-aineiden keruuseen liittyviä ohjeita ja säädöksiä
- huomioi työssään toiminnan turvallisuuden ja kestävän kehityksen
- auttaa hätätilanteissa sekä onnettomuuden ja sairaskohtauksen sattuessa.

Luonnontuotteiden käsittely

Henkilö

- osaa esi- ja jatkokäsitellä luonnontuotteita ohjeiden mukaisesti
- varastoi luonnontuotteita raaka-aineen ja sen käyttötarkoituksen mukaisesti
- pakkaa ja merkitsee luonnontuotteita
- noudattaa laatutavoitteita
- seuraa tuotteen laatua keruusta varastointiin
- toimii hygieenisesti luonnontuotteita käsiteltäessä
- lajittelee, kierrättää ja hävittää syntyvän jätteen kiertotaloutta edistäen.

Luonnossa ohjaaminen

Luonto-ohjelmapalvelun järjestäminen

Henkilö

x suunnittelee, valmistelee ja toteuttaa luonto-ohjelmapalveluita erilaisille asiakasryhmille oman tehtävänsä mukaisesti
x laatii palvelulle kuluttajaturvallisuuslain mukaisen turvallisuusasiakirjan
x laatii muut tarvittavat asiakirjat
x hinnoittelee palvelun ja arvioi siihen vaikuttavat kustannukset
x tunnistaa luontoalan sidosryhmiä ja verkostoja
x valitsee ja valmistelee luonto-ohjelmapalveluun sopivia kohteita
x tekee tapahtumapaikan purkamisen ja siistimisen sekä varusteiden ja välineiden huollon.

Ohjaaminen

Henkilö

x ohjaa ryhmää
x huomioi vieraiden kulttuurien erityispiirteet
x kertoo paikallisesta luonnosta, luonnonilmiöistä ja paikallisesta kulttuurista
x ohjaa asiakkaita yhdellä vieraalla kielellä
x käyttää toiminnallisia ja osallistavia menetelmiä ryhmää ohjatessaan
x huolehtii omasta ja asiakkaiden hyvinvoinnista ja turvallisuudesta.

Asiakaspalvelu

Henkilö

x esiintyy luontevasti ja vuorovaikutteisesti
x huomio tasapuolisesti koko asiakasryhmän
x reagoi välittömään asiakaspalautteeseen rakentavasti
x kerää asiakaspalautteen tapahtuman jälkeen ja tekee kehittämisehdotuksia sen pohjalta
x noudattaa yrityksen antamia asiakaslupauksia ja laatutavoitteita.

Luonnontuntemus

Henkilö

x hyödyntää luontoympäristön paikallisia erityispiirteitä
x hyödyntää työssään luontoa hyvinvoinnin tuottajana
x tunnistaa eri lajeja sekä niiden elinympäristöjä
x ohjaa asiakkaita tekemään havaintoja luonnosta.

Luonnossa liikkuminen

Henkilö

x liikkuu luonnossa erilaisia välineitä ja liikkumismuotoja käyttäen
x ohjaa ryhmäänsä käyttämään erilaisia luonnossa liikkumisen välineitä
x liikkuu luonnossa turvallisesti ja vastuullisesti
x auttaa hätätilanteissa sekä onnettomuuden ja sairaskohtauksen sattuessa.

Vastuullisuus

Henkilö

x ottaa toiminnassaan huomioon kestävän kehityksen
x ymmärtää oppaana toimimisen vastuullisuuden
x toimii huomioiden toimintaan vaadittavat luvat ja lainsäädännön.

Kädentaidoissa ohjaaminen

Ohjaustilanteen suunnittelu

Henkilö

x suunnittelee kädentaitojen ohjaustilanteen valitsemalleen kohderyhmälle
x valmistee työtilan
x määrittelee tilaisuuden hinnoitteluun vaikuttavia tekijöitä
x laatii asiakasryhmälle ohjeistuksen tilaisuudesta.

Työmenetelmät ja materiaalit

Henkilö

x valitsee, hankkii ja varastoi kohderyhmälle sopivan luonnon- tai kierrätysmateriaalin
x arvioi käytettävien materiaalien menekin
x arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön sekä kohderyhmälleen
x etsii ideoita ja käyttää niitä ohjaustyössä.

Turvallisuustekijät

Henkilö

x huomioi toiminnan turvallisuuden ja vastuullisuuden
x käyttää materiaalin työstämiseen tarvittavia välineitä turvallisesti
x lajittelee, kierrättää ja hävittää syntyvän jätteen kiertotaloutta edistäen.

Ohjaustilanne

Henkilö

x ohjaa erilaisia henkilöitä ja ryhmiä yksilöiden tarpeet huomioiden
x toimii vuorovaikutteisesti ja selkeästi
x neuvoo asiakasryhmää materiaalin käytössä
x ohjaa ryhmää ja yksilöitä työtapojen ja menetelmien käyttämisessä
x toimii vastuuntuntoisesti ja tehtyjen sopimusten mukaisesti.

Luonto-ohjaamisen erityisosaaminen

Palvelun suunnitteleminen ja valmisteleminen

Henkilö

x suunnittelee asiakasryhmää kiinnostavan ohjelmatuotteen omaa erityisosaamistaan hyödyntäen
x huomioi palveluun liittyvät taito- ja pätevyysvaatimukset
x ennakoi riskejä ja laatii kuluttajaturvallisuuslain mukaisen turvallisuussuunnitelman
x laatii asiakkaalle tarvittavan ennakko-ohjeistuksen
x laatii kustannuslaskelman, josta selviää hinnan muodostuminen.

Palvelun toteuttaminen

Henkilö

x hyödyntää erityisosaamistaan luontopalvelun toteuttamisessa
x ottaa huomioon asiakasryhmän tarpeet ja rajoitteet
x avustaa asiakasta tilanteen mukaisten varusteiden ja välineiden käytössä
x noudattaa laatimaansa suunnitelmaa ja aikataulua
x auttaa hätätilanteissa sekä onnettomuuden ja sairaskohtauksen sattuessa.

Asiakaspalvelu

Henkilö

x toimii vuorovaikutteisesti ja osallistaa asiakkaita mahdollisuuksien mukaan
x huolehtii asiakkaiden hyvinvoinnista ja turvallisuudesta
x hankkii, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta toiminnastaan.

Vastuullisuus

Henkilö

x ottaa toiminnassaan huomioon kestävän kehityksen
x ymmärtää oppaana toimimisen vastuullisuuden
x toimii huomioiden toimintaan vaadittavat luvat ja lainsäädännön.

Maastoretken ohjaaminen

Maastoretken suunnittelu, varustautuminen ja huoltotyöt

Henkilö

x suunnittelee ryhmälle sopivan reitin tai luontokohteen asiakastyhmän taitotason ja tarpeen mukaan ja ennakoi mahdollisia poikkeamia reitistä
x laatii retken ruokasuunnitelman energiantarpeen huomioiden
x varustautuu itse ja ohjaa asiakkaita valmisteluissa
x laskee maastoretken kustannukset
x ennakoi riskejä ja laatii kuluttajaturvallisuuslain mukaisen turvallisuussuunnitelman
x huoltaa käytetyt varusteet ja välineet maastoretken jälkeen.

Liikkuminen maastossa ryhmän kanssa

Henkilö

x suunnistaa karttaa ja kompassia käyttäen sekä käyttää erilaisia paikantamisvälineitä
x toimii vastuullisesti huomioiden luonnon monimuotoisuuden ja luonnon kestokyvyn
x seuraa ja arvioi erilaisten olosuhteiden vaikutusta asiakasryhmän toimintaan ja tarvittaessa tekee muutoksia suunnitelmaan
x huolehtii retken ruokailutauoista ja taukopaikkojen siisteydestä
x seuraa omien ja ryhmän varusteiden ja välineiden kuntoa ja tarvittaessa huoltaa niitä
x seuraa asiakkaiden psyykkistä ja fyysistä kuntoa ja ennakoi mahdollisia ongelmia
x toimii mahdollisissa eksymis- ja pelastuspalvelutilanteissa sovittujen toimintatapojen mukaisesti
x huolehtii omasta fyysisestä ja psyykkisestä jaksamisesta ja tarvittaessa auttaa toisia
x ottaa huomioon olosuhteista, rasituksesta ja maastossa liikkumisen kestosta johtuvia riskitekijöitä ja esittää keinoja niiden välttämiseksi sekä vahingon sattuessa auttaa asiakasta
x auttaa hätätilanteissa sekä onnettomuuden ja sairaskohtauksen sattuessa.

Erätaitojen hyödyntäminen

Henkilö

x liikkuu maastossa vuodenajan ja olosuhteiden vaatimusten mukaisesti ja sään vaihtelut ennakoiden
x tekee tulet maasto-olosuhteissa ja huolehtii paloturvallisuudesta
x toimii retkellä tarvittavia erätaitoja hyödyntäen
x kertoo asiakkaalle paikallisesta luonnosta, luonnonilmiöistä, kulttuurista ja eräperinteestä.

Asiakaspalvelu ja vuorovaikutustaidot

Henkilö

x esiintyy luontevasti ja vuorovaikutteisesti
x kuuntelee asiakasta ja vastaa saamaansa palautteeseen
x toimii rakentavassa yhteistyössä asiakasryhmän kanssa.

Vastuullisuus

Henkilö

x ottaa toiminnassaan huomioon kestävän kehityksen
x ymmärtää oppaana toimimisen vastuullisuuden
x toimii huomioiden toimintaan vaadittavat luvat ja lainsäädännön.

Maastoruokailun järjestäminen

Maastoruokailun järjestäminen

Henkilö

x suunnittelee asiakasryhmälle toteutettavan maastoruokailun oman tehtävänsä mukaisesti
x valitsee maastoruokailulle soveltuvan paikan
x noudattaa omavalvonnan ohjeita
x huolehtii maastoruokailukohteen siisteydestä ja jätehuollosta
x hoitaa maastoruokailun jälkityöt
x toimii yhteistyössä ryhmän kanssa
x toimii laatutavoitteiden mukaisesti.

Ruoan valmistaminen maastossa

Henkilö

x valitsee maastoruokailuun sopivia raaka-aineita ja tuotteita
x selvittää luonnon-, lähi- ja kasvisruoan käyttömahdollisuuksia
x laskee materiaalimenekin poikkeamineen ja toimii hävikin estämiseksi
x käyttää ja soveltaa sopivia ruoanvalmistustapoja maastossa
x käyttää ruoan esille asetteluun visuaalisia tapoja, tekniikoita ja apuvälineitä
x tekee maastoruokia ja tarjoilee.

Toiminnan turvallisuus ja vastuullisuus

Henkilö

x pukeutuu maasto-olosuhteisiin sopivasti ja käyttää henkilökohtaisia suojavarusteita
x toimii hygieenisesti ja käsittelee elintarvikkeita ohjeiden mukaisesti
x ymmärtää lämpötilaraja-arvojen merkityksen sekä arvioi tuotteen käyttökelpoisuuden
x ottaa huomioon erilaiset ruokarajoitteet ja ruoka-aineallergiat
x tekee omavalvonnan edellyttämät mittaus- ja kirjaamistoimenpiteet
x seuraa tuotteiden laatua aistinvaraisesti
x käyttää huolellisesti avotulta ja huolehtii paloturvallisuudesta
x noudattaa elintarvikelainsäädäntöä
x noudattaa elintarvikkeiden kuljetukseen ja säilyttämiseen liittyviä määräyksiä.

Perinnemaisemien kunnostaminen ja hoitaminen

Toimintaympäristö ja lajituntemus

Henkilö

- tunnistaa asiantuntijan kanssa valtakunnallisen perinnemaisemaluokituksen mukaisia kohteita ja perinnebiotoopeja
- tunnistaa alueellisesti merkittävät perinnemaisemat ja -biotoopit
- tunnistaa alueen perinnebiotooppien lajistoa
- tekee asiantuntijan kanssa tarvittavan lähtötasoselvityksen tarvittavista ennallistamis-, kunnostus- tai hoitotoimenpiteistä
- arvioi eri toimenpiteiden vaikutuksia lajistoon ja perinnebiotooppiin
- noudattaa perinnemaisemakohdetta koskevia lakeja ja viranomaismääräyksiä
- etsii taustatietoja alueen maankäytöstä ja historiasta ja soveltaa niitä työssään
- kertoo maanomistajan mahdollisuudesta saada korvausta hoitotyöstä ja ohjaa asiantuntijalle saamaan lisätietoa.

Perinnemaisemakohteessa työskenteleminen

Henkilö

x tekee ohjeistuksen mukaisia ennallistamis-, kunnostus- tai hoitotöitä perinnemaisemakohteessa
x työskentelee järjestelmällisesti, ergonomisesti sekä sujuvasti
x käyttää ja huoltaa perinnemaisemakohteen kunnostamisessa ja hoitamisessa tarvittavia työvälineitä, kulkuneuvoja ja materiaaleja taloudellisesti, ohjeiden mukaisesti ja vahingoittamatta ympäristöä
x suorittaa tarvittaessa alueen eläinten laidunvalvontaa yksin tai ryhmän mukana
x työskentelee huomioiden oman ja muiden turvallisuuden
x auttaa hätätilanteissa sekä onnettomuuden ja sairaskohtauksen sattuessa.

Vastuullisuus

Henkilö

x huomioi materiaalin, koneiden ja laitteiden valinnassa taloudellisuuden, turvallisuuden ja ekologisuuden sekä alueen erityispiirteen
x huomioi varusteiden huollossa ja valinnassa ympäristövastuullisuuden
x lajittelee ja kierrättää työskentelyssään syntyvän jätteen kestävän kehityksen mukaisesti.

Ryhmätoiminnassa ohjaaminen

Ympäristövastuullisuus

Henkilö

x löytää ympäristövastuullisia toimintatapoja ja teemoja
x seuraa ajankohtaisia ympäristöasioita
x perehtyy vapaaehtoistyöhön ja valitsee itselleen sopivan osallistumisen kohteen.

Ryhmätoiminnan suunnittelu

Henkilö

x valitsee ryhmälle sopivan ajankohtaisen luontoon tai ympäristöön liittyvän aiheen
x suunnittelee ryhmätoimintaa ottaen huomioon kohderyhmän tarpeet ja vaatimukset
x laatii ohjauksessa tarvittavaa materiaalia.

Ryhmätoiminnan ohjaus

Henkilö

x soveltaa erilaisia ryhmäyttämisen menetelmiä paikan ja ryhmän rakenteen mukaisesti
x soveltaa erilaisia ympäristökasvatuksen menetelmiä kohderyhmän mukaisesti
x tunnistaa ryhmästä erilaisia kulttuureja ja huomioi niitä ohjauksessa
x käyttää ryhmää ohjatessaan sille sopivia osallistavia ja aktivoivia menetelmiä
x rohkaisee ryhmän jäseniä ilmaisemaan itseään ja luo avoimen osallistumiseen innostavan ilmapiirin
x jakaa vastuuta ryhmässä, seuraa ryhmän toimivuutta ja tarvittaessa vaihtaa toimintatapaa
x ohjaa ryhmää onnistumisen kokemuksiin
x kunnioittaa ryhmän jäsenten mielipiteitä ja kohtelee kaikkia ryhmän jäseniä tasapuolisesti
x hankkii, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta toiminnassaan sekä arvioi toiminnan vaikuttavuutta
x huomioi toiminnassaan turvallisuuden ja vastuullisuuden
x auttaa hätätilanteissa sekä onnettomuuden ja sairaskohtauksen sattuessa.

Vieraslajitorjunta

Vieraslajin elinympäristö ja lajituntemus

Henkilö

x tunnistaa eri elinympäristöjen hoitomenetelmiä
x tekee asiantuntijan kanssa lähtötasoselvityksen tarvittavista toimenpiteistä
x tunnistaa lajikohtaisia torjuntatoimia sekä torjuntayhteistyöhön tarvittavia tahoja
x tunnistaa vieraslajien luetteloon kuuluvia lajeja ja niiden kustannustehokkaita torjuntakeinoja
x tunnistaa alueen elinympäristön lajistoa
x arvioi hoitokohteessa vieraslajien aiheuttamia uhkia ja riskejä
x arvioi torjuntatoimenpiteiden vaikutuksia.

Vieraslajin torjuntakohteessa työskenteleminen

Henkilö

x noudattaa hoitoa ja torjuntaa koskevaa lainsäädäntöä, viranomaismääräyksiä ja säädöksiä
x arvioi vaaratekijöitä ja niiden aiheuttamia turvallisuusriskejä työssään
x tunnistaa kohteeseen sopivat työmenetelmät ja työjärjestyksen
x tekee suunnitelmien mukaisia hoito- ja torjuntatöitä kohteessa sallitulla tavalla
x työskentelee järjestelmällisesti, ergonomisesti sekä sujuvasti
x käyttää kohteen kunnostamisessa ja hoitamisessa tarvittavia työvälineitä, suojavarusteita, kulkuneuvoja ja materiaaleja
x lajittelee, kierrättää ja hävittää syntyvän jätteen kiertotaloutta edistävästi
x työskentelee huomioiden oman ja muiden turvallisuuden
x ohjaa torjuntatöihin osallistuvia kohteessa turvalliseen ja työsuunnitelman mukaiseen työskentelyyn
x auttaa hätätilanteissa sekä onnettomuuden ja sairaskohtauksen sattuessa.

Tiedottaminen

Henkilö

x hankkii monipuolista tietoa vieraslajien torjunnasta
x tunnistaa tilanteeseen ja kohderyhmään sopivan viestintäkeinon ja viestintämenetelmän yhdessä asiantuntijan kanssa
x suunnittelee ja laatii ympäristöviestintämateriaalia
x käyttää tiedotuksessa valittua viestintäkeinoa ja viestintämenetelmää.

Ympäristökohteen kunnostaminen ja hoitaminen

Toimintaympäristö ja lajituntemus

Henkilö

x tunnistaa eri elinympäristöjen hoidon hoitotoimenpiteet
x tekee asiantuntijan kanssa lähtötasoselvityksen tarvittavista ennallistamis-, kunnostus- tai hoitotoimenpiteistä
x tunnistaa alueen elinympäristön lajistoa
x huomioi työssään luonnon monimuotoisuuden ja kulttuuriperinnön
x noudattaa hoitoa koskevaa lainsäädäntöä, viranomaismääräyksiä ja säädöksiä
x arvioi vaaratekijöitä ja niiden aiheuttamia turvallisuusriskejä työssään
x arvioi eri toimenpiteiden vaikutuksia.

Ympäristökohteessa työskenteleminen

Henkilö

x tunnistaa kohteeseen sopivat työmenetelmät ja työjärjestyksen yksin tai ryhmän mukana
x tekee suunnitelmien mukaisia ennallistamis-, kunnostus- tai hoitotöitä kohteessa sallitulla tavalla
x työskentelee järjestelmällisesti, ergonomisesti ja sujuvasti
x käyttää kohteen kunnostamisessa ja hoitamisessa tarvittavia materiaaleja, työvälineitä ja kulkuneuvoja
x tekee käyttämiensä työvälineiden päivittäisen huollon
x huomioi oman ja muiden turvallisuuden
x auttaa hätätilanteissa sekä onnettomuuden ja sairaskohtauksen sattuessa.

Ympäristövastuullisuus

Henkilö

x huomioi materiaalin, koneiden ja laitteiden valinnassa ja käytössä taloudellisuuden, energiatehokkuuden, turvallisuuden ja ekologisuuden
x huomioi varusteiden huollossa ja valinnassa ympäristövastuullisuuden
x lajittelee, kierrättää ja hävittää työskentelyssään syntyvän jätteen kiertotaloutta edistäen.

Ilmastovastuullinen toiminta

Ilmastonmuutoksen lähtökohtien selvittäminen

Henkilö

x ymmärtää ilmastomuutoksen ilmiönä ja ihmisen toiminnan vaikutuksen siihen sekä ratkaisujen tarpeen
x tunnistaa suomalaisen toimintaympäristön erityispiirteitä ilmastonmuutoksen hillintään ja sopeutumiseen
x tunnistaa keskeisiä ilmastonmuutokseen vaikuttavia tekijöitä omalla alallaan
x tunnistaa vaikutusmahdollisuuksia ilmastomuutoksen hillintään ja siihen sopeutumiseen omassa työtehtävässään.

Ilmastonmuutoksen vaikutusten ja ratkaisujen esittäminen

Henkilö

x selvittää oman työnsä, työyhteisönsä toiminnan, tuotteen tai palvelun ilmastovaikutuksia
x pohtii käytännön ratkaisuja ilmastonmuutoksen hillintään tai siihen sopeutumiseen toimialallaan
x arvioi ja vertailee pohtimiensa ilmastoratkaisujen toteuttamiskelpoisuutta ja taloudellisuutta
x ehdottaa käytännössä toteuttavissa olevia perusteltuja ratkaisuja työnsä tai työyhteisönsä toiminnan, tuotteen tai palvelun kehittämiseen ilmastovaikutusten vähentämiseksi

Ilmastovastuullisen toiminnan vahvistaminen

Henkilö

x viestii ehdottamistaan ilmastoratkaisuista työyhteisössään
x osallistuu toimintaan, jolla kehitetään ilmastotietoisuutta ja -asioita työyhteisössä
x kannustaa omalla toiminnaltaan muita ilmastovastuuseen