Luonto- ja liikuntapaja

PAIKKO®
Oppimisympäristön tunnistamisraportti

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla.

Oppimisympäristön tunnistaminen

Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO®-järjestelmän mukaisesti. Tunnistustyön on suorittanut ulkopuolinen asiantuntija, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta.

Valtakunnallista PAIKKO®-järjestelmää hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki. PAIKKO-järjestelmän työkaluja ovat Oppimisympäristöjen raportit ja Osaamistodistus. Toimintamallin kehittämistyö aloitettiin vuosina 2012–2018 toteutetuissa ESR–hankkeissa.

Liikunnanohjauksen perustutkinto 2025

Organisaatio

Oulun kaupunki

Toimintayksikkö

Luonto- ja liikuntapaja, Jatulin liikuntakeskus, Jokelantie 20, 90830 Haukipudas

Yhteyshenkilöt

Päivi Rousu, Työvalmentaja, 040 097 1369, paivi.rousu@ouka.fi

Esa Salonen, Yksilövalmentaja, 040 193 5127, esa.salonen@ouka.fi

Tuula Väisänen, Työpajaesimies, 044 499 3240, tuula.a.vaisanen@ouka.fi

Kotisivut ja sosiaalinen media

Kotisivut: https://nuortenoulu.fi/tyopajat

Instagram: https://www.instagram.com/nuortentyopajatoulu/

Oppimisympäristö tunnistettu

03.05.2022

Ulkopuolinen oppimisympäristön tunnistaja

Susanna Uusitalo, Kehityspäällikkö, KYT, PAIKKO

Oppimisympäristöraportti päivitetty

26.03.2025

Oppimisympäristön kuvaus

Organisaation ja työ- ja toimintaympäristön kuvaus

Oulun kaupungin nuorten työpajoilla on 12 eri alan pajaa Oulun Intiön Nuorten pajakeskuksessa ja Haukiputaalla. Lisäksi Byströmin Ohjaamossa toimii Pelifarmi, joka on pelialan osaamisen kehittämiseen tähtäävä erillinen yksikkö. Nuorten pajakeskuksessa toimii Oulun kaupungin Tiernan erityskoulun
pajaluokat 7–9 lk ja TUVA-luokka.

Työpajoilla on asiakkaita vuosittain noin 300. Työpajojen asiakkaat ovat alle 29-vuotiaita oululaisia työttömiä nuoria, jotka tarvitsevat tukea työ- ja toimintakyvyn kartoituksessa, arjenhallinnan tuessa, haluavat hankkia uusia tietoja ja taitoja tai kehittää omaa osaamistaan. Osalla on joko toisen asteen ammatillinen tutkinto, korkeakoulututkinto tai kesken jääneitä opintoja, osalla pelkästään peruskoulu suoritettuna. Pajalla työskentelevät nuoret ovat työkokeilussa, palkkatuetussa työssä, nuorisopalveluiden omalla sopimuksella tai oppilaitoksen kautta tuetussa työssäoppimisessa tai ns. levähdysjaksolla koulutussopimuksella. Lisäksi 1.8.2022 alkaen TUVA-opiskelijat voivat koulutussopimuksella tulla työpajalle hankkimaan TUVA-koulutusta ja/tai ammatillisia perustutkintoja vastaavaa osaamista.

Työpajojen toiminta on tavoitteellista, nuoren kasvua, kehitystä ja voimavaroja kokonaisvaltaisesti tukevaa toimintaa. Työpajalla huomioidaan jokaisen nuoren asiakkaan henkilökohtaiset tavoitteet ja voimavarat. Jokaiselle tehdään pajajakson alussa henkilökohtainen suunnitelma, jonka toteutumista työ- ja yksilövalmennus sekä tarvittaessa työelämävalmennus tukevat. Työpaja tarjoaa moniammatillista valmennusta, joka tukee kokonaisvaltaisesti nuoren yksilöllistä polkua koulutukseen ja työelämään.

Työvalmennus on ohjattua työpajalla tehtävää ammattityötä, jossa huomioidaan jokaisen asiakkaan osaaminen ja tuetaan sen omatahtista kehittymistä. Työpajoilla työskennellään pienissä ryhmissä, joissa yhdellä työvalmentajalla on noin viisi asiakasta ohjattavana kerrallaan. Keskeinen menetelmä on tekemällä oppiminen. Tiimityöskentelyä harjoitellaan parityöskentelyn ja pienryhmätyöskentelyn keinoin. Työvalmentavat antavat nuorille palautetta heidän työskentelystään ja toiminnastaan työpajalla. Pajalla opetellaan antamaan myös vertaispalautetta.

Nuoret saavat henkilökohtaista ohjausta arjenhallinnan tueksi. Yksilöllinen tuki voi olla opiskeluun, oppimiseen, asumiseen, talouteen tai sosiaalisiin suhteisiin liittyvää apua ja tukea. Yksilövalmennuksessa voidaan myös keskittyä tukemaan työ- ja toimintakyvyn eri osa-alueita esimerkiksi neuropsykiatrisen valmennuksen, ratkaisukeskeisen taideterapian tai luontovalmennuksen keinoin. Työpajoilla käy ammatillisen koulutuksen opinto-ohjaaja viikoittain ohjaamassa nuoria yksilöajoilla. Työ- ja toimintakyvyn arvioinnin apuna käytetään Ruori-menetelmää.

Kokonaisvaltainen valmennus huomioi myös asiakkaan osallisuuden monipuolisesti: osallisuus oman elämän päätöksiin, osallisuus työpajalla esim. tuotteiden suunnitteluun ja sisällön ideointiin sekä osallisuus yhteisestä hyvästä esim. yhteisöllinen hyvinvointi, yhdenvertaisuus ja luottamus yhteisössä.

Nuoren hyvinvointia ja arjenhallintaa tuetaan mm. Tolokkua elämää -kurssien kautta. Kokonaisuus sisältää toiminnallisia osioita ravinnosta, unesta, päihteistä ja mielenterveydestä sekä taloudesta. Lisäksi pajalaiset valmistavat ruokaa säännöllisesti kotitalouskeittiössä ja osallistuvat työhyvinvointia tukevaan liikuntaan. Käyttöön ollaan ottamassa myös Saku ry:n Ammattiosaajan työkykypassia soveltuvin osin.

Nuorten työpajatoiminnan tuloksia ja valmennusta arvioidaan sosiaalisen vahvistumisen mittaamiseen käytettävällä Sovari-mittarilla. Oulun nuorisopalvelujen työpajojen saama kokonaisarvio asiakkailta oli 4,2 (asteikko 1–5) vuonna 2023 eli asiakkaiden näkökulmasta työpajatoiminta toteutuu hyvin.

Työpajoilla on laaja yhteistyöverkosto, jonka kautta nuorten käytössä on mm. Byströmin ohjaamopalvelut kuten terveydenhoitaja, psykiatrinen sairaanhoitaja, sosiaaliohjaaja, ammatinvalintapsykologi, työllisyyden kuntakokeilun omavalmentaja.

Työpajat työskentelevät myös yhteisten projektien tai teemapäivien parissa, jolloin eri pajoilla työskentelevät pääsevät työskentelemään yhdessä ja oppivat samalla yhteisöllisyyttä ja tukevat osallisuutta. Yhteisiä projekteja ovat mm. luonnonhoitotyötalkoot, yhteisen kummimetsän hoito, pajaolympialaiset, kasvimaalla työskentely, leirit ja retket. Työpajoilla on työtehtäviä, jotka edellyttävät luovuutta, neuvottelutaitoja ja ongelmanratkaisutaitoja.

Työpajoilla työskentelevä henkilöstö on pääasiassa Oulun kaupungin Nuorisopalvelujen vakinaista henkilöstöä ja heillä on tehtävien edellyttämä koulutus. Työpajaorganisaatio kouluttaa työntekijöitään säännöllisesti varmistaen, että jokaisella on ajantasainen ja riittävä tehtäviä vastaava koulutus. Työnantaja on järjestänyt kaikille mahdollisuuden osallistua säännöllisesti työnohjaukseen.

Miten tunnistetut tutkinnon osat/ammattitaitovaatimukset toteutuvat käytännön työtehtävissä

Luonto- ja liikuntapaja on seikkailukasvatukseen perustuva nuorten työpaja. Pajan toiminta on liikunnan ja erätaitojen suhteen nousujohteista. Lisäksi pajalla järjestetään ohjelmapalvelua, valmistetaan erätarvikkeita tekstiilistä ja puusta sekä tehdään luonnonhoitotöitä. Lisäksi pajalla järjestetään ohjelmapalvelua, valmistetaan erätarvikkeita tekstiilistä ja puusta sekä tehdään luonnonhoitotöitä.

Luonto- ja liikuntapajan asiakkaat ovat pääasiassa alle 29-vuotiaita oululaisia työttömiä nuoria, jotka ovat kiinnostuneita luonto- ja ympäristöalasta sekä liikunnanohjauksen alasta. Osalla on joko toisen asteen ammatillinen tutkinto tai kesken jääneitä opintoja, osalla pelkästään peruskoulu suoritettuna.

Pajalla liikutaan monipuolisesti lihaskunnon, aerobisen liikunnan ja kehonhuollon suhteen. Kaikkia pajalla tehtäviä liikuntalajeja ja ryhmäliikuntatunteja nuoret pääsevät halutessaan ohjaamaan myös itse.

Toiminnan erityispiirteitä

Työpajalla korostuu tekemällä oppiminen omaa taitotasoa kehittäen, omatahtisuus ja yhteisöllisyys. Toiminnassa vahvistetaan yksilön vahvuuksia ja tuodaan osaaminen näkyväksi.

Toiminta työpajalla tukee nuoren asiakkaan osaamista ja ammatillista kasvua tukien ammattitietouden hallintaa, suunnittelu- ja kehittämisvalmiuksia sekä suunnitelmallista ja itsenäistä työskentelyä. Työpajalla työskennellessä opetellaan työelämän sosiaalisia taitoja sekä vuorovaikutus- ja työyhteisötaitoja.

Tilat/laitteet/palvelut/menetelmät

Luonto- ja liikuntapaja sijaitsee Jatulin liikuntakeskuksessa. Tämä mahdollistaa monipuolisten liikuntatilojen käytön. Pajalla on myös käytössään Virpiniemessä sijaitseva eräkota. Virpiniemessä on hyvät mahdollisuudet esim. frisbeegolfin ja murtomaahiihdon harjoittelemiseen.

Henkilöstöresurssit

Työvalmentaja Päivi Rousu, liikuntaneuvoja sekä vaatetus- ja tekstiilialan perustutkinto. Yksilövalmentaja Esa Salonen, sosionomi.

Valmentautujien/ohjattavien määrä työyksikössä (min-max)

7 - 7

Referenssit

Luontolähtöinen työpajatoiminta , https://innokyla.fi/fi/toimintamalli/luontolahtoista-toimintaa-yhteistyona/

Luonto ja osallisuus, https://thl.fi/fi/web/hyvinvoinnin-ja-terveyden-edistamisen-johtaminen/osallisuuden-edistaminen/heikoimmassa-asemassa-olevien-osallisuus/osallisuuden-edistamisen-mallit/uudista-asiakastyota-luovasti-ja-leikkisasti/luonto-ja-osallisuus

Muuta

Kuvat

Tutkinnon muodostuminen

Oppimisympäristössä on mahdollista hankkia osaamista rastitetuista tutkinnon osista.

Pakolliset tutkinnon osat

Valinnaiset tutkinnon osat

Valinnaiset tutkinnon osat

Tutkinnon osat

Osaamisen arviointi

Perustutkintojen yleiset arviointikriteerit

• toteuttaa työn ohjeiden mukaisesti
• toimii yhteistyökykyisesti
• tarvitsee joissakin tilanteissa lisäohjeita
• hyödyntää työssä tarvittavaa perustietoa
• muuttaa toimintaansa saamansa palautteen mukaisesti

Ammattitaitovaatimukset

Ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa seuraavilta osin (rastitettu):

Lasten ja nuorten liikunnan ohjaaminen

Liikunnanohjaamisen suunnittelu

Henkilö

Liikunnan ohjaaminen

Henkilö

Työympäristössä toimiminen

Henkilö

Aikuisten liikunnan ohjaaminen

Liikunnanohjaamisen suunnittelu

Henkilö

Liikunnan ohjaaminen

Henkilö

Työympäristössä toimiminen

Henkilö

Tapahtuman järjestäminen

Tapahtuman suunnittelu

Henkilö

Tapahtuman toteuttaminen

Henkilö

Tapahtuman yhteenveto ja kehittäminen

Henkilö

Ryhmäliikunnan ohjaaminen

Ryhmäliikunnan ohjaamisen suunnittelu

Henkilö

Ryhmäliikunnan ohjaaminen

Henkilö

Työympäristössä toimiminen

Henkilö

Elämysliikunnan ohjaaminen

Elämysliikunnan ohjaamisen suunnittelu

Henkilö

Elämysliikunnan ohjaaminen

Henkilö

Työympäristössä toimiminen

Henkilö