PAIKKO®
Oppimisympäristön tunnistamisraportti
Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla.
Oppimisympäristön tunnistaminen
Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO®-järjestelmän mukaisesti. Tunnistustyön on suorittanut ulkopuolinen asiantuntija, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta.
Valtakunnallista PAIKKO®-järjestelmää hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki. PAIKKO-järjestelmän työkaluja ovat Oppimisympäristöjen raportit ja Osaamistodistus. Toimintamallin kehittämistyö aloitettiin vuosina 2012–2018 toteutetuissa ESR–hankkeissa.
Yhteiset tutkinnon osat 2022
| Perusteen nimi | Yhteiset tutkinnon osat |
|---|---|
| Määräyksen diaarinumero | - |
| Koulutukset | |
| Osaamisalat | |
| Tutkintonimikkeet | |
| Voimaantulo | 01.08.2022 |
| ePerusteet | https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/selaus/ammatillinen |
Organisaatio
Green Care -keskus Könkkölä ry
Toimintayksikkö
Green Care -keskus Könkkölä Ry, Vesangantie 37, 40360 Jyväskylä
Yhteyshenkilöt
Anna Rimppi, Green Care -toiminnankehittäjä, 044 7995 010, anna.rimppi@konkkolantila.fi
Katri Moisala, Vastaava ohjaaja, 044 7168 330, katri.moisala@konkkolantila.fi
Kotisivut ja sosiaalinen media
Kotisivut: http://www.konkkolantila.fi/
Oppimisympäristö tunnistettu
03.05.2023
Ulkopuolinen oppimisympäristön tunnistaja
Susanna Uusitalo, Laatupäällikkö, PAIKKO/KYT ry, PAIKKO
Oppimisympäristöraportti julkaistu
25.05.2023
Oppimisympäristön kuvaus
Organisaation ja työ- ja toimintaympäristön kuvaus
Green Care -keskus Könkkölä ry:n Könkkölän tila on lämminhenkinen maalaismainen tila, jossa päivittäin työskentelee työpajoilla n. 30 henkilöä kuntouttavassa työtoiminnassa. Green Care -keskus Könkkölä ry:n toimitilat sijaitsevat luonnon helmassa Jyväskylän Köhniöjärven rannassa luontoympäritössä.
Green Care -keskus Könkkölä ry tarjoaa erilaisia luontoon ja eläimiin liittyviä työtoimintapaikkoja. Könkkölän yhdistys perustettiin syksyllä 2016 ja perustajina toimivat Sovatek-säätiö, Jyväskylän katulähetys sekä Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki. Yhdistyksen tarkoitus on toimia toimintakeskuksen tilojen ja toiminnan hallinnoinnissa, järjestää työllistämistoimintaa ja edistää luontohyvinvointi- eli Green Care -alaa. Lisäksi yksi tärkeä tavoite on huolehtia tilojen ja ympäristön kunnossapidosta.
Könkkölän työtoiminta on tarkoitettu henkilöille, jotka ovat kiinnostuneita luonnosta ja eläimistä ja harkitsevat tai haluavat kokeilla alaa. Könkkölässä on pääasiassa kuntouttavan työtoiminnan paikkoja, mutta myös joitakin sosiaalisen kuntoutuksen asiakaspaikkoja.
Toimintaan kuuluvat erilaiset luonto- ja ympäristöalan työtehtävät, Könkkölän tilan kunnostaminen ja kiinteistöstä huolehtiminen, vierailut, eläinavusteiset aktiviteetit ja eläintenhoito.
Miten tunnistetut tutkinnon osat/ammattitaitovaatimukset toteutuvat käytännön työtehtävissä
Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen
Kaikilla Könkkölän työpajoilla havainnoidaan ja vahvistetaan valmentautujan toiminta- ja työkykyä erilaisten työtehtävien parissa. Könkkölän työpajat toimivat pienryhmissä. Pienryhmässä valmennettavien ääni pääsee kuuluviin ja vuorovaikutustaitojen harjoitteleminen koetaan mielekkääksi. Pienryhmässä toteutetaan ryhmä-, pari- ja yksilötyöskentelyn menetelmiä. Yhteisöllisyyttä harjoitellaan säännöllisesti kaikkien työpajojen Tyhy-toiminnalla.
Tekstien tulkitseminen ja tuottaminen
Ryhmässä tutustutaan eri tekstilajeihin ohjaajan opastamana ja tehdää erilaisia kirjoittamisharjoituksia. Työskentely aloitetaan tutustumalla yhdessä eri tekstilajeihin ja pohtimalla omaa suhdettaan kirjoittamiseen. Kirjoittamiseen lähdetään tutustumaan käyttämällä erilaisia luovankirjoittamisen menetelmiä. Pienryhmässä käydään yhteisesti läpi tuotettuja tekstejä ja annetaan palautetta hyvässä hengessä.
Esiintymis- ja ryhmätyötaitojen kehittäminen
Ryhmässä suunnitellaan esitys ja toteutetaan se yhteistyötahon kanssa. Valmennettavat suunnittelevat, harjoittelevat ja toteuttavat esityksen.
Yhteiskunnassa ja kansalaisena toimiminen
Könkkölässä pääsee harjoittelemaan työelämän- ja arjen taitoja turvallisessa ympäristössä. Valmennettavat osallistuvat oman toiminnan suunnitteluun Könkkölän työpajatoiminnassa, jolloin heidän taitonsa osallistumiseen ja vaikuttamiseen kasvavat.
Könkkölässä paneudumme työpajoilla hyvinvointipäivissä siihen, miltä elämä tuntuu juuri nyt, mitä toiveita, tarpeita ja unelmia valmennettavalla on ja miten voimme kulkea heikommassa asemassa olevan rinnalla. Myös keskustelut ja tietoiskut tasa-arvon ja ihmisoikeuksien toteutumisesta meillä ja muualla, kulttuurien välisen vuoropuhelun lisääminen ja vaikuttaminen niin paikallisella kuin yhteiskunnallisellakin tasolla ehkäisevät eriarvoistumista ja vahvistavat Könkkölässä yhteisöllisyyden kokemusta.
Könkkölän työpajat tekevät vierailuja yhteistyöyrityksiin, kulttuurikohteisiin ja yhdistyksiin sekä osallistuvat hyväntekeväisyystoimintaan mm. yhteistyössä senioritalojen kanssa. Tutustumiskäyntejä tehdään myös harrastustoimintaan ja vapaaehtoistoimintaan. Könkkölän työpajoilla valmentautujalla on mahdollisuus päästä nauttimaan yhteisestä hyvästä ja osallistua yhteisen hyvän tuottamiseen ja jakamiseen. Jyväskylän kaupunki tarjoaa työttömille käyttöön Kipinä-kortin, jonka avulla pyritään mahdollistamaan kulttuuri- ja liikuntaelämyksiä kaikille taloudellisesta tilanteesta riippumatta.
Työelämässä toimiminen
Työelämän pelisääntöjä opetellaan jatkuvasti Könkkölän työpajatoiminnassa. Lisäksi ryhmissä käsitellään ryhmävalmennuksena erilaisia teemoja liittyen arjenhallintaan, digi- ja työelämäntaitoihin sekä taloudesta huolehtimiseen. Valmennettavien kanssa tutustutaan pajoilla erilaisiin luonnonvara ja eläinalan ammatteihin ja työmahdollisuuksiin. Lisäksi tehdään työpajalta oppilaitos- ja yritysvierailuja.
Ammatilliset Green care -menetelmät ovat Könkkölässä osa jokaista työpajaa ja hyvinvointia haetaan luonnosta retkeilemällä, luontoympäristöä tai eläimiä hoitamalla sekä eläinten ja luonnon ääressä rauhoittumalla. Hyvinvointia lisäävät vaikutukset syntyvät muun muassa luonnon elvyttävyyden, osallisuuden ja kokemuksellisuuden avulla.
Kestävän kehityksen edistäminen
Kestävä kehitys näkyy Könkkölässä taloudellisina, ekologisina ja sosiaalisina ulottuvuuksia, jotka tähtäävät kulttuurin muutokseen. Könkkölässä tavoitteita toiminnalle on valmennettavien tasa-arvon, elinolojen parantamisen ja aktiivisen kansalaisuuden edistäminen. Näihin Könkkölässä päästään osallistamalla valmennettavia oman työpajan suunnitteluun ja työpajan toimintojen suunnitteluun kestävän kehityksen kannalta.
Valmennettaville annetaan tietoa miten voimme terveellisillä valinnoilla edistää omaa hyvinvointia sekä ympäristön hyvinvointia. Valmennettavat oppivat Könkkölän toimintatapajoja, jotka tukevat kestävää kehitystä mm. valitsemalla lähellä tuotettuja ja satokauden tuotteita, välttämällä kertakäyttöastioita, kiinnittämällä huomiota Könkkölässä käytettyjen pesuaineiden ympäristövaikutuksiin. Lisäksi Könkkölässä opitaan sujuvaa jätteiden lajittelua, luonnonmateriaalien, kierrätysmateriaalien ja erilaisten tuunausmateriaalien käyttämistä.
Toiminnan erityispiirteitä
Könkkölän tilan erityispiirteenä on Green Care -toiminta. Green Care -mentelmät Könkkölässä ovat sekä voimaanuttavia että hoivaavia. Green Care -toiminta Könkkölässä jakautuu kolmeen osaan: työtoiminta eli varsinaiset työtehtävät, osallisuuden vahvistaminen ja yksilön tukeminen. Työtehtävissä tunnistetaan osaamista ja ne ovat jo lähellä varsinaista työelämää.
Tilat/laitteet/palvelut/menetelmät
Könkkölän tila sijaitsee osoitteessa Vesangantie 37, vain kuuden kilometrin päässä kaupungin ydinkeskustasta. Könkkölä on hyvin saavutettavissa Jyväskylän keskustasta julkisilla kulkuvälineillä sekä aivan tilan tuntumaan tuovalla pyörätiellä. Tila on kooltaan 4,5 hehtaaria ja sen omistaa Jyväskylän kaupunki, jonka kanssa yhdistyksellä on pitkäaikainen vuokrasopimus.
Könkkölän työpajatoiminta keskittyy Könkkölän 1949 valmistuneeseen päärakennukseen, jonka kokonaisvaltainen remontti valmistui 2020. Päärakennuksen alakerrassa on työpajakäytössä yhteisenä kokoontumistilana ja ruokailutilana kooltaan 175 m²:n juhlasali sekä 24 m²:n kabinetti. Päärakennuksen alakerrassa on salin lisäksi Könkkölän keittiötilat, yleiset vessat ja henkilökunnan toimisto. Päärakennuksen alakerta on esteetön ja siellä on mahdollisuus käyttää esteetöntä wc-tilaa.
Päärakennuksen yläkerrassa on käytössä kolme tilaa työpajatoiminnan yksilöhaastatteluihin sekä pienryhmätyöskentelyyn. Yhdessä huoneista toimii Könkkölän pienimuotoinen Media-paja. Päärakennuksen kellarikerroksessa on työkaluvarasto, säilytystiloja ja saunatilat, jossa myös asiakkaan on tarvittaessa mahdollista peseytyä. Ullakkohuoneistossa asuu Könkkölän vahtimestari. Päärakennuksen tiloista juhlasalia ja keittiötä vuokrataan viikonloppuisin erilaisiin juhliin sekä tilaisuuksiin.
Könkkölän alueella sijaitsee kaksi erillistä saunaa, joista toinen on myös työpajojen käytössä. Rantasaunan oleskelutiloja käytetään pienryhmien toiminnassa ja yksilövalmennuksessa työtiloina. Saunoja myös vuokrataan muille käyttäjille ja kesäisin Jyväskylän kaupungin henkilöstöjärjestöllä on kerran viikossa saunavuoro.
Könkkölän pihapiirissä on myös Keski-Suomen Museon ylläpitämä Jyväskylän kunnallistekniikan museo. Green Care -keskus Könkkölä ry:llä on Keski-Suomen Museon kanssa sopimus museon avoinna pitämisestä heinä-elokuussa.
Könkkölän pihapiiri ranta-alueineen on tärkeimpiä työvalmennuksen toimintaympäristöistä. Alueella on uimaranta, rantalentopallokenttä, laituri, vene, kota, grillikatos, Lumo-polku, puutarha, kasvimaa, kasvihuone, mehiläispesät ja eläinaitaukset. Kesällä 2021 pihapiiriin siirrettiin kuusi entistä Jyväskylän kaupungin leirikeskuksen majoitusmökkiä, joista kolme mökkiä otetaan käyttöön työtoiminnan verstas- ja askartelutiloiksi. Lisäksi pihapiirissä on kaksi varastokäytössä olevaa rakennusta.
Henkilöstöresurssit
Katri Moisala, toimintaterapeutti (amk), ratkaisukeskeinen nepsy -valmentaja, medianomi (amk)
Anna Rimppi, KTM, eläintenkouluttaja (at), työvalmentaja (eat), ratkaisukeskeinen eläinavusteinen valmentaja, ratkaisukeskeinen nepsy-valmentaja, lyhytterapeutti
Lisäksi Könkkölän henkilökuntaan kuuluu neljä ohjaajaa.
Valmentautujien/ohjattavien määrä työyksikössä (min-max)
2 - 40
Referenssit
Muuta
Kuvat
Polku-pajalla toteutettiin ohjeistus istutuspottien tekoa varten.
Yhteistyössä rankojen kasaamista perinneaitaa varten.
Lammasaidan pystytystä Könkkölän tilalla.
Tutkinnon muodostuminen
Oppimisympäristössä on mahdollista hankkia osaamista rastitetuista tutkinnon osista.
Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen
x Viestintä ja vuorovaikutus äidinkielellä, suomi- Viestintä ja vuorovaikutus äidinkielellä, saame
- Viestintä ja vuorovaikutus äidinkielellä, romani
- Viestintä ja vuorovaikutus äidinkielellä, viittomakieli
- Viestintä ja vuorovaikutus äidinkielellä, suomi viittomakielisille
- Viestintä ja vuorovaikutus äidinkielellä, henkilön oma äidinkieli
- Viestintä ja vuorovaikutus äidinkielellä, suomi toisena kielenä
- Viestintä ja vuorovaikutus toisella kotimaisella kielellä, ruotsi
- Viestintä ja vuorovaikutus vieraalla kielellä
x Toiminta digitaalisessa ympäristössä
x Taide ja luova ilmaisu
Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen
- Matematiikka ja matematiikan soveltaminen- Fysikaaliset ja kemialliset ilmiöt ja niiden soveltaminen
Yhteiskunta- ja työelämäosaaminen
x Yhteiskunnassa ja kansalaisena toimiminenx Työelämässä toimiminen
x Opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet
x Yrittäjyys ja yrittäjämäinen toiminta
x Työkyvyn ja hyvinvoinnin ylläpitäminen
x Kestävän kehityksen edistäminen
Tutkinnon osat
Osaamisen arviointi
Perustutkintojen yleiset arviointikriteerit
Henkilö- toteuttaa työn ohjeiden mukaisesti
- toimii yhteistyökykyisesti
- tarvitsee joissakin tilanteissa lisäohjeita
- hyödyntää työssä tarvittavaa perustietoa
- muuttaa toimintaansa saamansa palautteen mukaisesti
Ammattitaitovaatimukset
Ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa seuraavilta osin (rastitettu):
Viestintä ja vuorovaikutus äidinkielellä, suomi
Pakolliset osaamistavoitteet
Erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toimiminen
Henkilö
x asettaa viestinnälleen tavoitteita
x perustelee mielipiteensä ja väitteensä
x toimii yhteistyö- ja ryhmätilanteissa
x esittelee alaansa liittyviä ilmiöitä tai asioita alan käsitteistöä käyttäen
x ymmärtää kielen ja vuorovaikutuksen merkityksen työelämässä ja yhteiskunnassa.
Eri lähteistä hankittujen tekstien käyttäminen ja tekstin luotettavuuden arvioiminen
Henkilö
x tulkitsee erilaisten tekstien tavoitteita ja olennaisia merkityksiä
x hyödyntää tietolähteitä ja arvioi niiden luotettavuutta
x tekee muistiinpanoja ja tiivistää ydinasioita kuullun, luetun ja nähdyn pohjalta
x noudattaa tekijänoikeuksia ja viittaa käyttämiinsä lähteisiin.
Erilaisten tekstien tuottaminen
Henkilö
x tuottaa oman alansa ja työelämän tekstikäytänteiden mukaisia tekstejä
x hallitsee kirjoitetun kielen käytänteitä
x käyttää viestinnässään tarkoituksenmukaista tieto- ja viestintäteknologiaa sekä monilukutaitoaan.
Valinnaiset osaamistavoitteet
Kielen ja kirjallisuuden muotojen ja merkitysten tunteminen
Henkilö
- tutustuu kirjallisuuden eri lajeihin
- lukee ja analysoi kaunokirjallisuutta.
Erilaisten tekstien tulkitseminen ja tuottaminen
Henkilö
x tuottaa ja tulkitsee tekstejä yksin ja yhdessä muiden kanssa
x antaa ja vastaanottaa rakentavaa palautetta tuotetusta tekstistä
x muokkaa tuottamiaan tekstejä palautteen pohjalta.
Esiintymis- ja ryhmätyötaitojen kehittäminen
Henkilö
x edistää ryhmän työskentelyä ja arvostaa muiden näkökantoja
x noudattaa työelämän kokous- ja neuvottelukäytäntöjä.
Toiminta digitaalisessa ympäristössä
Pakolliset osaamistavoitteet
Tieto- ja viestintäteknisten laitteiden valinta ja käyttö
Henkilö
x käyttää tarkoituksenmukaisia digitaalisia laitteita
Digitaalisten palveluiden ja sovellusten käyttö
Henkilö
x arvioi digitaalisen sisällön luotettavuutta
x käyttää yleisimpiä tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkasovelluksia
x käyttää tarkoituksenmukaisia digitaalisia palveluita ja sovelluksia työtehtävissään
Vastuullinen ja turvallinen toiminta
Henkilö
x suojaa henkilökohtaisia tietojaan ja yksityisyyttään
x tunnistaa tyypillisimpiä kyber- ja tietoturvauhkia
x käyttää viestipalveluita ja sosiaalisen median palveluita vastuullisesti
x käyttää ja jakaa digitaalisia sisältöjä noudattaen tekijänoikeuksia
x tunnistaa digitaalisten laitteiden ja sovellusten käytön vaikutuksia terveyteen ja hyvinvointiin
Valinnaiset osaamistavoitteet
Digitaalisten ympäristöjen ja sovelluksien hyödyntäminen
Henkilö
- hyödyntää yhteisöllisen työskentelyn alustoja ja palveluita
- rakentaa ammatillista verkkoidentiteettiään
Digitaalisten sisältöjen tuottaminen ja jakaminen
Henkilö
- käyttää tai muokkaa sisältöjä huomioiden käyttö- ja tekijänoikeudet
Taide ja luova ilmaisu
Pakolliset osaamistavoitteet
Kulttuurien ja taiteen merkityksen tunnistaminen hyvinvoinnille
Henkilö
x tunnistaa esimerkkejä paikallisesta ja kansallisesta kulttuurista ja taiteesta
x tunnistaa taiteen ja kulttuurin vaikutuksia hyvinvoinnille.
Itsensä ilmaisu taiteen ja luovan ilmaisun keinoin
Henkilö
x ilmaisee itseään taiteen ja luovan ilmaisun keinoin itsenäisesti tai yhteistyössä muiden kanssa.
Luova itsensä ilmaisu kirjoittamalla
Henkilö
x hyödyntää kirjoittaessaan erilaisia kuvitteellisia tekstejä
x käyttää kaunokirjallisuutta työnsä tukena.
Valinnaiset osaamistavoitteet
Tiedon havainnointi ja kerääminen kulttuuriympäristöstä ja sen ilmiöistä
Henkilö
x kerää tietoa kulttuuriympäristönsä ilmiöistä valitsemastaan näkökulmasta.
Teoksen, tuotteen tai palvelun toteutuksen suunnitteleminen ja kokeileminen luovan ilmaisun keinoin
Henkilö
x kokeilee teoksen, tuotteen tai palvelun toteuttamista luovan ilmaisun keinoin.
Yhteiskunnassa ja kansalaisena toimiminen
Pakolliset osaamistavoitteet
Suomalaisessa yhteiskunnassa toimiminen
Henkilö
x noudattaa tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteita
x toimii aktiivisena kansalaisena sekä käyttää monipuolisia vaikuttamisen tapoja.
Yhteiskunnan palvelujen käyttö ja kuluttajana toimiminen
Henkilö
x tunnistaa oikeutensa ja velvollisuutensa kuluttajana
x toimii vastuullisena kuluttajana
x hankkii tarvitsemaansa tietoa kuluttaja-asioissa.
Oman talouden suunnittelu ja talouteen liittyvien riskien arviointi
Henkilö
x seuraa tulojaan ja menojaan
x suunnittelee hankintoja
x vertailee erilaisia rahoitusvaihtoehtoja
x asettaa henkilökohtaisia taloudellisia tavoitteita
x ennakoi talouteensa vaikuttavia riskitekijöitä erilaisissa elämäntilanteissa.
Valinnaiset osaamistavoitteet
Yhteiskunnallinen osallistuminen ja vaikuttaminen
Henkilö
- seuraa yhteiskunnallista päätöksentekoa
- osallistuu yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen.
Alan yhteiskunnallisen merkityksen arvioiminen
Henkilö
- arvioi alansa merkitystä yhteiskunnassa ja tulevaisuuden näkymiä.
Kansantalouden perusasiat ja keskeiset toimijat
Henkilö
- tunnistaa yhteiskunnallisen ja taloudellisen tilanteen kehityksen merkityksen yleisesti ja oman alan työpaikkoihin ja työllistymiseen
- ymmärtää kansantalouden perusasiat, -käsitteet ja keskeiset toimijat.
Työelämässä toimiminen
Pakolliset osaamistavoitteet
Alan työmarkkinoiden tilanteen ja osaamistarpeiden selvittäminen
Henkilö
x tuntee työmarkkinajärjestelmän keskeiset periaatteet
x tietää alansa keskeiset ammatilliset verkostot
x tunnistaa alansa eri työtehtävissä tarvittavaa osaamista.
Työsopimuksen solmiminen työnantajan kanssa
Henkilö
x tarkistaa työsopimuksen sisällön käyttäen tarvittaessa asiantuntija-apua.
Työyhteisön osana toimiminen
Henkilö
x noudattaa työssään ulkoasuun ja pukeutumiseen liittyviä ohjeita
x käyttää työssään tarkoituksenmukaista suojavaatetusta ja noudattaa työturvallisuusohjeita
x työskentelee luontevasti osana monimuotoista ja kulttuurisesti moninaista työyhteisöä.
Valinnaiset osaamistavoitteet
Työyhteisön jäsenenä toimiminen
Henkilö
x työskentelee työpaikan toimintakulttuurin mukaisesti
x noudattaa sovittuja toimintatapoja ja kehittää omia toimintatapojaan.
Työelämän erilaisissa vuorovaikutus- ja ryhmätilanteissa toimiminen
Henkilö
x kehittää vuorovaikutustaitojaan saamansa palautteen mukaisesti
x toimii erilaisissa ryhmätilanteissa oman työtehtävänsä ja työpaikan toimintakulttuurin mukaisesti
x käyttää tarkoituksenmukaista psykologista tietoa oman ja työyhteisön hyvinvoinnin edistämiseksi.
Alan työtehtävien selvittäminen kansallisilla ja kansainvälisillä työmarkkinoilla
Henkilö
x löytää itselleen soveltuvia työpaikkoja kansallisilta ja kansainvälisiltä työmarkkinoilta.
Opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet
Pakolliset osaamistavoitteet
Omien kiinnostuksen kohteiden, mahdollisuuksien ja tuen tarpeiden tunnistaminen
Henkilö
x tunnistaa kiinnostuksensa kohteita ja omia ammatillisia mahdollisuuksiaan
x selvittää ja tunnistaa omia vahvuuksiaan, valmiuksiaan ja kehittämiskohteitaan
x arvioi omaa oppimistaan ja osaamistaan säännöllisesti.
Tutkintoa ja uraa koskevien valintojen tekeminen
Henkilö
x tietää oman tutkinnon muodostumisen, tutkinnossa vaadittavat suoritukset ja valinnan mahdollisuudet, jotka edistävät työelämään sijoittumista ja omaa urasuunnitelmaa
x seuraa tutkinnon suorittamisen edistymistä
x käyttää tarkoituksen mukaisia oppimisympäristöjä osaamisensa hankkimisessa.
Tiedon hankkiminen erilaisista jatkokoulutusmahdollisuuksista ja koulutustarjonnasta tutkinnon suorittamisen aikana
Henkilö
x hankkii tietoa itselleen sopivista jatkokoulutuksen vaihtoehdoista ja tekee urasuunnitelman
x perehtyy jatkokoulutuksen pääsyvaatimuksiin, hakumenettelyyn ja valintakriteereihin.
Työllistymiseen ja oman osaamisen esittelyyn valmistautuminen tutkinnon suorittamisen aikana
Henkilö
x tekee omaa osaamistaan ja vahvuuksiaan näkyväksi työnhakua varten ja esittelee osaamistaan kattavasti
x hakee työpaikkoja ja hyödyntää hakujärjestelmiä ja -menetelmiä
x päivittää urasuunnitelmaansa työllistymistä varten.
Yrittäjyys ja yrittäjämäinen toiminta
Pakolliset osaamistavoitteet
Yrityksen tavoitteiden mukaisesti toimiminen
Henkilö
x toimii asiakaslähtöisesti ja taloudellisesti
x ymmärtää oman toimintansa merkityksen osana työyhteisöä.
Liikeidean ja sen toteuttamismahdollisuuksien arvioiminen
Henkilö
x löytää yrityksen perustamista tukevat keskeiset palvelut ja tietolähteet
x selvittää liikeidean toteuttamiseksi tarvittavia verkostoja
x arvioi liikeidean toteuttamisen taloudellisia edellytyksiä
x arvioi omia valmiuksiaan toimia yrittäjänä
x selvittää yritystoiminnan riskejä ja mahdollisuuksia.
Työkyvyn ja hyvinvoinnin ylläpitäminen
Pakolliset osaamistavoitteet
Terveydestä ja toimintakyvystä huolehtiminen
Henkilö
x laatii itselleen tilannekohtaisesti päivitettävän ja monipuolisen suunnitelman terveytensä ja hyvinvointinsa edistämiseksi ottaen siinä huomioon liikunnan, ravitsemuksen, palautumisen, unen, mielen hyvinvoinnin, nikotiinittomuuden ja päihteettömyyden, seksuaaliterveyden ja ihmissuhteiden merkityksen opiskelu- ja työkyvyn ylläpitämiseksi
x edistää terveyttään ja hyvinvointiaan aktiivisesti ja arvioi realistisesti suunnitelman toteutumista ja tavoitteiden saavuttamista hyödyntäen arvioinnissa myös muilta saamaansa palautetta.
Toimintaympäristön ja toiminnan turvallisuuden ja terveellisyyden arvioiminen
Henkilö
x ottaa työssään monipuolisesti huomioon oman ammatinsa kuormittavuustekijät ja edistää työkykyään
x selvittää ergonomian vaikutukset työkykyyn erilaisissa työympäristöissä.
Opiskelu- ja työkyvyn sekä hyvinvoinnin edistäminen liikunnan avulla
Henkilö
x kehittää opiskelu- ja työkyvyn vaatimia fyysisiä ominaisuuksiaan ja ergonomiataitojaan
x liikkuu parhaansa yrittäen kaikissa liikuntatilanteissa edistäen opiskelu- ja työkykyään.
Tapaturmien syntymisen ehkäiseminen ja ensiavun antaminen
Henkilö
x antaa ensiapua ja hakee oikea-aikaisesti lisäapua
x estää toiminnallaan lisätapaturmien syntymistä.
Valinnaiset osaamistavoitteet
Työkyvyn ja hyvinvoinnin ylläpitäminen ja edistäminen liikunnan avulla
Henkilö
x soveltaa monipuolisesti liikunnan harrastamiseen tarvittavia motorisia perustaitoja ja liikunnan lajitaitoja
x arvioi perustellusti kuormittumistaan ja työkykyvaatimuksia suhteessa omaan toimintakykyynsä.
Oppilaitosyhteisön ja opiskelijoiden hyvinvoinnin ja osallisuuden edistäminen
Henkilö
Kestävän kehityksen edistäminen
Pakolliset osaamistavoitteet
Kestävän kehityksen periaatteet
Henkilö
x hahmottaa ihmisen toiminnan merkityksen ilmastonmuutokseen
x ymmärtää luonnon monimuotoisuuden merkityksen ja tunnistaa luonnonvarojen kestävän käytön välttämättömyyden kansallisesti ja globaalisti
x tunnistaa kestävän kehityksen toimintatapoja omassa elämässään ja työssään.
Hiilineutraalisuus ja kiertotalous
Henkilö
x tunnistaa tuotteen tai palvelun energia- ja materiaalitehokkuuden.
Toiminnan eettiset näkökulmat
Henkilö
x arvioi omia ja muiden ratkaisuja eettisesti.
Valinnaiset osaamistavoitteet
Kestävän kehityksen arviointi
Henkilö
x arvioi työpaikan tai alan kestävään kehitykseen vaikuttavia tekijöitä
x tekee ehdotuksia kestävän kehityksen kehittämiskohteista.
Kestävän kehityksen toimintatapojen suunnittelu
Henkilö
x valitsee kestävää kehitystä edistävät keinot ja toimintatavat
x aikatauluttaa tehtävät ja määrittää resurssit
x suunnittelee tarvittavan yhteistyön.
Kestävän kehityksen aktiivisena toimijana toimiminen
Henkilö
x toimii kestävän kehityksen esimerkkinä ja kannustaa muita kestävän kehityksen toimintaan
x viestii toimintatapojen muutostarpeista.
Kestävän kehityksen toiminnan onnistumisen arvioiminen
Henkilö
x esittää kehittämistarpeita kestävän kehityksen edistämiseen tulevaisuudessa.