Nuorten työ- ja valmennuspalvelut, Innostamo

PAIKKO®
Oppimisympäristön tunnistamisraportti

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla.

Oppimisympäristön tunnistaminen

Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO®-järjestelmän mukaisesti. Tunnistustyön on suorittanut ulkopuolinen asiantuntija, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta.

Valtakunnallista PAIKKO®-järjestelmää hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki. PAIKKO-järjestelmän työkaluja ovat Oppimisympäristöjen raportit ja Osaamistodistus. Toimintamallin kehittämistyö aloitettiin vuosina 2012–2018 toteutetuissa ESR–hankkeissa.

Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus 2022

Organisaatio

Lahden kaupunki / nuorisopalvelut

Toimintayksikkö

Innostamo, Veivikatu 8, 15230 Lahti

Yhteyshenkilöt

Mia Lehtiniemi, Työvalmentaja, 044 482 6897, mia.lehtiniemi@lahti.fi

Terhi Törnroos, Työvalmentaja, 050 383 6466, terhi.tornroos@lahti.fi

Matti Hulkkonen, Toiminnanohjaaja, 050 518 4497, matti.hulkkonen@lahti.fi

Mirva Kallunki, Toiminnanohjaaja, 050 383 6455, mirva.kallunki@lahti.fi

Kotisivut ja sosiaalinen media

Kotisivut: https://www.lahti.fi/kasvatus-ja-koulutus/nuorisopalvelut/nuorten-tukipalvelut/nuorten-tyo-valmennuspalvelut/

Facebook: https://www.facebook.com/nuortentyojavalmennuspalvelut

Instagram: https://www.instagram.com/toimilahti/

Oppimisympäristö tunnistettu

16.09.2022

Ulkopuolinen oppimisympäristön tunnistaja

Susanna Uusitalo, Laatupäällikkö, Kyt, PAIKKO

Kirsi Hiekkala, Suunnittelija, Kyt, PAIKKO

Oppimisympäristöraportti julkaistu

26.01.2023

Oppimisympäristön kuvaus

Organisaation ja työ- ja toimintaympäristön kuvaus

Lahden nuorisopalveluiden Nuorten työ- ja valmennuspalveluiden yksikkö tarjoaa 15-29 -vuotiaille lahtelaisille työllistymistä ja kouluttautumista edistäviä palveluita seitsemällä eri toimialalla, Innostamolla ja starttivalmennuksessa työkokeilun ja päivätoiminnan sopimuksen avulla. Lisäksi paikkatilanteen mukaisesti teemme yhteistyötä koulutuksen järjestäjien kanssa tarjoamalla mahdollisuuden pajaoppimiseen sekä työssäoppimisjaksoihin opiskelijoille, jotka muutoin olisivat riskissä keskeyttää opintonsa tai jäädä ilman soveltuvaa työssäoppimispaikkaa.

Nuorten työ- ja valmennuspalveluiden toiminnan tarkoituksena on ohjata ja tukea valmentautujia kohti opiskelu- ja työelämää. Toiminnan tavoitteena on valmentautujien sosiaalinen vahvistuminen (arjenhallinta, osaamisen lisääntyminen, sosiaalinen toimintakyky, opiskelu- ja työelämävalmiuksien kehittyminen) siten, että edellä kuvatun kaltainen eteneminen mahdollistuisi. Valmentautujien jaksot suunnitellaan aina yksilöllisesti.

Jokaiselle palveluun tulevalle valmentautujalle tehdään yhdessä valmentautujan kanssa hänen tarpeistaan lähtevä henkilökohtainen valmennussuunnitelma (pois lukien oppilaitoksen kirjoilla olevat opiskelijat, joiden henkilökohtaisista suunnitelmista vastaa opetuksenjärjestäjä; Nuorten työ- ja valmennuspalvelut toteuttaa heille sovitusti suunnitelman mukaista valmennusta määräajan). Valmennussuunnitelman toteutumista seurataan ja sitä päivitetään tarpeen mukaan. Työ- ja yksilövalmennuksen lisäksi valmentautuja osallistuu suunnitelman mukaisesti erilaisiin osaamista edistäviin ryhmävalmennuksiin ja lupakorttikoulutuksiin. Lisäksi valmentautuja dokumentoi omaa osaamistaan ja työstää valmennusjakson jälkeistä jatkosuunnitelmaansa yhdessä valmentajien kanssa.

Valmentautujat ohjautuvat palveluun pääosin kuntakokeilun omavalmentajan ohjaamana, sekä etsivän nuorisotyön, oppilaitosten että nuoren oman tai huoltajan yhteydenoton perusteella. Myös kolmannen sektorin toimijoilta, sosiaali- ja terveyspalveluista sekä nuorisotoimen muilta toimijoilta tapahtuu ohjautumista palveluun. Palveluissa aloittavan valmentautujan kanssa tehdään aina kirjallinen sopimus.

Innostamo on Nuorten työ- ja valmennuspalveluiden toiminta, joka sijoittuu starttivalmennuksen ja toimialojen väliin. Toimialoja on Auto, DraamaLab, Lounaskahvila, Media, Puu ja pintakäsittely, Remontointi ja kunnossapito sekä Sisustus ja verhoilu.

Miten tunnistetut tutkinnon osat/ammattitaitovaatimukset toteutuvat käytännön työtehtävissä

Opiskelu- ja urasuunnittelutaidot Innostamolla kehittyvät erilaisten ja toimintojen myötä, joita Innostamolla tehdään. Valmentautujat selvittävät omia oppistapojaan ja -käsityksiään, kiinnostuksen kohteita ja soveltuvuuksia eri aloille. Näitä teemoja käsitellään keskustellen niin ryhmässä kuin yksilöllisissä sparrauksissakin. Sparrauksissa valmentautujan kanssa määritellään tavoitteita ja niiden toteutumista arvioidaan säännöllisesti. Valmentautujat selvittävät omia jatkosuunnitelmiaan varten erilaisia opiskelumahdollisuuksia yhdessä valmentajan kanssa. Innostamon jakson aikana tutustutaan erilaisiin työpaikkoihin ja -tehtäviin yritysvierailuilla sekä omissa tiloissa tapahtuvissa uratarina tilaisuuksissa. Näiden kautta myös päästää pohtimaan erilaisia tapoja oppia ja hankkia osaamista.

Innostamolla arjen ja yhteiskunnallisen osallisuuden taidot kehittyvät valmentautujilla kaikissa toiminnoissa, joita jakson aikana tehdään. Innostamolla tehdään säännöllisesti aamupalaa ja leivotaan, jolloin kotitalousosaaminen kehittyy. Innostamolla tehdään paljon erilaisia tehtäviä omaan itseen liittyen ja näissä valmentautujan oma toimintakyky ja hyvinvointi vahvistuu. Myös mielen hyvinvointiin liittyvät teemat kuuluvat Innostamon joka viikkoiseen ohjelmaan. Innostamolla tuetaan valmentautujien hyvinvointia järjestämällä säännöllisesti liikuntahetkiä tai lajikokeiluja. Innostamolla valmentautujan kanssa keskustellaan hänen hyvinvoinnistaan ja tarvittaessa ohjataan palveluihin, jotka tukevat hyvinvoinnin lisääntymistä. Lajikokeilujen lisäksi Innostamolla tehdään erilaisia vierailuja esimerkiksi museoihin ja gallerioihin, retkipäiviä sekä osallistutaan erilaisiin tapahtumiin.

Työelämätaidot ja työpaikalla tapahtuva oppiminen Innostamolla kehittyy valmentautujan sitoutuessa ryhmän kokoontumisaikoihin, sääntöihin ja toimintatapoihin. Valmentautujat ovat osa niin omaa ryhmäänsä kuin samassa osoitteessa toimivien työyhteisöä. Valmentautujat harjoittelevat kohtaamaan työyhteisön jäseniä arjessa. Valmentautujien kanssa käydään läpi työnhaun prosessia sekä tarvittaessa päivitetään työnhakuasiakirjoja. Lahden nuorisopalvelut on mukana Euroopan solidaarisuusjoukoissa ja sen myötä on mahdollista päästä vapaaehtoistyöhön ulkomaille, jos valmentautuja on kiinnostunut tällaisesta toiminnasta.

Toiminnan erityispiirteitä

Innostamo on osallistunut Lahden kaupungin osallistuvan budjetoinnin äänestykseen ideallaan Työtä nuorille – Lahti siistiksi. Innostamo sai äänestyksessä eniten ääniä, 1358 ääntä ja sai 8000 € idean toteutukseen. Ideana oli, että valmentautujat kartoittavat ja siistivät Lahden ympäristöä roskista, vieraslajeista tai metsien kalustojätteestä. Rahat käytettiin muun muassa Lahden alueen työkohteiden kartoittamisen kulukorvauksiin sekä nuorten hyvinvointia tukeviin ja sosiaalista vahvistumista lisääviin koulutuksiin Nuorten työ- ja valmennuspalveluissa.

Lisäksi keskeistä Nuorten työ- ja valmennuspalveluiden toiminnassa on valmentautujien sosiaalinen vahvistuminen (arjenhallinta, osaamisen lisääntyminen, sosiaalinen toimintakyky, opiskelu- ja työelämävalmiuksien kehittyminen) valmennusjakson aikana niin, että valmentautuja on jakson päättyessä kykenevä jatkamaan joko opinnoissa tai työelämässä tai muussa positiivisessa toiminnassa.
Toimintaamme osallistuminen tarjoaa valmentautujille arkirytmin, mielekästä tekemistä ja yhteisön, jotka edesauttavat mielen hyvinvoinnin tukemista sekä ihmissuhde- ja vuorovaikutustaitojen kehittymistä. Parhaassa tilanteessa toimintaamme osallistuminen myös ennalta ehkäisee ongelmien syntymistä ja kasautumista. Palvelumme tarjoaa tukea ja ohjausta valmentautujan tarpeen ja elämäntilanteen mukaisesti (työelämä, opinnot, talous, hyvinvointi, asuminen jne.).

Ongelmien syntymistä tai niiden kasautumista ehkäistään lisäksi tunnistamalla valmentautujien tuen tarve ja ohjaamalla heitä tarpeen mukaan tarkoituksenmukaisiin palveluihin (esim. sosiaalityö, terveydenhuolto, mielenterveys- ja päihdetyö jne.). Kaikkea edellä mainittua toimintaa toteutamme laaja-alaisen ja moniammatillisen yhteistyön avulla.

Jokaisella työpajatoimintaan osallistuvalla, niin työntekijällä kuin valmentautujallakin, on velvollisuus toimia asianmukaisesti kaikessa toiminnassaan. Valmentautujat perehdytetään vastuihin ja velvollisuuksiin niin turvallisuuden kuin esimerkiksi ilmapiirinkin näkökulmasta. Tämän lisäksi valmentautujia ohjataan pohtimaan oman osallistumisen ja osallisuuden vaikutusta ja merkitystä toimintaan niin työn, oman elämän, lähiyhteisön kuin yhteiskunnan näkökulmasta.

Toimintaan osallistuvat valmentautujat ovat lähtökohtaisesti yhdenvertaisia. Toiminnassa edistetään erilaisista kulttuurillisista lähtökohdista olevien ihmisten keskinäistä ymmärrystä ja kunnioitusta. Organisaatiolla on lisäksi oma kansainvälistä toimintaa edistävä ohjelmansa.

• Valmentautujan tavoitteista lähtevää suunnitelmallista ja tavoitteellista työskentelyä
• Toimialojen valmentautujat työskentelevät aitojen asiakastöiden parissa
• Työskentelyn lisäksi monipuolisesti osaamista täydentäviä ryhmävalmennuksia ja lupakorttikoulutuksia
• Tiivis tuki ja ohjaus jakson aikana
• Tuki ja ohjaus jatkosuunnitelman tekemiseen jokaiselle valmentautujalle

Tilat/laitteet/palvelut/menetelmät

Tilat:
Innostamo toimii Lahdessa Veivikatu 8:ssa, jossa käytössä on noin 50 m2 tila, johon kuuluu erillinen toimisto valmentajille. Tilaa on jaettu mahdollistamaan erilaisia toimintoja sekä huomioimaan erilaisia oppimistapoja. Tilan viihtyvyyteen on kiinnitetty huomiota ja se tukee toimintaa. Lisäksi käytössä ovat kiinteistössä olevat yhteiset tauko- ja sosiaalitilat sekä ulkona piha-aluetta.

Menetelmät:
Innostamolla käytetään erilaisia menetelmiä. Henkilökohtaiseen kehittymiseen liittyvät luova työskentely, tekninen asioiden opettelu, yksilöllinen ajattelutyö. Innostamolla on myös tärkeässä roolissa palautteen antaminen ja saaminen, kohtaaminen, osallisuus, merkityksellisyys, avoimuus, kannustaminen sekä ratkaisukeskeisyys. Innostamolla tehdään asioita niin yksilötyönä kuin ryhmässäkin. Vertaisoppimista käytetään mahdollisuuksien mukaan myös. Innostamolla myös käytetään keskustelua paljon välineenä lisätä valmentautujien sosiaalista osaamista, kehittää ajattelua sekä itsensä ilmaisun harjoittelemiseksi. Lisäksi Innostamolla tehdään paljon lajikokeiluja valmentautujien kiinnostuksen kohteiden mukaan. Vierailuja tehdään myös erilaisiin tapahtumiin, gallerioihin, museoihin ja muihin kohteisiin, jotka valmennuksen kannalta on hyödyksi.

Valmentautujan kanssa käydään yksilöllisiä sparrauksia vähintään 2 krt/kk. Sparrauksissa käydään läpi sen hetken ajatuksia, Innostamolla työskentelyä sekä jatkosuunnitelmaa ja askelia sitä kohti. Valmentaja auttaa valmentautujaa miettimään tulevaisuuden kouluttautumis- ja työllistymisasioita. Valmentajat myös auttavat valmentautujaa tarvittaessa asumiseen, rahankäyttöön, terveyteen ja hyvinvointiin liittyvissä asioissa. Innostamolla hyödynnetään valmentautujan oman tilanteen kartoittamiseen ja sen edistymisen seuraamiseen 3x10D-zekki työkalua. Täytetään ensimmäisessä ja viimeisessä sparraustapaamisessa. Näin valmentautujalle konkretisoituu edistys, jota jakson aikana on tapahtunut. Ensimmäisellä kerralla vastauksista nähdään asioita, joihin on hyvä keskittyä valmennuksen aikana.

Toiminnan tuloksia arvioidaan Into ry:n ylläpitämällä sosiaalisen vahvistumisen mittaamiseen käytettävällä Sovari-kyselyllä sekä Lahden nuorisopalveluiden omalla asiakastyytyväisyyskyselyllä.

Henkilöstöresurssit

Innostamolla työskentelee kaksi työvalmentajaa ja yksilövalmentaja.

Valmentautujien/ohjattavien määrä työyksikössä (min-max)

1 - 9

Referenssit

Muuta

Kuvat

Tutkinnon muodostuminen

Oppimisympäristössä on mahdollista hankkia osaamista rastitetuista tutkinnon osista.

Valmentavan koulutuksen osat

Tutkinnon osat

Osaamisen arviointi

Koulutuksen osa katsotaan hyväksytysti suoritetuksi, kun henkilö on saavuttanut hänelle henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa asetetut tavoitteet. Osaaminen arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.

Ammattitaitovaatimukset

Ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa seuraavilta osin (rastitettu):

Opiskelu- ja urasuunnittelutaidot

Henkilö

Arjen ja yhteiskunnallisen osallisuuden taidot

Henkilö

Työelämätaidot ja työpaikalla tapahtuva oppiminen

Henkilö