Visiopaja ja Pylkönpaja

PAIKKO®
Oppimisympäristön tunnistamisraportti

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla.

Oppimisympäristön tunnistaminen

Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO®-järjestelmän mukaisesti. Tunnistustyön on suorittanut ulkopuolinen asiantuntija, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta.

Valtakunnallista PAIKKO®-järjestelmää hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki. PAIKKO-järjestelmän työkaluja ovat Oppimisympäristöjen raportit ja Osaamistodistus. Toimintamallin kehittämistyö aloitettiin vuosina 2012–2018 toteutetuissa ESR–hankkeissa.

Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus 2022

Organisaatio

Visio-säätiö

Toimintayksikkö

Pylkönpaja, Karstulantie 276, 43440 Pylkönmäki

Yhteyshenkilöt

Sinikka Peltoaho, vastaava ohjaaja, 040 5627 711, sinikka.peltoaho@visiosaatio.fi

Pekka Nieminen, kehitysjohtaja, 0400809013, pekka.nieminen@visiosaatio.fi

Laura Vaaranmaa, toimitusjohtaja, 0400847557, laura.vaaranmaa@visiosaatio.fi

Kotisivut ja sosiaalinen media

Kotisivut: http://www.visiosaatio.fi/

Oppimisympäristö tunnistettu

20.12.2022

Ulkopuolinen oppimisympäristön tunnistaja

Susanna Uusitalo, Laatupäällikkö, Paikko, PAIKKO

Oppimisympäristöraportti päivitetty

06.02.2023

Oppimisympäristön kuvaus

Organisaation ja työ- ja toimintaympäristön kuvaus

Visio-säätiö on toiminut Saarijärven seutukunnalla vuodesta 2000 ja tarjoaa monipuolisia, asiakaslähtöisesti kohdennettuja palvelukokonaisuuksia. Tavoitteenamme on työllisyyden edistäminen ja yksilöllinen tukeminen työhön, koulutukseen ja/tai kuntoutukseen, kuntouttavan ja valmentavan toiminnan kehittäminen, ehkäisevä päihdetyö, elämänhallintataitojen lisääminen, elämänlaadun parantaminen, vapaa-ajan toimintojen aktivoiminen, syrjäytymisen ehkäisy sekä eriarvoisuuden vähentäminen. Pylkönpaja on työpaja Pylkönmäellä, jossa tehdään alihankintatöitä. Ulkotyöryhmässä tehdään nurmikonleikkuuta ja muita pihatöitä yksityisille ja kaupungille. Kädentaitoja, liikuntaa ja atk-opetusta teemapäivinä. Valmentautujat voivat olla nuoria tai pitkäaikaistyöttömiä, kuntouttavassa työtoiminnassa, työkokeilussa, palkkatuella palkattuna tai työharjoittelussa oppilaitoksista.

Miten tunnistetut tutkinnon osat/ammattitaitovaatimukset toteutuvat käytännön työtehtävissä

Tutkinnon osat ja ammattitaitovaatimukset toteutuvat seuraavasti: työelämätaidot ja työpaikalla tapahtuva oppiminen toteutuu työpajan arjessa, kun harjoitellaan työaikojen noudattamista, tuntilapun täyttämistä, työyhteisön jäsenenä toimimista ja työturvallisuuteen liittyviä asioita. Työpaikalla tapahtuva oppiminen tapahtuu työpajan erilaisissa työtehtävissä, esim. painotuotteen tarkastamiseen ja pakkaamiseen liittyvän alihankintatyön eri työvaiheissa, ulkotyöryhmän töissä, työpajan siivoamistehtävissä ja kädentaidoissa sekä teemapäivinä.

Opiskelu- ja urasuunnittelutaidot toteutuvat yksilövalmennuksessa erilaisissa tehtävissä ja harjoituksissa, joissa valmentautujan pitää pohtia omia mielenkiinnon kohteitaan ja tavoitteitaan kuvallisen, kirjallisen ja suullisen ilmaisun keinoin sekä tutustumalla tuettuna erilaisiin koulutusvaihtoehtoihin mm. oppilaitosten ja TE-toimiston sivuilla. Myös vierailut työpaikoilla ja oppilaitoksiin ovat mahdollisia.

Arjen ja yhteiskunnallisen osallisuuden taidot toteutuvat työpajan arkisissa askareissa, erilaisissa siivoustehtävissä, pyykkiä pestessä, leipomisessa, ruoanlaitossa jne. Yhteiskunnan tarjoamat palvelut tulevat tutuksi, kun haetaan ratkaisuja valmentautujien ongelmiin eri tahoilta, Kelalta, terveyden - ja sosiaalihuollon toimijoilta, diakoniatoimistosta, velkaneuvojalta ja Takuusäätiöltä. Voidaan auttaa hankkimaan henkilöllisyyspaperit, jotta valmentautuja saa avattua pankkitilin ja pääsee äänestämään. Avustetaan etsimään asuntoa ja hakemaan asumistukea, toimeentulotukea, työmarkkinatukea sekä hahmottamaan taloudellista tilannetta yleensä. Näitä kaikkia asioita käydään myös läpi yksilövalmennuksen keinoin, keskustellaan, neuvotaan ja tuetaan sekä asioiden hoitamisessa sekä kirjallisesti, että suullisesti. Samalla autetaan valmentautujaa arvioimaan toimintakykyään. Työpajatoimintaan osallistuminen tukee hyvinvointia.

Toiminnan erityispiirteitä

Tilat/laitteet/palvelut/menetelmät

Valmentautujien käytössä Pylkönpajan tilat ja laitteisto. Työtehtäviä työpajan tuotannossa. Työmenetelminä työ- ja yksilövalmennus. Ryhmävalmennus teemapäivinä: liikunta, kädentaidot, atk ja ravitsemukseen sekä terveyteen liittyvät asiat.

Henkilöstöresurssit

1-2 työ- ja yksilövalmentajaa, Visiopajan kanssa yhteisiä teemapäiviä, ulkotyörymällä työvalmentaja.

Valmentautujien/ohjattavien määrä työyksikössä (min-max)

3 - 12

Referenssit

Muuta

Kuvat

Tutkinnon muodostuminen

Oppimisympäristössä on mahdollista hankkia osaamista rastitetuista tutkinnon osista.

Valmentavan koulutuksen osat

Tutkinnon osat

Osaamisen arviointi

Koulutuksen osa katsotaan hyväksytysti suoritetuksi, kun henkilö on saavuttanut hänelle henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa asetetut tavoitteet. Osaaminen arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.

Ammattitaitovaatimukset

Ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa seuraavilta osin (rastitettu):

Opiskelu- ja urasuunnittelutaidot

Henkilö

Arjen ja yhteiskunnallisen osallisuuden taidot

Henkilö

Työelämätaidot ja työpaikalla tapahtuva oppiminen

Henkilö