PAIKKO®
Oppimisympäristön tunnistamisraportti
Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla.
Oppimisympäristön tunnistaminen
Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO®-järjestelmän mukaisesti. Tunnistustyön on suorittanut ulkopuolinen asiantuntija, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta.
Valtakunnallista PAIKKO®-järjestelmää hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki. PAIKKO-järjestelmän työkaluja ovat Oppimisympäristöjen raportit ja Osaamistodistus. Toimintamallin kehittämistyö aloitettiin vuosina 2012–2018 toteutetuissa ESR–hankkeissa.
Kasvatus- ja ohjausalan ammattitutkinto 2023
| Perusteen nimi | Kasvatus- ja ohjausalan ammattitutkinto |
|---|---|
| Määräyksen diaarinumero | OPH-3837-2022 |
| Koulutukset | Kasvatus- ja ohjausalan ammattitutkinto |
| Osaamisalat | Koulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjauksen osaamisala |
| Ohjauksen osaamisala | |
| Romanityön osaamisala | |
| Perhepäivähoidon osaamisala | |
| Kasvatuksen osaamisala | |
| Tutkintonimikkeet | Perhepäivähoitaja |
| Koulunkäynninohjaaja | |
| Voimaantulo | 01.01.2023 |
| ePerusteet | https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/ammatillinen/8262880/tiedot |
Organisaatio
Kainuun KAVE-hanke
Toimintayksikkö
Kajaanin työvoimayhdistys ry / Kainuun KAVE -hanke, Linnankatu 6 B, 87100 Kajaani
Yhteyshenkilöt
Piia Sumupuu, hankepäällikkö, vastuukouluttaja, 0400 428318, piia.sumupuu@kainuunkave.fi
Kotisivut ja sosiaalinen media
Kotisivut: https://kainuunkave.fi/
Facebook: https://www.facebook.com/kainuunkave
Instagram: https://www.instagram.com/kainuunkave/
Oppimisympäristö tunnistettu
26.06.2025
Ulkopuolinen oppimisympäristön tunnistaja
Kirsi Hiekkala, Koordinaattori, KYT, PAIKKO
Oppimisympäristöraportti julkaistu
26.06.2025
Oppimisympäristön kuvaus
Organisaation ja työ- ja toimintaympäristön kuvaus
Kajaanin Työvoimayhdistys ry (KTY ry) on perustettu vuonna 1993. Yhdistyksen kotipaikka on Kajaani ja toimialue Kainuu.
Yhdistys on Työttömien Keskusjärjestö ry:n (TVY) ja Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry:n jäsen.
KTY ry:n tavoitteena on kehittää työnhakijoiden palveluja asiakkaiden näkökulmasta ja heidän tarpeidensa mukaisesti. Vahvuutena on pitkäaikaisten, vaikeasti työllistyvien työnhakijoiden elämäntilanteiden tuntemus sekä vaikeuksien ymmärtäminen. Toiminnan peruspilareita ovat asiakkaiden terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen, sekä ehkäisevä päihdetyö. Yhdistyksen arvot ovat yhteisöllisyys, välittäminen ja tukeminen, aktivoiminen sekä vaikuttaminen.
Yhdistyksen toiminta kokonaisuudessaan vastaa kansallisen Agenda2030:n. Toimintasuunnitelma pyrkii edistämään muun muassa sosiaalista osallisuutta, kaikille mahdollisuuksia tarjoavaa ja vaurasta kaupunkiympäristöä sekä luonnon monimuotoisuuden ja virkistysmahdollisuuksien säilymistä.
Yhdistyksellä on tällä hetkellä kaksi hanketta:
Kainuu Yhdessä Läpi Elämän (KYLE) -hanke (vuoden 2026 loppuun asti) sekä Kainuun KAVE -hanke (3/2025-1/2028).
Kokemusasiantuntija- ja vertaisohjaajakoulutus tapahtuu Kainuun KAVE -hankkeen (3/2025-1/2028) puitteissa.
Miten tunnistetut tutkinnon osat/ammattitaitovaatimukset toteutuvat käytännön työtehtävissä
Koulutus tarjoaa valmiuksia hyödyntää omakohtaista kokemustietoa tavoitteellisesti osana kasvatuksen ja ohjauksen ympäristöjä. Opiskelija oppii hahmottamaan kokemusasiantuntijuuden monimuotoisuuden sekä sen merkityksen yksilöiden ja palvelujärjestelmän tasolla. Hän tutustuu erilaisiin kokemustoimijan rooleihin ja ymmärtää koulutuksen merkityksen ammatilliseen kasvuun.
Koulutuksessa painottuu monialaisessa työyhteisössä toimiminen, rakentava yhteistyö ammattilaisten kanssa sekä digivälineiden hallinta viestinnässä. Opiskelija perehtyy palvelujärjestelmään, sen toimijoihin ja siihen, miten kokemusasiantuntijuutta voidaan hyödyntää palveluiden kehittämisessä. Hän oppii toimimaan vastuullisesti myös erityistilanteissa ja huomioimaan eettiset periaatteet.
Keskeinen osa koulutusta on vertaisryhmän ohjaaminen ja oman kokemuksen käyttäminen työvälineenä toivon, tasa-arvon ja yhteiskunnallisen oikeudenmukaisuuden edistämisessä. Opiskelija kehittää esiintymis- ja vuorovaikutustaitojaan sekä oppii käyttämään mediaa vastuullisesti. Koulutus tukee jatkuvaa itsearviointia ja ammatillisen kasvun reflektointia palautteen avulla. Ammattitaito osoitetaan näytössä kokemusasiantuntijan ja vertaisohjaajan tehtävissä. Tarvittaessa osaamista täydennetään yksilöllisesti muilla menetelmillä.
Koulutus tarjoaa vahvan perustan toimia monipuolisesti kokemustiedon asiantuntijana eri ympäristöissä. Koulutetut kokemusasiantuntijat voivat toimia kouluttajina ja esiintyjinä, lisäten tietoisuutta ja vähentäen stigmaa jakamalla omia kokemuksiaan. He voivat osallistua vaikuttamistyöhön ja toimia edustajina esimerkiksi työryhmissä tai asiakasfoorumeissa. Monissa tehtävissä kokemusasiantuntijat ja vertaisohjaajat työskentelevät ammattilaisten työpareina, tukien asiakaskohtaamisia ja vahvistaen luottamusta. Kokemusasiantuntijuus tuo inhimillisen ja samaistuttavan ulottuvuuden sosiaali- ja terveysalan palveluihin.
Toiminnan erityispiirteitä
KAVE-koulutuksessa hyödynnetään osallistujien elämänkokemusten moninaisuutta voimavarana. Erilaiset taustat – kuten kokemukset ja selviytyminen mielenterveys- ja päihdeongelmista, lastensuojelusta, pitkäaikaissairaudesta tai maahanmuutosta – rikastuttavat yhteistä oppimisprosessia. Monimuotoinen ryhmä tukee vertaistukea, poistaa stigmaa ja syrjintää sekä lisää empatiaa ja valmistaa osallistujia kohtaamaan monenlaisia ihmisiä ja tilanteita kokemusasiantuntijan roolissa. Tämä tekee toiminnasta aidosti yhteisöllistä ja vaikuttavaa.
Koulutuksessa hyödynnetään ilmaisullisia menetelmiä – kuten kuvia, tekstejä, runoja, musiikkia ja liikettä – opiskelijoiden kiinnostuksen ja innostuneisuuden mukaan. Luovat menetelmät tukevat itsetuntemuksen vahvistumista, omien kokemusten sanoittamista ja ryhmässä jaettavan ymmärryksen syntymistä. Esimerkiksi runon kirjoittaminen tai musiikin kuuntelu voi auttaa jäsentämään omaa tarinaa uudella tavalla. Keholliset harjoitukset puolestaan tukevat kehotietoisuutta ja auttavat tunnistamaan tunteita ja reaktioita, mikä vahvistaa kokonaisvaltaista hyvinvointia ja palautumista.
Tilat/laitteet/palvelut/menetelmät
Kokemusasiantuntija- ja vertaisohjaajakoulutus tapahtuu Kainuun KAVE -hankkeen (3/2025-1/2028) puitteissa. Hanke toimii Kainuun alueella ja koulutus on tarkoitettu kainuulaisille. Koulutukseen hakeudutaan haastattelun kautta, jonka perusteella valitaan 5-15 osallistujaa.
KAVE-koulutus täyttää kokemusasiantuntijana ja vertaisohjaajana toimimisen ammattitaitovaatimusten kriteerit. Koulutuksesta saa PAIKKO© -osaamistodistuksen, joka perustuu valtakunnallisiin tutkintojen perusteisiin. https://www.paikko.fi/
Koulutus on hybridimalli sisältäen 15 x 5h lähipäivää, 20 x 2h etäpäivää, sisältäen tutustumistapaamisia sekä työharjoittelua. Vertaisohjaajana/kokemusasiantuntijana toimimiseen sisältyy harjoittelua yhdistyksen/yhteistyökumppaneiden eri ryhmissä. Lisäksi on mahdollista saada tarvittaessa yksilöohjausta sekä digitukea. Asiantuntijaluentoja on 15-20 kpl ja ne koostuvat alustuksista, joiden tavoitteena on virittää pohdintaa suhteessa omiin kokemuksiin sekä vahvistaa verkostoitumista ja palveluverkostoon tutustumista.
Koulutussisältönä ovat kokemusasiantuntijuuden sekä vertaisohjaajana toimimisen teorian ja käytännön opiskelu. Koulutuksen aikana tuotetaan oma kokemuspuheenvuoro sekä luodaan oma tarina käyttäen erilaisia ilmaisullisia menetelmiä.
Kokemusasiantuntijat ja vertaisohjaajat voivat toimia tehtävissä yksin, toisen kokemusasiantuntijan parina tai ammattilaisen työparina, riippuen tehtävästä. Vahvistamme toiminnassamme kokemusasiantuntijan ja ammattilaisen yhteistyötä ns. jaetun asiantuntijuuden -mallia.
Koulutuksessa hyödynnetään tunne- ja tietoisuustaitoja sekä ilmaisullisia ja kehollisia menetelmiä, toipumisorientaation viitekehyksessä, traumainformoidulla näkökulmalla.
Koulutuksen osa-alueet:
Oman tarinan rakentaminen ja työstäminen
Kokemusasiantuntijuuden teoria ja roolit
Ryhmänohjaus
Vuorovaikutustaidot ja esiintyminen
Tietoa palvelujärjestelmästä ja lainsäädännöstä
Toipumisorientaation ja traumainformoidun lähestymistavan perusteet
Erilaisten haasteiden ja sairauksien ymmärtäminen
Eettiset periaatteet ja vastuu
Opiskelujen tukena on verkossa padlet-pohja, jonne koostetaan opiskelumateriaalit ja jossa voi olla vuorovaikutuksessa, kommentoida sekä antaa ja saada palautetta.
Henkilöstöresurssit
Hankepäällikkö/vastuukouluttaja
Sosiaaliohjaaja/yhteistyökoordinattori
Digituki
Koulutettu kokemusasiantuntija
Eri luennoitsijoita (10-15 hlöä ):
Lasinen lapsuus, Veerat-hanke, Kainuun kriisikeskus, Kainuun HVA:n asiantuntijoita, Kainuun työllisyyspalvelut, OLKA toiminta sekä lisäksi kokemusasiantuntijoita ja työpareja.
Valmentautujien/ohjattavien määrä työyksikössä (min-max)
5 - 15
Referenssit
Toimiva ry / Muutosta ilmassa -hanke (2022-2024),
Kokemusasiantuntija- ja vertaisohjaajakoulutus pilotoitiin aiemmassa hankkeessa, Toimiva ry / Muutosta ilmassa -hanke. Kainuun KAVE -hankkeen koulutuksessa hyödynnetään tätä pilottia.
Kainuun Hyvinvointialue, https://hyvinvointialue.kainuu.fi/
Kainuun Hyvinvointialue toimii hankkeen ja koulutuksen yhteistyökumppanina. HVA on edustettuna sekä ohjaus- että yhteiskehittämisryhmässä.
OLKA toiminta, Kainuu, https://olkatoiminta.fi/Shttps://kainuunsotuyhdistys.fi/index.html
Kainuun OLKA toiminnan kanssa tehdään yhteistyötä, yhteiskehittämistä ja suunnitellaan hankeen juurruttamisen toimenpiteitä.
Muuta
Kainuun KAVE https://kainuunkave.fi/ on Euroopan unionin (ESR+) sekä
STEA:n osarahoittama hanke, jonka tavoitteena on alueellisen mallin luominen kokemusasiantuntija- ja vertaisohjaajatoimintaan. Hankkeemme kestää 3/2025-1/2028.
Hankkeen hallinnoinnista vastaa Kajaanin työvoimayhdistys ry (KTRY).
Kainuun KAVE-hanke pyrkii vastaamaan Kainuun alueen sosiaalisiin haasteisiin, joihin kuuluvat muun muassa huono-osaisuus, sairastavuus sekä mielenterveys- ja päihdeongelmat, jotka usein liittyvät työttömyyteen. Hankkeen keskeisiä kohderyhmiä ovat: mielenterveys- ja päihdekuntoutujat, pitkäaikaissairaat, ikääntyneet, maahanmuuttajataustaiset, pitkäaikaistyöttömät
Hankkeen keskeisiä tavoitteita ovat: Parantaa syrjäytymisvaarassa olevien henkilöiden työ- ja toimintakykyä sekä osallisuuden kokemusta ja hyvinvointia. Lisätä ymmärrystä kokemusasiantuntijuudesta ja sen hyödyntämis- mahdollisuuksista Kainuussa.
Kehittää pysyvä alueellinen malli, joka hyödyntää paikallisia resursseja ja verkostoja.
Hankkeen visio: Vuonna 2028 Kainuussa on pysyväksi vakiintunut, kestävä ja käyttäjälähtöinen palvelumalli kokemusasiantuntija- ja vertaisohjaajatoimintaan. Se tukee heikoimmassa asemassa olevien hyvinvointia, lisää suvaitsevaisuutta ja ehkäisee syrjäytymistä vaikuttavalla ja kustannustehokkaalla tavalla. Malli on juurtunut osaksi alueen palvelujärjestelmää ja toimii innoittavana esimerkkinä muille alueille, jotka etsivät keinoja rakentaa yhdenvertaisempaa ja osallistavampaa yhteiskuntaa.
Kuvat
Tutkinnon muodostuminen
Oppimisympäristössä on mahdollista hankkia osaamista rastitetuista tutkinnon osista.
Pakolliset tutkinnon osat
- Ammatillinen toiminta ja työelämäosaaminen kasvatus- ja ohjausalallaKoulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjauksen osaamisala
Pakolliset tutkinnon osat
- Oppijan ja oppimisen ohjaus- Tuen tarpeeseen vastaaminen oppimisen ja ohjauksen ympäristöissä
Valinnaiset tutkinnon osat
- Aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaus- Koulunkäynnin ja opiskelun ohjaus ja tuki
Perhepäivähoidon osaamisala
Pakolliset tutkinnon osat
- Lapsen tuen tarpeisiin vastaaminen yhteistyössä huoltajien ja muiden ammattilaisten kanssa- Toimiminen perhepäivähoitoympäristössä
Valinnaiset tutkinnon osat
- Pedagogisen toimintakulttuurin toteuttaminen varhaiskasvatuksessaTutkinnon osa Lapsen, kasvun, hyvinvoinnin ja oppimisen edistäminen kasvatus ja ohjausalan perustutkinnosta
Romanityön osaamisala
Pakolliset tutkinnon osat
- Yksilö- ja yhteisölähtöinen asiakas- ja viranomaisohjaus romanityössä- Romanilähtöinen monikulttuurinen ohjaustyö
Kasvatuksen osaamisala
Pakolliset tutkinnon osat
- Pedagogisen toimintakulttuurin toteuttaminen varhaiskasvatuksessa- Lapsen tuen tarpeisiin vastaaminen yhteistyössä huoltajien ja muiden ammattilaisten kanssa
Ohjauksen osaamisala
Valinnaiset tutkinnon osat
- Lapsen ja nuoren suojelu kasvatus- ja ohjaustyössä- Osaamisen ja työllistyvyyden ohjaus
- Aikuisten ohjaus eri elämäntilanteissa
Valinnaiset tutkinnon osat
- Etsivässä työssä toimiminen- Kulttuurinen moninaisuus kasvatus- ja ohjaustyössä
x Kokemusasiantuntijana ja vertaisohjaajana toimiminen
- Romanikielen käyttäminen ohjaustyössä
- Draamailmaisun käyttö kasvatus- ja ohjaustilanteissa
- Kuvallisen ilmaisun käyttö kasvatus- ja ohjaustilanteissa
- Musiikillisen ilmaisun käyttö kasvatus- ja ohjaustilanteissa
- Suomen kielen lukemisen ja kirjoittamisen perustaitojen ohjaus
- Yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon aktiivinen edistäminen
Tutkinnon osat
Osaamisen arviointi
Ammattitutkinnon perusteissa kuvataan perustutkintoa syvällisempää tai rajatumpiin työtehtäviin kohdistunutta osaamista.
Ammattitutkintojen arviointikriteerit määrittelevät tutkinnon osan hyväksytyn suorituksen tason. Ammattitaitovaatimuksen kaikkien arviointikohteiden tulee toteutua, jotta se voidaan tunnistaa oppimisympäristössä.
Ammattitaitovaatimukset
Ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa seuraavilta osin (rastitettu):
Kokemusasiantuntijana ja vertaisohjaajana toimiminen
Ammattitaitovaatimukset
Henkilö osaa
x toimia monialaisen työyhteisön tai verkoston jäsenenä
x toimia palvelujärjestelmässä
x ohjata vertaisryhmää
x käyttää omaa kokemusasiantuntijuuttaan työvälineenä
x arvioida ja kehittää omaa osaamistaan ja ammatillisuuttaan.
Osaamisen arviointi
Henkilö hahmottaa kokemusasiantuntijuuden periaatteet ja monimuotoisuuden sekä merkityksen osana toimintaympäristöä.
Henkilö
x tunnistaa erilaiset kokemusasiantuntijuuden muodot, kuten omakohtainen sairastuminen ja siitä kuntoutuminen, palvelujärjestelmien asiakkuus, erityisryhmän jäsenyys sekä läheisen näkökulma
x erottaa eri kokemustoimijakäsitteet toisistaan, kuten vertaistoimija, vertaistyöntekijä, kokemustoimija, ammatillinen kokemusasiantuntija ja kokemuksen omaava ammattilainen
x ymmärtää kokemusasiantuntijan roolin asiakkaan aseman vahvistajana, ennakkoluulojen murtajana, oikeanlaisen tiedon välittäjänä sekä palveluiden suunnittelijana, kehittäjänä ja arvioijana
x ymmärtää koulutuksen merkityksen ammatilliseen kokemusasiantuntijuuteen kasvamisessa muun muassa hankkiakseen reflektointitaitoja ja hyödyntääkseen paremmin omia kokemuksiaan työssään
x tutustuu järjestäytyneeseen kokemusasiantuntijatoimintaan ja kokemusasiantuntijatoimijoihin.
Henkilö toimii monialaisen työyhteisön tai verkoston jäsenenä.
Henkilö
x toimii ammattilaisen kanssa työparina
x tunnistaa ei-kokemustaustaisen ammatillisen työn merkityksen ja toimii rakentavasti yhteistyössä
x tunnistaa omat asenteensa ja toimii ammatillisesti eri toimijaryhmien kanssa
x hallitsee digivälineiden käytön tiedonhaussa ja viestinnässä
x aikatauluttaa työnsä ja käyttää kalenteria
x ymmärtää työn ja vapaa-ajan rajat ja pitää huolta omasta jaksamisestaan.
Henkilö toimii palvelujärjestelmässä.
Henkilö
x ymmärtää vaitiolovelvollisuuden ja toimii sen mukaisesti
x hyödyntää kokemusosaamistaan palvelujärjestelmän arvioinnissa ja kehittämisessä
x toimii tarvittaessa tulkkina asiakkaiden, ammattilaisten ja palvelujärjestelmän välillä
x työskentelee rakentavassa vuorovaikutuksessa eri toimijaryhmien kanssa
x ratkaisee ammatillisesti erilaiset haastavat erityistilanteet, esimerkiksi tuttujen kohtaaminen asiakkaina
x ymmärtää työyhteisön tuen sekä työnohjauksen merkityksen.
Henkilö ohjaa vertaisryhmää.
Henkilö
x laatii vertaisryhmäläisten kanssa ryhmän pelisäännöt
x ohjaa ryhmää hyödyntäen kokemusasiantuntijuuttaan
x tietää oman roolinsa ohjaajana rajaten omien kokemustensa kertomista
x tunnistaa erityyppisten ryhmien piirteet, ryhmäilmiön ja ryhmien vaiheet
x noudattaa ryhmän ohjaamisessa eettisiä periaatteita
x arvioi ryhmäläisten kykyä osallistua ryhmätoimintaan ja vertaistoiminnasta hyötymistä
x ohjaa tarvittaessa ryhmäläisen ammattiavun piiriin.
Henkilö käyttää omaa kokemusasiantuntijuuttaan työvälineenä.
Henkilö
x tekee rajausta yksityisen ja julkisen tiedon välille oman tarinansa käyttämisessä
x tunnistaa ja jäsentää ne tekijät, jotka ovat vaikuttaneet oman tai läheisen toimintakyvyn paranemiseen tai kuntoutumiseen
x antaa toivoa selviytymisestä
x hyödyntää omaa kokemustaan erityisryhmänsä tasa-arvoisuuden sekä tietoisuuden lisääntymiseksi
x toimii yhteiskunnallisen oikeudenmukaisuuden sekä monenlaisuuden ymmärtämisen edistämiseksi
x näkee asiat omaa kokemusta laajemmin ja toimii suuremman ryhmän äänenä
x tiedostaa oman kokemusasiantuntijatoimintansa vaikutukset muihin ja toimii vastuullisesti
x työstää omat kokemuksensa tarinaksi ja esittää sen
x kehittää esiintymis- ja vuorovaikutustaitojaan ja ymmärtää niiden merkityksen kokemusasiantuntijatoiminnassa
x käyttää sosiaalista mediaa ja eri mediaympäristöjä vastuullisesti ymmärtäen yksityisen ja ammatillisen kohderyhmän viestinnän rajat.
Henkilö arvioi ja kehittää omaa osaamistaan kokemusasiantuntijana ja vertaisohjaajana.
Henkilö
x arvioi omaa osaamistaan monipuolisesti ja perustellen
x pyytää ja ottaa vastaan palautetta ja hyödyntää sitä oman osaamisensa ja ammatillisuutensa kehittämisessä
x kehittää aktiivisesti osaamistaan kokemusasiantuntijana ja vertaisohjaajana.