Starttipaja

PAIKKO®
Oppimisympäristön tunnistamisraportti

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla.

Oppimisympäristön tunnistaminen

Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO®-järjestelmän mukaisesti. Tunnistustyön on suorittanut ulkopuolinen asiantuntija, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta.

Valtakunnallista PAIKKO®-järjestelmää hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki. PAIKKO-järjestelmän työkaluja ovat Oppimisympäristöjen raportit ja Osaamistodistus. Toimintamallin kehittämistyö aloitettiin vuosina 2012–2018 toteutetuissa ESR–hankkeissa.

Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus 2022

Organisaatio

Nivalan Työpajasäätiö sr

Toimintayksikkö

Starttipaja, Vesitie 4, 85500 Nivala

Yhteyshenkilöt

Riitta Kaskela, Toimitusjohtaja, 040 713 2037, riitta.kaskela@nivala.fi

Jaana Vähäsöyrinki, Yksilövalmentaja/starttipajavalmentaja, 040 713 2031, jaana.vahasoyrinki@nivala.fi

Kotisivut ja sosiaalinen media

Kotisivut: https://nivalantyopaja.fi/

Facebook: Facebook: https://www.facebook.com/nivalantyopaja/

Instagram: instagram: https://www.instagram.com/tyopajasaatio/

Twitter: twitter: https://twitter.com/NivalanSr

Oppimisympäristö tunnistettu

02.09.2025

Ulkopuolinen oppimisympäristön tunnistaja

Kirsi Hiekkala, Koordinaattori, KYT, PAIKKO

Oppimisympäristöraportti julkaistu

02.09.2025

Oppimisympäristön kuvaus

Organisaation ja työ- ja toimintaympäristön kuvaus

Nivalan Työpajasäätiö tuottaa Nivalan kaupungille nuorten työpajatoiminnan, etsivän nuorisotyön sekä pitkäaikaistyöttömien työllistämistoiminnan palveluja. Pitkäaikaistyöttömien työllistämistoimintaan kuuluvat työpajatoiminta ja työvalmennus työpajoilla, yksilövalmennus työpajoilla ja seinättömänä valmennuksena, sosiaalinen valmennus sekä palkkatukityöllistäminen.
Lisäksi Työpajasäätiö hallinnoi ja toteuttaa työllistymistä ja sosiaalista osallisuutta edistäviä hankkeita Nivalassa ja lähialueilla.

Työpajasäätiön valmennus-, ohjaus-, neuvonta- ja kuntoutuspalvelujen tarkoituksena on edistää heikossa työmarkkina-asemassa olevien henkilöiden työllistymis- ja opiskeluvalmiuksia sekä ylläpitää ja tukea heidän työ- ja toimintakykyään ja elämänhallintataitojaan.

Nuori valmentautuja ohjautuu Nivalan työpajasäätiön valmennuksiin etsivän nuorisotyöntekijän, sosiaali- ja terveystoimen, YKN työllisyyspalveluiden, TYP-palveluiden, oppilaitosten tai erilaisten hankkeiden kautta kuten Osaaminen käyttöön- hanke (9/2024- ( 8/ 2027) Valmentautuja voi ohjautua palveluihin myös itse tai läheisten ohjaamana.

Miten tunnistetut tutkinnon osat/ammattitaitovaatimukset toteutuvat käytännön työtehtävissä

Yksilö- ja starttivalmennuksen tavoitteena on kartoittaa nuoren alle 29 vuotiaan työ- ja toimintakykyä. Tarkoituksena on auttaa nuorta vahvistumaan, löytämään realistisia tulevaisuuden suunnitelmia, parantaa elämänhallintaa, valmentautua työelämään, selkeyttää ammatinvalintaa, päivärytmiä, lisätä itsetuntemusta ja itsetuntoa sekä lisätä nuoren motivaatiota ja voimavaroja. Valmennusten avulla nuori luo yksilö- ja starttivalmentajan tukemana
jatkopolkuja kohti opiskelua tai työelämää.

Osaamista kertyy eri valmennuksiin kuuluvien yksilö- Startti- ja työvalmennuksen aikana.
Vuorovaikutusosaaminen: Valmentautuja kehittää yhteistyö- ja vuorovaikutustaitojaan osallistumalla työhön työpajoilla ja sekä työyhteisön yhteiseen toimintaan kuten tyky-toimintaan kerran kuukaudessa. Hän harjoittelee vuorovaikutustilanteita sekä toimimista muiden ihmisten kanssa. Nämä voivat olla pajatyöhön liittyvät tehtävät, asiakaskontaktit, ruokailutilanteet, työyhteisössä toimiminen.

Hyvinvointiosaaminen:
Työpajalla valmentautuja opettelee hoitamaan arjen asioita sekä hankkii valmiuksia koulutukseen ja työelämään.
Nivalan työpajasäätiö tarjoaa yksilö- ja starttivalmennusta, jotta valmentautuja saa tarvitsemansa tuen elämän ja arjen hallintaan. Valmentautujalle tehdään yksilöllinen suunnitelma pajajaksolle ja hän saa koko ajan tukea yksilöllisen oman tarpeensa mukaan.
Yksilövalmennuksessa valmentautuja osallistuu ohjauskeskusteluihin ja tarvittaessa voidaan ohjata hänet terveydenhoitajalle tai mielenterveyspalveluihin.
Valmentautujalle tehdään alkuhaastattelu sekä henkilökohtainen suunnitelma, jonka toteutumista seurataan. Valmentautujan tavoitteiden toteutumista tarkastellaan määräajoin väli-arvioinnissa.
Valmennuksen sisältö voi myös valmennuksen edetessä kasvaa ja muuttua tavoitteiden selkiytyessä.
Starttivalmennuksen lopussa valmentautujalla tulisi olla toteutettavissa oleva, realistinen jatkosuunnitelma.
Yksilövalmentaja ja starttivalmentaja antaa tarvittaessa tukea jatkosuunnitelmien toteuttamisessa.
Työpajan viikko-ohjelmassa on aina yksilövalmennusta valmentautujan tilanteesta riippuen sen lisäksi myös kuntouttavaa työtoimintaa ja/ tai muita
toimintaryhmiä.
Suunnitelman mukaisesti valmentautuja aloittaa joko starttivalmennuksessa sekä työpajalla työvalmennuksissa. Työvalmennus pajoja ovat: käsityöpaja, keittiöpaja, digipaja. Valmentautuja voi myös aloittaa vain starttivalmennuksessa.
Valmennusjaksot kestävät yleensä kolme kuukautta ja toteutetaan 1–4 päivänä viikossa, neljä tuntia kerralla.

Yhteiskuntaosaaminen:
Starttivalmennuksessa on viikoittain valmiiksi valittuja teemoja, jossa myös valmentautuja saa vaikuttaa starttivalmennuksen sisältöön. Valmentautujaa kannustetaan toimimaan, vaikuttamaan ja osallistumaan omaan elämäänsä ja pajajaksoonsa. Osallistuakseen omaan elämää koskeviin päätöksiin valmentautuja saa tietoa, tukea ja apua yksilövalmennuksesta. Starttipajalla rohkaistaan tuomaan esille omia mielipiteitään ja kehittämisehdotuksiaan sekä antamaan palautetta. Osallisuutta tuetaan jakamalla tietoa vaikuttamismahdollisuuksista.

Ympäristö-osaaminen:
Toteutuu starttiryhmän luontoretkillä, joissa opitaan yhdessä laittamaan ruokaa nuotiolla. Työpajan eri valmennuspajoilla painotetaan sosiaalisen ja kestävän kehityksen periaatteita. Työpajan valmennuspajoilla valmentautuja oppii kiinnittämään huomion materiaalien ympäristöystävällisyyteen sekä kierrättämisen ja jätteiden lajittelun. Kestävän kehityksen periaatteet toteutuvat joka keväisellä keittiöpuutarhan tekemisellä johon kasvatetaan omat ruokakasvit, jotka täydentävät keittiöpajan tuottamaa lounasvalikoimaa sekä käyttämällä kauppojen antamaa ylijäämä elintarvikkeita myös osana starttiryhmän ruuanlaittoa. Ruuanlaitossa toteutuvat myös kompostoinnista huolehtiminen sekä kierrätys.

Kulttuuriosaaminen:
Valmentautuja osallistuu työpajan omiin taide- ja kulttuuritapahtumiin, jotka toteutuvat erilaisten taideprojektien kautta kuten maalauksen, keramiikan, sekä ympäristöteosten kautta. Valmentautuja saa mahdollisuuden osallistua myös Nivalan kaupungin kulttuuri hankkeisiin kuten Nivalan kirjaston lukemisen edistämis- hankkeeseen, kirjaesittelyihin, taidenäyttelyihin sekä osallistumalla Nivalan kaupungin joka vuotiseen ympäristötaide "Lystipolku" näyttelyyn työpajan yhteisteoksella.
Valmentautujalla mahdollisuus osallistua taideterapeuttiseen ilmaisuun sekä kuvallisesti että saven kanssa. Vuosittain toistuva "Työpajojen työpajat"- lyhytkurssit on kaikille valmentautujille suunnattu lyhytkurssi joissa ohjaajien erityistaidot tulevat esiin. Lyhytkursseja vuosittain on eri teemoilla kuten paju- ja Raku-keramiikka kursseilla.

Toiminnan erityispiirteitä

Nivalan Työpajasäätiön starttitoiminnassa on mukana myös etsivä nuorisotyö. Etsivä Nuorisotyö osallistuu mukaan starttitoimintaan omien resurssiensa mukaan. Etsivän nuorisotyöntekijät saavat hyvin kontaktia valmentautujiin ja ovat jo tuttuja henkilöitä myös pajajakson jälkeen. Etsivä nuorisotyöntekijän kautta ohjautuu myös starttitoimintaan ja työvalmennus pajoille lisää nuoria.

Starttitoiminnassa käytetään taide, -kulttuuri- ja eläinavusteista toimintaa. Retkillä ja työpajalla on mukana starttiohjaajan koira. Taide-, kulttuuri- ja eläinavusteinen toiminta parantaa valmentautujien hyvinvointia, antaa virikkeitä ja nostaa elämänlaatua sekä fyysistä, kognitiivista ja sosiaalista toimintakykyä sekä tunnetaitoja.

Tilat/laitteet/palvelut/menetelmät

Nivalan Työpajasäätiöllä on käytössä on yksilö- ja starttivalmentajan toimistotilat, oma starttitila keittiöineen sekä mahdollisuus varata kaupungin harrastetila Pajala.
Työpajasäätiön. työmenetelminä käytetään yksilö-, ryhmä-, Startti - ja työvalmennusta sekä työhönvalmennusta.
Starttipajan lisäksi Nivalan työpajasäätiön tiloissa toimii digi-, keittiö-, käsityöpaja.

Henkilöstöresurssit

Työpajavalmentajat ovat sen alan ammattilaisia, jota he ohjaavat eri työpisteillä ja yksilövalmentajat ovat sosiaali- terveys ja nuorisoalan ammattilaisia. Työpajasäätiöltä löytyy osaamista ja ammattitaitoa tunnistaa valmentautujien osaamista.

Startti- ja yksilövalmentaja Jaana Vähäsöyrinki: Yhteisöpedagogi AMK, Nepsy valmentaja, Kuvataideterapian erikoistumisopinnot AMK, Keramiikan artesaani
Työvalmentaja Päivi Ollila: Muotoilija AMK, Ammatillinen opettaja, työvalmennuksen EAT
Työvalmentaja Juha Riihinen: Tietoviestinnän PT, Työvalmentaja EAT

Valmentautujien/ohjattavien määrä työyksikössä (min-max)

1 - 12

Referenssit

Muuta

Kuvat

Tutkinnon muodostuminen

Oppimisympäristössä on mahdollista hankkia osaamista rastitetuista tutkinnon osista.

Valmentavan koulutuksen osat

Tutkinnon osat

Osaamisen arviointi

Koulutuksen osa katsotaan hyväksytysti suoritetuksi, kun henkilö on saavuttanut hänelle henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa asetetut tavoitteet. Osaaminen arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.

Ammattitaitovaatimukset

Ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa seuraavilta osin (rastitettu):

Opiskelu- ja urasuunnittelutaidot

Henkilö

Arjen ja yhteiskunnallisen osallisuuden taidot

Henkilö

Työelämätaidot ja työpaikalla tapahtuva oppiminen

Henkilö