PAIKKO®
Oppimisympäristön tunnistamisraportti
Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla.
Oppimisympäristön tunnistaminen
Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO®-järjestelmän mukaisesti. Tunnistustyön on suorittanut ulkopuolinen asiantuntija, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta.
Valtakunnallista PAIKKO®-järjestelmää hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki. PAIKKO-järjestelmän työkaluja ovat Oppimisympäristöjen raportit ja Osaamistodistus. Toimintamallin kehittämistyö aloitettiin vuosina 2012–2018 toteutetuissa ESR–hankkeissa.
Media-alan ja kuvallisen ilmaisun perustutkinto 2024
| Perusteen nimi | Media-alan ja kuvallisen ilmaisun perustutkinto |
|---|---|
| Määräyksen diaarinumero | OPH-3424-2023 |
| Koulutukset | Media-alan ja kuvallisen ilmaisun perustutkinto |
| Osaamisalat | Painoviestinnän osaamisala |
| Julkaisutuotannon osaamisala | |
| Kuvallisen ilmaisun osaamisala | |
| Pelituotannon osaamisala | |
| Audiovisuaalisen viestinnän osaamisala | |
| Tutkintonimikkeet | Pelituotannon toteuttaja |
| Mediapalvelujen toteuttaja | |
| Kuvallisen ilmaisun toteuttaja | |
| Voimaantulo | 01.01.2024 |
| ePerusteet | https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/ammatillinen/9139561/tiedot |
Organisaatio
Oulun kaupunki
Toimintayksikkö
Byströmin Ohjaamo, Hallituskatu 5 A, 90100 Oulu
Yhteyshenkilöt
Ville Helttunen, Kouluttaja, 040 610 8167, ville.helttunen@ouka.fi
Kosti Pasanen, Yksilövalmentaja, 040 724 3522, kosti.pasanen@ouka.fi
Jutta Pernu-Määttä, Palvelupäällikkö, 050 575 1317, jutta.pernu-maatta@ouka.fi
Kotisivut ja sosiaalinen media
Kotisivut: https://www.nuortenoulu.fi/bystrom
Instagram: https://www.instagram.com/bystrominohjaamo
Oppimisympäristö tunnistettu
01.03.2023
Ulkopuolinen oppimisympäristön tunnistaja
Susanna Uusitalo, Laatupäällikkö, KYT, PAIKKO
Oppimisympäristöraportti päivitetty
20.05.2024
Oppimisympäristön kuvaus
Organisaation ja työ- ja toimintaympäristön kuvaus
Pelifarmi on Oulun kaupungin nuorten työpajoista erillinen pajayksikkö, jonka pelialan osaamisen kehittämiseen tähtäävä valmennus on alun perin käynnistetty ESR-hankkeena. Hankkeen jälkeinen toiminta on myöhemmin liitetty hallinnollisesti osaksi Oulun kaupungin Nuorten aikuisten palveluja. Kaikilla työpajoilla on asiakkaita vuosittain yhteensä noin 300.
Pelifarmi sijaitsee Intiön Pajakeskuksen ja Haukiputaan pajoista poiketen Byströmin Ohjaamossa, Oulun kaupungin keskustassa. Pelifarmin asiakkaat ovat alle 30-vuotiaita oululaisia työttömiä nuoria, jotka ovat kiinnostuneita digitaalisten pelien tekemisestä tai tarvitsevat tukea oman uran luomisessa pelialalla. Osalla on joko toisen asteen ammatillinen tutkinto, korkeakoulututkinto tai kesken jääneitä opintoja, osalla pelkästään peruskoulu suoritettuna.
Pajalla työskentelevät nuoret ovat työkokeilussa, oppilaitoksen kautta tuetussa työssäoppimisessa, ns. levähdysjaksolla koulutussopimuksella tai osallistuvat toimintaan nuorisopalveluiden omalla sopimuksella.
Pelifarmin toiminta on tavoitteellista, nuoren kasvua, kehitystä ja voimavaroja kokonaisvaltaisesti tukevaa toimintaa.
Työpajalla huomioidaan jokaisen nuoren asiakkaan henkilökohtaiset tavoitteet ja voimavarat. Jokaiselle tehdään pajajakson alussa henkilökohtainen suunnitelma, jonka toteutumista työ- ja yksilövalmennus sekä tarvittaessa työelämävalmennus tukevat. Työpaja tarjoaa moniammatillista valmennusta, joka tukee kokonaisvaltaisesti nuoren yksilöllistä polkua koulutukseen ja työelämään.
Työvalmennus on ohjattua työpajalla tehtävää ammattityötä, jossa huomioidaan jokaisen asiakkaan osaaminen ja tuetaan sen omatahtista kehittymistä. Työpajoilla työskennellään pienissä ryhmissä, joissa yhdellä työvalmentajalla on noin viisi asiakasta ohjattavana kerrallaan. Keskeinen menetelmä on tekemällä oppiminen. Tiimityöskentelyä harjoitellaan parityöskentelyn ja pienryhmätyöskentelyn keinoin. Työvalmentavat antavat nuorille palautetta heidän työskentelystään ja toiminnastaan työpajalla.Pajalla opetellaan antamaan myös vertaispalautetta.
Nuoret saavat henkilökohtaista ohjausta arjenhallinnan tueksi. Yksilöllinen tuki voi olla opiskeluun, oppimiseen, asumiseen, talouteen tai sosiaalisiin suhteisiin liittyvää apua ja tukea. Yksilövalmennuksessa voidaan myös keskittyä tukemaan työ- ja toimintakyvyn eri osa-alueita esimerkiksi neuropsykiatrisen valmennuksen, ratkaisukeskeisen taideterapian tai luontovalmennuksen keinoin. Työpajoilla käy ammatillisen koulutuksen opinto-ohjaaja viikoittain ohjaamassa nuoria yksilöajoilla. Työ- ja toimintakyvyn arvioinnin apuna käytetään Ruori-menetelmää.
Kokonaisvaltainen valmennus huomioi myös asiakkaan osallisuuden monipuolisesti: osallisuus oman elämän päätöksiin, osallisuus työpajalla esim. tuotteiden suunnitteluun ja sisällön ideointiin sekä osallisuus yhteisestä hyvästä esim. yhteisöllinen hyvinvointi, yhdenvertaisuus ja luottamus yhteisössä.
Nuoren hyvinvointia ja arjenhallintaa tuetaan mm. Tolokkua elämää -kurssien kautta.Kokonaisuus sisältää toiminnallisia osioita ravinnosta, unesta, päihteistä ja mielenterveydestä sekä taloudesta. Lisäksi pajalaiset valmistavat ruokaa säännöllisesti kotitalouskeittiössä ja osallistuvat työhyvinvointia tukevaan liikuntaan. Käyttöön ollaan ottamassa myös Saku ry:n Ammattiosaajan työkykypassia soveltuvin osin.
Nuorten työpajatoiminnan tuloksia ja valmennusta arvioidaan sosiaalisen vahvistumisen mittaamiseen käytettävällä Sovari-mittarilla. Oulun nuorisopalvelujen työpajojen saama kokonaisarvio asiakkailta oli 4,2 (asteikko 1–5) vuonna 2023 eli asiakkaiden näkökulmasta työpajatoiminta toteutuu hyvin.
Työpajoilla on laaja yhteistyöverkosto, jonka kautta nuorten käytössä on mm. Byströmin Ohjaamon palvelut kuten terveydenhoitaja, psykiatrinen sairaanhoitaja, sosiaaliohjaaja, ammatinvalintapsykologi, työllisyyden kuntakokeilun omavalmentaja.
Työpajat työskentelevät myös yhteisten projektien tai teemapäivien parissa, jolloin eri pajoilla työskentelevät pääsevät työskentelemään yhdessä ja oppivat samalla yhteisöllisyyttä ja tukevat osallisuutta. Yhteisiä projekteja ovat mm. luonnonhoitotyötalkoot, yhteisen kummimetsän hoito, pajaolympialaiset, kasvimaalla työskentely, leirit ja retket. Työpajoilla on työtehtäviä, jotka edellyttävät luovuutta, neuvottelutaitoja ja ongelmanratkaisutaitoja.
Työpajoilla työskentelevä henkilöstö on pääasiassa Oulun kaupungin Nuorisopalvelujen vakinaista henkilöstöä ja heillä on tehtävien edellyttämä koulutus. Työpajaorganisaatio kouluttaa työntekijöitään säännöllisesti varmistaen, että jokaisella on ajantasainen ja riittävä tehtäviä vastaava koulutus. Työnantaja on järjestänyt kaikille mahdollisuuden osallistua säännöllisesti työnohjaukseen.
Miten tunnistetut tutkinnon osat/ammattitaitovaatimukset toteutuvat käytännön työtehtävissä
Pelifarmilla pääsee kehittämään pelintekemisen osaamista itseohjautuvasti, vertaistuellisesti ja käytännönläheisesti muiden ryhmäläisten kanssa. Ryhmästä kootaan 2–3 pelintekotiimiä, jossa on mahdollista kehittää osaamista pelintekemisen eri osa- alueilla esim. koodaamisessa, graafisessa suunnittelussa, pelisuunnittelussa tai äänituotannossa.
Valmennusjaksolla mahdollistetaan pelintekoprosessin eteenpäin vieminen suunnitteluvaiheesta mahdollisesti valmiiseen julkaistavaan peliin asti. Julkaistu peli ja siihen liittyvä dokumentaatio on arvokas lisä valmentautujan portfolioon, jolla voi jatkossa hakea alan töitä tai koulutuspaikkaa.
Toiminnan erityispiirteitä
Itse pelikehityksen lisäksi Pelifarmilla vierailee alan kokeneita huippuosaajia kouluttamassa esimerkiksi peligrafiikan, ohjelmoinnin ja pelisuunnittelun perusteita. Workshoppien kautta nuori pääsee tutustumaan alan osaajiin ja muodostamaan tärkeitä kontakteja tulevaisuutta varten.
Tilat/laitteet/palvelut/menetelmät
Pelifarmilla on käytössä Nuorisotila Bysiksen peli- ja mediatilan tietokoneet, joista löytyy tarvittavat pelinkehittämiseen tarvittavat ohjelmistot, kuten Unity, Visual Studio, C# ohjelmointikieli, Git, GitHub/GitLab, GUI kuten Git Extensions tai SourceTree -versionhallinnat sekä Blender.
Pelit exportoidaan yleensä joko nettiselaimessa pelattavina WebGL tuotoksina tai Windowsin .exe tiedostona. Ohjelmoijilla on vapaus integroida tuki peliohjaimille mikä niin parhaaksi näkevät. Hamachin kautta on myös toteutettu lokaali moninpeli.
Henkilöstöresurssit
Kouluttaja Ville Helttunen on pelialan ammattilainen, joka on työskennellyt pelialalla vuodesta 2015 asti. Nykyään hän on kouluttajan työn ohella myös oululaisen peliyrityksen Spectarium Oy:n Studio Head.
Yksilövalmentaja Kosti Pasanen vastaa yksilön tukemisesta työelämätaitojen näkökulmasta. Hänen taustansa on nuorisotyön puolelta, ja hän on keskittynyt ryhmän sekä yksilön ohjaukseen. Hän on työskennellyt erilaisissa valmennusohjelmissa pelialan ja laajemmin luovien alojen kentällä, kuten kulttuurituottamisen, audiovisuaalisen tuottamisen ja sisällöntuottamisen, sekä digitaalisen markkinoinnin parissa.
Pelifarmin valmennusohjelmassa Ville ja Kosti vastaavat yhdessä toiminnan suunnittelusta ja toteutuksesta.
Valmentautujien/ohjattavien määrä työyksikössä (min-max)
8 - 10
Referenssit
Pelifarmin showreel 2023, https://www.youtube.com/watch?v=fqIlJvKVGzw
Muuta
Kuvat
Tutkinnon muodostuminen
Oppimisympäristössä on mahdollista hankkia osaamista rastitetuista tutkinnon osista.
Pakolliset tutkinnon osat
- Media-alalla toimiminenAudiovisuaalisen viestinnän osaamisala
Mediapalvelujen toteuttaja
Pakolliset tutkinnon osat
- Audiovisuaalisessa tuotannossa toimiminen- Mediamateriaalien tekeminen
Julkaisutuotannon osaamisala
Mediapalvelujen toteuttaja
Pakolliset tutkinnon osat
- Julkaisutuotannossa toimiminen- Mediamateriaalien tekeminen
Painoviestinnän osaamisala
Mediapalvelujen toteuttaja
Pakolliset tutkinnon osat
- Painotuotannossa toimiminenKuvallisen ilmaisun osaamisala
Kuvallisen ilmaisun toteuttaja
Valinnaiset tutkinnon osat
- Graafisen suunnittelun toteuttaminen- Kuvataiteen materiaalien ja menetelmien käyttö
- Valokuvatuotannon toteuttaminen
- Rakennetun valokuvan toteuttaminen
Pelituotannon osaamisala
Pelituotannon toteuttaja
Pakolliset tutkinnon osat
x Pelituotannossa toimiminenValinnaiset tutkinnon osat
- 2D-grafiikan toteuttaminenx Animaatiotuotannossa toimiminen
x Animoinnin ja liikegrafiikan toteuttaminen
- Audiovisuaalisessa tuotannossa toimiminen
- Dokumentaarisen tuotannon toteuttaminen
- Elokuva- ja draamatuotannossa toimiminen
- Graafisen muotoilun tuotesuunnittelu
- Graafisen muotoilun tuotteistaminen
- Graafisen suunnittelun toteuttaminen
- Havainnointi ja kuvallisen ilmaisun toteuttaminen
- Havainnosta piirtäminen
- Julkaisugrafiikan toteuttaminen
- Julkaisutuotannossa toimiminen
- Konseptitaiteen toteuttaminen
- Kuvajournalistinen työskentely
- Kuvan rakentaminen
- Kuvankäsittely
- Kuvanveistäminen
- Kuvataiteen materiaalien ja menetelmien käyttö
- Maalaustaiteen toteuttaminen
- Mainos- ja ajoneuvoteippauksen toteuttaminen
- Markkinointikampanjan visuaalinen suunnittelu ja toteuttaminen
- Media-alalla työskentely
x Media-alan 3D-mallintaminen
- Media-alan 3D-tulostaminen
- Media-alan tai kuvallisen ilmaisun ammatinharjoittajana toimiminen
x Media-alan äänituotannossa toimiminen
x Media-alan äänityössä toimiminen
- Mediamateriaalien tekeminen
- Mediamateriaalien tuottaminen markkinointiin
- Mediataiteen toteuttaminen
- Monikameratuotannossa toimiminen
- Painaminen ja tulostaminen
- Painamista edeltävien työvaiheiden toteuttaminen
- Painotuotannossa toimiminen
- Painotuotantolaitteiden huolto
- Painotuotteiden painaminen
- Painotuotteiden tulostaminen
- Painotuotteiden viimeistely
- Pakkaustuotannossa toimiminen
x Pelituotannossa toimiminen
x Pelituotteen tekeminen
- Pienpainotuotteiden viimeistely
- Rakennetun valokuvan toteuttaminen
- Studiovalokuvauksen toteuttaminen
- Taidegrafiikan toteuttaminen
- Tallennetuotannossa työskentely
- Tapahtuma- ja saliäänen tuottaminen
- Tapahtumatekniikan rakentaminen
- Tapahtumatuotannossa toimiminen
x Tehostetuotannossa työskentely
- Teos- tai tuotekokonaisuuden toteuttaminen ja esille asettaminen
- Tila-aikataiteen toteuttaminen
- Valaisutuotannossa toimiminen
- Valokuvaa ja liikkuvaa kuvaa yhdistävän tuotannon toteuttaminen
- Valokuvataiteen toteuttaminen ja esille asettaminen
- Valokuvatuotannon toteuttaminen
- Verkkojulkaisutuotannon toteuttaminen
- Verkkosivuston tekeminen
- Videon esituotannossa toimiminen
- Videon jälkituotannossa toimiminen
- Videotuotannossa toimiminen
- Yhteisötaiteen toteuttaminen
- Huippuosaajana toimiminen
- Ilmastovastuullinen toiminta
- Kansainvälisessä työympäristössä toimiminen
- Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen
- Yritystoiminnan suunnittelu
- Yrityksessä toimiminen
Tutkinnon osat
Osaamisen arviointi
Perustutkintojen yleiset arviointikriteerit
Henkilö- toteuttaa työn ohjeiden mukaisesti
- toimii yhteistyökykyisesti
- tarvitsee joissakin tilanteissa lisäohjeita
- hyödyntää työssä tarvittavaa perustietoa
- muuttaa toimintaansa saamansa palautteen mukaisesti
Ammattitaitovaatimukset
Ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa seuraavilta osin (rastitettu):
Pelituotannossa toimiminen
Pelituotannon työprosessin tunteminen
Henkilö
x määrittelee pelin kohderyhmän
x tekee pelin prototyypistä pelisuunnitelman ottaen huomioon eri lajityypit ja pelimekaniikat
x tekee aikataulutetun työsuunnitelman
x tunnistaa peliprojektien erilaiset työskentelytavat
x suunnittelee pelien sisältöä käytettävissä olevilla ohjelmilla ja toimeksiannon mukaisilla ohjeilla
x etsii tietoa ja ratkaisuja ongelmatilanteisiin
Peliprototyypin tekeminen
Henkilö
x valitsee ja käyttää työn suorittamiseen tarkoituksenmukaisia ohjelmia
x soveltaa ohjelmakoodia pelituotteen tarpeisiin ja tuottaa yksinkertaista ohjelmakoodia
x käyttää visuaalisen suunnittelun keskeisiä ilmaisukeinoja
x muotoilee sisällön tarkoituksenmukaiseksi ja kohderyhmälle soveltuvaksi
x käyttää audiovisuaalista materiaalia pelituotannon tarpeisiin
x huomioi pelituotteen keskeiset laatukriteerit
x viestii ja kommunikoi englannin kielellä
x noudattaa työsuunnitelmaa ja tuotannon aikatauluja työtehtävissään
x työskentelee tilaajalähtöisesti ja huomioi toimintansa vaikutukset tuotannon kulkuun ja kustannusten muodostumiseen
x toimii työryhmän jäsenenä, kommunikoi käyttäen ammattisanastoa ja perustelee ratkaisujaan
x tekee työtehtäviinsä liittyvän tiedostonhallinnan, versioinnin, arkistoinnin ja varmuuskopioinnin
x kuvailee työnsä keskeiset vaiheet ja kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan
Säädösten ja ohjeiden noudattaminen
Henkilö
x noudattaa työtehtäviinsä vaikuttavaa lainsäädäntöä ja alan eettisiä ohjeistoja
x huomioi ammattialan kestävän kehityksen periaatteita
x ylläpitää ja edistää turvallista työskentelyä, työergonomiaa ja työssä jaksamista
x huomioi työskentelyssään tietoturvallisuuden
Animaatiotuotannossa toimiminen
Animaatiotuotannon työprosessin tunteminen
Henkilö
x tuntee animaatiotuotannon keskeiset työvaiheet ja ymmärtää tuotantoprosessin etenemisen
x tuntee animaatiotuotannon keskeiset työroolit ja tehtävät
x tuntee animaatiotuotannon suunnittelun ja toteutuksen dokumentteja
Animaatiotuotannossa työskentely
Henkilö
x valitsee ja käyttää tarkoituksenmukaisia työmenetelmiä, materiaaleja, välineitä ja ohjelmistoja
x käyttää animaatiotuotannon suunnittelun ja toteutuksen dokumentteja
x animoi objekteja sekä työstää ja testaa animoituja liikkeitä
x hyödyntää tarkoituksenmukaisesti ääni-ilmaisun mahdollisuuksia
x huomioi tuottamansa työn eri käyttötarkoitukset ja julkaisukanavat
x optimoi työprosessin teknisiä vaiheita
x suunnittelee ajankäyttöään ja noudattaa tuotannon aikatauluja työtehtävissään
x työskentelee tilaajalähtöisesti ja huomioi toimintansa vaikutukset tuotannon kulkuun ja kustannusten muodostumiseen
x toimii työryhmän jäsenenä, kommunikoi käyttäen ammattisanastoa ja perustelee ratkaisujaan
x tekee työtehtäviinsä liittyvän tiedostonhallinnan, versioinnin ja arkistoinnin
x kuvailee työnsä keskeiset vaiheet ja kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan
Säädösten ja ohjeiden noudattaminen
Henkilö
x noudattaa työtehtäviinsä vaikuttavaa lainsäädäntöä ja alan eettisiä ohjeistoja
x huomioi ammattialan kestävän kehityksen periaatteita
x ylläpitää ja edistää turvallista työskentelyä, työergonomiaa ja työssä jaksamista
x huomioi työskentelyssään tietoturvallisuuden
Animoinnin ja liikegrafiikan toteuttaminen
Animoinnin ja liikegrafiikan työprosessin tunteminen
Henkilö
x ymmärtää animaation perusperiaatteita ja teknisiä vaatimuksia
x tunnistaa animaation ja liikegrafiikan työnkuvat sekä työprosessin eri vaiheet ja etenemisen
x laatii käsikirjoitukseen pohjautuvan, aikataulutetun työsuunnitelman
x esittelee suunnitelmansa tilaajalle ja mahdolliselle muulle tuotannon työryhmälle
Animoinnin ja liikegrafiikan tekeminen
Henkilö
x valitsee ja käyttää työhönsä sopivia työmenetelmiä, työvälineitä, materiaaleja ja ohjelmistoja
x työstää ja testaa animoituja liikkeitä
x käyttää erilaisia animointitapoja ja -tekniikoita työnsä edellyttämässä laajuudessa
x käyttää animoinnissaan animaation yleisiä lainalaisuuksia
x käyttää ääni-ilmaisun mahdollisuuksia animaation ja liikegrafiikan toteutuksessa
x suunnittelee ajankäyttöään ja noudattaa tuotannon aikatauluja työtehtävissään
x työskentelee tilaajalähtöisesti ja huomioi toimintansa vaikutukset tuotannon kulkuun ja kustannusten muodostumiseen
x toimii työryhmän jäsenenä, kommunikoi käyttäen ammattisanastoa ja perustelee ratkaisujaan
x tekee työtehtäviinsä liittyvän tiedostonhallinnan, versioinnin ja arkistoinnin
x kuvailee työnsä keskeiset vaiheet ja kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan
Säädösten ja ohjeiden noudattaminen
Henkilö
x noudattaa työtehtäviinsä vaikuttavaa lainsäädäntöä ja alan eettisiä ohjeistoja
x huomioi ammattialan kestävän kehityksen periaatteita
x ylläpitää ja edistää turvallista työskentelyä, työergonomiaa ja työssä jaksamista
x huomioi työskentelyssään tietoturvallisuuden
Media-alan 3D-mallintaminen
3D-mallintamisen suunnittelu
Henkilö
x tuntee 3D-mallinnuksen työprosessin eri vaiheet ja työskentelyn etenemisen
x suunnittelee ja esivisualisoi työtään tai käyttää ja soveltaa työssään muiden tekemiä suunnitelmia
3D-mallintaminen ja mallinnuksen julkaiseminen
Henkilö
x teksturoi, valaisee ja renderöi tekemiään mallinnuksia
x käyttää keskeisiä 3D-mallinnuksen tiedostomuotoja
x julkaisee 3D-mallinnuksia huomioiden niiden käyttötarkoitukset, kerronnalliset vaatimukset ja julkaisukanavat
x suunnittelee ajankäyttöään ja noudattaa tuotannon aikatauluja työtehtävissään
x työskentelee tilaajalähtöisesti ja huomioi toimintansa vaikutukset tuotannon kulkuun ja kustannusten muodostumiseen
x toimii työryhmän jäsenenä, kommunikoi käyttäen ammattisanastoa ja perustelee ratkaisujaan
x tekee työtehtäviinsä liittyvän tiedostonhallinnan, versioinnin ja arkistoinnin
x kuvailee työnsä keskeiset vaiheet ja kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan
Säädösten ja ohjeiden noudattaminen
Henkilö
x noudattaa työtehtäviinsä vaikuttavaa lainsäädäntöä ja alan eettisiä ohjeistoja
x huomioi ammattialan kestävän kehityksen periaatteita
x ylläpitää ja edistää turvallista työskentelyä, työergonomiaa ja työssä jaksamista
x huomioi työskentelyssään tietoturvallisuuden
Media-alan äänituotannossa toimiminen
Media-alan äänituotannon suunnittelu
Henkilö
x tuntee äänen siirtämisen ja tallentamisen keskeisimmät työmenetelmät ja laitteet
x hahmottaa äänen fysikaalisena ilmiönä
x tekee omiin äänityön tehtäviinsä liittyvän työsuunnitelman ja esittelee sen työryhmälle
x huomioi suunnitelmassaan ääneen liittyviä, vastaanottajan havaintoon vaikuttavia tekijöitä
x valitsee työskentelyyn soveltuvan laitteiston sekä tallennus- ja esitysmuodon huomioiden ympäristön vaihtelevat olosuhteet
Media-alan äänituotannossa työskentely
Henkilö
x valitsee ja käyttää tarkoituksenmukaisia äänitarkkailun, -tallennuksen ja äänenkäsittelyn työmenetelmiä, laitteita ja sovelluksia
x kokoaa ja kytkee signaalitien sekä selvittää sen ongelmia työnsä edellyttämässä laajuudessa
x havainnoi ja analysoi kuulemaansa ääntä
x suunnittelee ajankäyttöään ja noudattaa tuotannon aikatauluja työtehtävissään
x työskentelee tilaajalähtöisesti ja huomioi toimintansa vaikutukset tuotannon kulkuun ja kustannusten muodostumiseen
x toimii työryhmän jäsenenä, kommunikoi käyttäen ammattisanastoa ja perustelee ratkaisujaan
x tekee työtehtäviinsä liittyvän tiedostonhallinnan, versioinnin ja arkistoinnin
x kuvailee työnsä keskeiset vaiheet ja kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan
Säädösten ja ohjeiden noudattaminen
Henkilö
x noudattaa työtehtäviinsä vaikuttavaa lainsäädäntöä ja alan eettisiä ohjeistoja
x huomioi ammattialan kestävän kehityksen periaatteita
x ylläpitää ja edistää turvallista työskentelyä, työergonomiaa ja työssä jaksamista
x huomioi työskentelyssään tietoturvallisuuden
Media-alan äänityössä toimiminen
Media-alan äänityön suunnittelu
Henkilö
x tuntee äänituotannon keskeiset työvaiheet ja hahmottaa työtehtävänsä osana äänituotannon työprosessia
x tekee työsuunnitelman äänityön toteuttamisesta
x tuntee teoksen rakenteen ja hyödyntää sitä ääni-ilmaisussaan
Media-alan äänityössä työskentely
Henkilö
x valitsee ja käyttää tarkoituksenmukaisia äänen tallennuksen ja käsittelyn työmenetelmiä, -välineitä ja sovelluksia
x viimeistelee äänityön äänileikkauksen keinoja hyödyntäen
x hyödyntää tarkoituksenmukaisia ääni-ilmaisun keinoja
x huomioi työn kulussa erilaiset julkaisuformaatit
x suunnittelee ajankäyttöään ja noudattaa tuotannon aikatauluja työtehtävissään
x työskentelee tilaajalähtöisesti ja huomioi toimintansa vaikutukset tuotannon kulkuun ja kustannusten muodostumiseen
x toimii työryhmän jäsenenä, kommunikoi käyttäen ammattisanastoa ja perustelee ratkaisujaan
x tekee työtehtäviinsä liittyvän tiedostonhallinnan, versioinnin ja arkistoinnin
x kuvailee työnsä keskeiset vaiheet ja kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan
Säädösten ja ohjeiden noudattaminen
Henkilö
x noudattaa työtehtäviinsä vaikuttavaa lainsäädäntöä ja alan eettisiä ohjeistoja
x huomioi ammattialan kestävän kehityksen periaatteita
x ylläpitää ja edistää turvallista työskentelyä, työergonomiaa ja työssä jaksamista
x huomioi työskentelyssään tietoturvallisuuden
Pelituotteen tekeminen
Pelituotteen suunnittelu
Henkilö
x tekee aikataulutetun työsuunnitelman
x tunnistaa pelien keskeiset ansaintalogiikat
x huomioi suunnittelussa kohderyhmän, toimeksiantajan tarpeet ja toiveet, aikataulun, julkaisualustan vaatimukset sekä kustannustekijät
Pelituotteen toteuttaminen
Henkilö
x toimii useammassa eri työroolissa tai tehtävässä osana pelituotannon työryhmää
x käyttää sisällön tuottamisessa ja koostamisessa tarkoituksenmukaisia työvälineitä ja ohjelmistoja
x käyttää ja soveltaa audiovisuaalisen suunnittelun ja viestinnän keskeisiä ilmaisukeinoja
x testaa pelin toimivuutta ja korjaa mahdolliset virhetoiminnot
x julkaisee pelituotteen ja tuottaa julkaisemiseen vaadittavia mediamateriaaleja
x viestii ja kommunikoi englannin kielellä
x suunnittelee ajankäyttöään ja noudattaa tuotannon aikatauluja työtehtävissään
x työskentelee tilaajalähtöisesti ja huomioi toimintansa vaikutukset tuotannon kulkuun ja kustannusten muodostumiseen
x toimii työryhmän jäsenenä, kommunikoi käyttäen ammattisanastoa ja perustelee ratkaisujaan
x tekee työtehtäviinsä liittyvän tiedostonhallinnan, versioinnin, arkistoinnin ja varmuuskopioinnin
x kuvailee työnsä keskeiset vaiheet ja kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan
Säädösten ja ohjeiden noudattaminen
Henkilö
x noudattaa työtehtäviinsä vaikuttavaa lainsäädäntöä ja alan eettisiä ohjeistoja
x huomioi ammattialan kestävän kehityksen periaatteita
x ylläpitää ja edistää turvallista työskentelyä, työergonomiaa ja työssä jaksamista
x huomioi työskentelyssään tietoturvallisuuden
Tehostetuotannossa työskentely
Tehostetuotannon työprosessin tunteminen
Henkilö
x tuntee tehostetuotannon keskeiset työvaiheet ja ymmärtää tuotantoprosessin etenemisen
x tuntee tehostetuotannon keskeiset työroolit ja tehtävät
x tuntee tehostetuotannon suunnittelun ja toteutuksen dokumentteja
Tehostetuotannossa toimiminen
Henkilö
x käyttää tehostetuotannon suunnittelun ja toteutuksen dokumentteja
x valitsee ja käyttää työhönsä sopivia työmenetelmiä, työvälineitä, materiaaleja ja ohjelmistoja
x noudattaa työssään animaation perusperiaatteita
x tekee kuvamateriaaliin korjauksia ja tehosteita
x upottaa ja kerrostaa kuvamateriaalia eri lähteistä
x hyödyntää tarkoituksenmukaisesti ääni-ilmaisun mahdollisuuksia
x huomioi tuottamansa työn eri käyttötarkoitukset ja julkaisukanavat
x optimoi työprosessin teknisiä vaiheita
x noudattaa tuotannon aikatauluja työtehtävissään
x työskentelee tilaajalähtöisesti ja huomioi toimintansa vaikutukset tuotannon kulkuun ja kustannusten muodostumiseen
x toimii työryhmän jäsenenä, kommunikoi käyttäen ammattisanastoa ja perustelee ratkaisujaan
x tekee työtehtäviinsä liittyvän tiedostonhallinnan, versioinnin ja arkistoinnin
x kuvailee työnsä keskeiset vaiheet ja kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan
Säädösten ja ohjeiden noudattaminen
Henkilö
x noudattaa työtehtäviinsä vaikuttavaa lainsäädäntöä ja alan eettisiä ohjeistoja
x huomioi ammattialan kestävän kehityksen periaat
x ylläpitää ja edistää turvallista työskentelyä, työergonomiaa ja työssä jaksamista
x huomioi työskentelyssään tietoturvallisuuden